小学英语六级下册，小学英语六级下册PEP听力专家版答案

cleanmyroom打扫我的房间washmyclothes洗衣服stayathome呆在家里watchTV看电视goboating划船readabook读书seeafilm看电影haveacold感冒。小学英语六级下册，毕业证样本网为大家总结几个问题给大家分析！希望读者认为小学英语六级下册的详细知识和(小学英语六级下册)PEP讨论值得一读！
问题一.上海市中小学参加英语考试，不学英语：想看更多的消息，吓我一跳，标题是：上海教育委员会，与考试安排有关，英语将退出小学舞台。中国最西化的城市上海是否应该进行激进改革，削弱英语？
我仔细看了上海市教委的文件，发现上面的消息有点标题党。为促进双减，上海市教委在小学除数学和语文外，不参加其他科目的考试，只参加考试。事实上，这一政策在2021年也有，上海这几年也有。
虽然英语在小学没有考试，但的学校和学生变化不大，怎么学还是怎么学。因为上海人民、上海教育委员会和小学校长都知道英语的重要性。如果他们将来想做一点体面的工作，他们就离不开英语。此外，高中入学考试和高考的英语科目没有变化，所以上海的小学英语教学变化不大。
事实上，即使上海的小学不学英语，上海学生的英语也不会差。上海学生非常重视英语。许多学生的第一个兴趣班是英语，甚至一个上海小学生的词汇量也可以超过美国纽约小学生的词汇量。当然，双减后，学龄前儿童上英语课比以前难。但有政策，有对策，人民会想办法。
因此，如果有人认为上海削弱了英语，那将是一个很大的错误。
也有人会说，上海推行了这个政策，会不会向全国推广？还是英语真的会弱化，中考，甚至高考都会取消英语？
全国其他省份向上海学习，小学不考英语。这是可能的，但即使不参加考试，根据中国人的习惯，只要高考指挥棒没有改变，也会用其他方式参加考试。
ok，现在我们来谈谈高考是否会取消英语。英语考试的取消历史悠久，近年来的声音越来越高。但我认为英语考试不会在短时间内取消。
原因很简单。我国的科技不是世界上最先进的。我们需要学习其他国家的先进技术。英语是科技界的通用语言，所以每个人都需要懂英语个人都需要懂英语。
此外，现代世界是一个整体，国家与国家的联系越来越紧密，每个人都是互补的。例如，俄罗斯有能源，但它缺乏一些工业产品，甚至军用产品，德国，世界上最好的工业产品，但它缺乏能源，能源卡在脖子上，许多德国行业和居民受到了很大的影响。我们要跟其他国家多来往，就需要学习外语。因此，国家高考外语不仅包括英语，还包括俄语、德语、法语、西班牙语和日语。
我们不仅学习语言，还学习其他国家的文化和历史，这有利于我们正确理解自己和其他国家。
从这些意义上说，虽然现在AI自动翻译器发展迅速，成为现实，但让学生学习英语的感觉不同。全民学习英语最有效的方法就是高考英语。
很多人抱怨我们花了很多时间学习英语，很多人毕业后根本不需要使用英语。建议学校削弱英语。如果学校削弱英语，大城市的学生学习英语没有问题，有很多地方和机会，但对农村学生来说，学习英语将变得非常困难和昂贵。但事实上，英语仍然很有用。贫困家庭的孩子要反击，要成为人才，懂英语是基本要求。
我相信国家应该了解情况，所以高考英语会持续一段时间。
问题二.小学六年级英语第二册的知识点，学好英语，需要整理知识点，这对英语考试起着至关重要的作用。以下是我为大家整理的六年级英语第二册的知识点，仅供参考。
小学六年级英语下册知识点整理
clean打扫--cleaned(clean过去式)清洁
stay停留--stayed(stay的过去式)停留
wash洗——washed洗watch看——watched看have患病——had患病
sleep睡觉——slept睡觉read读——read读see看见——saw看见last上一个的yesterday昨天
cleanmyroom打扫我的房间washmyclothes洗衣服stayathome呆在家里watchTV看电视
goboating划船readabook读书seeafilm看电影haveacold感冒
sleep睡觉(过去式slept)climbamountain爬山cookeddinner做饭cooknoodles面条
1.Howwasyourweekend?你周末怎么样？你周末怎么样？
2.Itwasgood/fine/ok,thankyou.非常好，谢谢！
3.Whatdidyoudolastweekend?上周末你做了什么？
4.Istayedathomewithyourgrandma.你奶奶和我呆在家里.(with和谁)
5.Didyoudoanythingelse?你还做别的事吗？
6.Yes,Icleanedmyroomandwashedmyclothes.是的，我扫了房间，洗了衣服。
7.Iwanttobuythenewfilmmagazine.我想买一本新的电影杂志。
youseeafilm?你看电影了吗？
No,Ididn’t.Ihadacold.Istayedathomeallweekendand
slept.不，我感冒了。整个周末呆在家里睡觉。(肯定回答Yes,Idid.)
1.一般来说，表示过去某个时间的动作或存在状态，通常与表示过去的时间状语相连。一般来说，感谢过去经常或反复发生的动作。
⑴am和is在过去，变成了was。(wasnot=wasn’t)
⑵are在过去，变成了were。(werenot=weren’t)
⑶带有was或were句子的否定、问题的变化和is,am,are同样，否定句在was或were后加not，一般疑问句was或were调到句首。
3.句中没有be动词通常是过去的句子
(1)否定句:didn’t 动词Jimdidn’tgohomeyesterday.
(2)一般问题句:在句首加did，过去的动词变回了句子的原形。
如：DidJimgohomeyesterday?
(3)特殊问题句:疑问词 did 主语 动词原形?
如:Whatdidyoudoyesterday?Ireadabook.
小学六年级英语下册知识点整理
young—younger更年轻的old-older更年长的tall-taller更高的
short-shorter更矮的long-longer更长的thin-thinner更瘦的
heavy-heavier更重的big-bigger更大的small-smaller更小的
strong-stronger更强壮的
1.That'sthetallestdinosaurinthishall.这是这个大厅里最高的恐龙。
2.You'reolderthanme.你比我大。
2.You'reolderthanme.你比我大。
3.Howtallareyou?你有多高?I'm1.65meters.我身高1.65米。
4.Whatsizeareyourshoes?你穿多大的鞋。
5.Myshoesaresize37.我穿37号鞋。
6.Yourfeetarebiggerthanmine.你的脚比我的大。
7.Howheavyareyou?你有多重?
8.I'm48kilograms.我体重48公斤。
1.形容词比较级在句子中的应用:两件事或人的比较级，比较级后面一般有单词than。than后来的人称代词是主格(宾格可以用于口语)。
⑵以字母e结尾，加r;nice---nicer
⑶在元音字母和辅音字母的结尾，应双写末尾的辅音字母，然后添加er;big---biggerthin----thinner
⑷用辅音字母 y最后，先把y变i，再加er。heavy----heavier
3.不规则形容词比较级：good/well-better
例句：(1).It'stallerthanbothofustogether.加起来比我们高。
(2).Yourfeetarebiggerthanmine.你的脚比我的大。(3).I’mheavierthanyou.我比你重。
小学六年级英语下册知识点整理
go去——went去fish钓鱼ride骑--rode骑hurt受伤--hurt受伤eat吃--ate吃take—took
gocamping野营--wentcamping野营gofishing去钓鱼--wentfishing去钓鱼take
pictures照相--tookpictures照相buygifts买礼物--boughtgifts买礼物
rideahorse骑马--rodeahorse骑马
rideabike骑自行车--rodeabike骑自行车
hurtmyfoot——hurtmyfoot我的脚受伤
eatfreshfood--atefreshfood吃新鲜食物farfrom远离looklike看起来像
3.I'mOKnow.我现在没事了。
didyougoyesterday?
didyougoyesterday?昨天你去哪儿了？Iwenttoapark.我去了公园。
lookslikeamule.它看起来像骡子。
yougotoTurpan?Yes,wedid.你去吐鲁番了吗？是的，去吧。
didyougothere?你是怎么去的？
wenttherebyplane.我们去做飞机。
1.一般在动词末尾加入-ed，如：clean-cleaned,cook-cooked,stay-stayed,
结尾是e加d，如：live-lived，like-liked
3.最后只有一个元音字母和一个辅音字母重读闭音节，应该双写最后的辅音字母，加上-ed，如：stop-stopped,
4.用辅音字母 y最后，变y为i，再加-ed，如：study-studiedcry-cried
read--read，hurt--hurt，am/is--was,are--were,do--did,see--saw,sleep--
buy--bought，get--got,go--went,have--had,eat--ate,take--took,run--ran,
问题三.新Pep小学英语六年级第一册第一单元教案去百度文库，查看完整内容>
）单元计划|单元教材分析|本单元是人民教育版小学英语教材六年级第一册。本单元的教学重点是让学生学会使用英语中形容词的比较级，熟练地将其应用到现实生活中，询问周围人的身高、年龄、体重或事物的长度和大小，并使用比较级回答。本单元的教学重点是让学生学会在英语中使用形容词的比较水平，并能熟练地将其应用到现实生活中，询问周围人的身高、年龄、体重或事物的长度和大小，并用比较水平回答。本单元的新词汇巧妙地融入到新句型中，使学生能够更好地感知和体验如何在真实的语言情境中练习新单词和新句型。六年级学生对询问如何描述他人的身高、年龄、体重或长度和大小并不陌生，本单位的首要任务是使用形容词的比较水平来回答。主要句型包括：How
tallareyou?I’m…metres.I’mthetallest.I’mtallerthan…Howtallisit?
It’s.Howheavyareyou?I’m…kilograms.Whatsizeareyourshoes?Myshoes
size…在教学中，教师可以让学生使用新的句子类型，使用大量的情境对话练习来加强他们所学到的东西，以帮助学生内化教科书语言，锻炼他们的语言组织能力和口头表达能力，进一步培养他们的综合语言应用能力。|单元教学目标|1.知识目标|(1)能听、说、读、写单词
younger，older，taller,{n}shorter,longer,thinner,heavier,bigger,smaller,{n}stronger｜（2）掌握本单元形