英语六级听力分析及英语六级听力分析书

本文对英语六级听力分析的几点研究，assignable[？Sa？n？b？L]adjproportional[pr？p？r？n(？)l]adjeg:itisonlyaquestionoftime、however、untilweseeanimprovement。同时，对英语六级听力分析书也会进行相关的叙述！

1、4、6听力总是不明白该怎么办。

3、英语六级实用听力技巧我自己总结的是原文和选项中的句子1、4、4、6的听力总是听不懂怎么办(包括问题技巧)4、六级听力总是听不懂吗？怎么办？

我知道吉米继女把你从接下来的四点一个打破了四六个听力。

英语听力的词汇记忆是一个不可能一蹴而就的长期过程。所以朋友们每天都要花时间记词汇。特别是单词的发音要准确，这样记忆的时候才能成为

吉米女为你们准备了24个难听的单词，你们必须收到！

['k' n.t .Kt] n .接触，联系v .联系

eg:canicontactyoubytelephone？

contract['k？Ntr？Kt] n .合同

内容['k'] n .内容adj .已满足

ly['v？l？Ntr？Li]adv .自愿

eg:hemadethepromisequitevoluntarily。

voluntary ['v' l？] adj .自愿；志愿者是自愿的。故意

volunteer[，v？l？N't？] n .志愿人员；志愿兵

t[？Sa？Nm？Nt] n .部署任务

eg:therewasnotellingwhatthenextassignmentwouldbe。

分配[？Sa？n？b？L]adj.[经]可分配；可指定的可转让

分配[？Sa？N]vt。分配分配；[计数] [计数]指定

n[pr？p？r？(？)n] n .比例

eg:hisheadisoutofproportiontothesizeofhisbody。

proportional[pr]？p？r？n(？)l] adj .对应的比例

disproportion[d]？Spr？p？(？)n] n .不平衡；不平衡

e['v？Ln？r？Bl] adj .易受伤害

eg:hiskneewashisvulnerablespot。

be/havevulnerableto。易受影响的

eg: ifihaveenoughmoney、iwouldhavehadnodoubtopursueafamouscar。

如果我有足够的钱，我会毫不犹豫地买一辆名车。

pursuit[p？R' SUT] n .追求

[.50p？Re？(？)n] n .运行作业

eg:howmuchtimedoyousuallycompletetheoperation？

cooperation[k]？p？Re？(？)n] n .合作，合作

corporate[？k？Rp？r？T] adj .法人通用

nt[？M'pruvm？Nt] n .改进；改进点

eg: itisonlyaquestionoftime、however、untilweseeanimprovement。

但是我们可以看到改善。只是时间问题。

improve[？M'pru？V]vt。改善，提高.的值

improvein.从侧面增加(或改善)

e['spe？(？)L.A .Z] v .专门研究(或从事)；专业领域

eg:moststudentsdonotexpecttospecializeineconomics。

大多数学生不想以经济为专业。

special[？Spe？(？)l] adj .特别；专用，专用

specialized[？Spe？(？)l？a？Zd] adj .专业；专用

['kem？k(？)l] n .化学品；化学品Adj .与化学有关；是化学的。

eg:thechemicalindustryisoneeasytohavehepollutionprofession。

化学产业是容易产生污染的产业。

chemist[？金姆？St] n .化学家；药剂师药店

[？“n”？r？Ns] n .保险保险业保险费保险费

eg:howmuchwilltheinsurancecostthem？

insure[？“n”？r？]五.保险、保险

ensure[？“n”？r？] v .确认

sive [.k \ MPR？汉斯？V] adj .综合性、理解性的n .(英国)综合中学

eg:peopleexperiencegreatwealth、theydecidedtoseethingsmore

comprehensive。成年人阅历丰富，决定看事物比较全面。

comprehension [.k \ MPR？韩？(？)n] n .理解(力)

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4、6级听力录音者开始阅读Directions时，考生应充分利用这段时间速读选项，通过预测考点，心中有数。

首先看选项，可以明确标题中的各种信息：

1)与主题相关的人物、地点、地点等

非主题问题可能会暴露该问题的主题。考生可以通过对图书馆、医院病房等所有选项的速读，想起与该环境相关的词汇，迅速进入状态。

2)当四个选项是同一个短语时，考点是这个细节

此时，考生要充分集中精力理解时间、数字等选项对应的细节。

3)四个选项中只有一个是正确的，但其馀三个选项的设置与主题无关

利用设置干涉选项时遵循的规律，我们可以大胆推测。这种推测其实是

不耽误时间，也不太消耗脑力，考生反而可以通过推测提前获得对这个问题的印象。结合四个选项的共同点，我们经常能得到很多提示，有时甚至得到

十有八九猜得到答案。实际上，听到问题时，考生可以与录音人提供的信息进行比较，轻松排除错误的选项，直接通向正确答案。

(1)前三句：讲述故事背景和主人公遇到了什么问题

(2)主人公作出了什么计划决定，理由

(3)故事往往以非常生动的结局结束。一般主人公在说了意想不到的行动或有意义的话后，要猜测那句话的意思

合格的名人：政治家、总统、艺术家、商人、作家、运动员、明星、科学家、教师

(1)起头句介绍某个人物，有时提出生与死的时代

考试类型：美国中小学、私立学校、公立学校、宗教学校(religion

school)，美国一所学校特殊教育系统方法

(1)介绍学校并提出基本问题

(2)与教师、学生、宿舍、图书馆、课外活动、办学能力、逃课有关的介绍(数字问题经常发生)

(3)学校解决方案和独特方面

4、特殊机构和西方文化介绍问题

特别机构：银行、餐厅、法院、监狱、图书馆、市政设施、政府当局等

(1)开头的短语介绍了哪些机构，有时还会拿出所在地、国家等

(3)给特定群体带来了什么便利，有时评价

文化类：好莱坞电影、芭蕾、音乐剧和一些文化特征

(2)人们选择它的原因，独特之处

(3)创作者和创作理由

(1)说明：汽车、电脑、服装、食物、书籍、宠物、旅行休闲等

其独特性和人们选择它的原因

(2)论文：代沟、辍学、上网、女权主义、健身运动等

主要类型：国外某大学或研究机构进行的特定调查实验研究

(1)起头句是日常生活事实，引起话题

(2)比较阶段、目的、结果和数据

(3)分析结果和相关估计结果

这篇文章仅限于“没有穷途末路”的婴儿。

听力小的学校上课场景经常涉及到对老师的对话，对课程的评价、对讲座的评价、对老师的要求评价都是这种类型。听力上出现的老师总是对学生和自己严格，

主要是对学生要求严格，上课准时，讲课优秀，但有时有人说上课难，讲课也听不懂。

m: erh-erh.lookslikei ' mgoingtobealittlelateforclass . ihopepro .

Clark doesn ' tstartontimetoday。

W:Areyoukidding？youcansetyourwatchbythetimehestartshisclass。

问：whatcanbeinferredaboutpro . Clark？

a)hewantshisstudentstobeontimeforclass。

b)he doesn ' tallowhisstudentstotelljokesinclass。

c)heisalwayspunctualforhisclass。

d)herarelynoticeswhichstudentsarelate。

分析：这是典型老师的严格要求。对话中，男生说：“我可能会晚一点。希望克拉克教授今天不要准时开始上课。”说。 John didn' tpass，althoughhehadtriedhisbest。

b)johndidbetterthanhethoughthewasableto。

c) johngotanexcellentscore、whichwasunexpected。

d)johnwasdisointedathismathscore。

分析：这是典型的考试。总是困难的场面。对话中，女生问：“数学考试怎么样？男生做得不好，刚及格，但比我预想的要好。所以答案是“Ibarely

”

madeit的意思是我勉强通过。

在听的小对话中，总是会出现不满意的情况，只要注意，就会发现到处都是“sorry”。比如预约表，不管是四级还是六级，总是买不到，定不下来。

5、男人对比赛(如足球比赛等)永远狂热

从某个学生的角度来看，这是非常正常的思维，听力小对话中出现的比赛总是受到男生们的极大关注。如果比赛与其他活动(如concert)冲突，男子一定会选择看比赛，如果看不到比赛，可能会生病。

一般来说，在听力较小的对话中，女生比较喜欢学习，女生的学习成绩总是好的，往往比男生好。而且总是喜欢在各种情况下帮助男人。

这也是比较普遍的特征规律。不必多说。

很好。上面的内容都放在心上吗？哦，不，都记在脑子里了吗？

最后，请不要忘记，后台回答关键词[听力难语]包括全版听力难语音频、mua~ 2、6听力在内的哪三部分英语六级听力分为以下三部分：

1。简短的对话有八个问题。每个问题7.1分，录音只能放一次。因此，对于简短的对话，要认真听。因为只播放一次，所以要理解每个句子和每个单词的意思。

2。长对话分为两部分，每段3-4题，共7题，每题7.1分。要学会联系所有问题，就要有连贯性。因为每个录音可以隐藏每个标题之间的联系

3。单词和词组听写要注意上下文，仔细听单词的发音，有时不能写也可以根据发音写，还要注意单词的时态。

英语六级听力复习要制定长期学习计划，每天早上6:30起床，英语六级听力可以播放到7:30。头一次从头到尾都能听到对话，不要停在听不懂的地方。

听第二次英语六级听力时争分夺秒，边听边用笔标出题目中提到的关键词是很重要的。因为英语六级听力的内容播放得比较快，所以在听的时候很难完全写出整篇文章。所以第二个听的时候只需要标出关键词就行了。

听第三遍英语六级听力的时候需要再次通篇听一遍，验证一下自己听正确的地方和听错误的地方，并将听错的地方标出来或者记录下来，等到了晚上再复习一遍，以稳固自己的听力，做到温故而知新。三、英语六级实用听力技巧我自己总结的一条是如果原文中和选项中的句这要看问题问的是什么的，不能不看题就直接选，而且要看问题问的是选于文意相符还是不相符的。我个人觉得一模一样的几率还是比较小的。

其实，你可以关注一下文中提到的时间、地点、人物以及它们做的事。一般题目都是类似于对号入座的，只要听的大意，能自己对上号就行。听力主要是靠练习，磨耳朵。听的多了，就会知道问题大概出在哪里，写note的时候也就知道该记住哪些了。

不过这是一个长期的锻炼，对于六级的突击来说，如果实在是没有听懂，就按你说得做也不失为一个好方法～～～有的时候选项中明显存在逻辑错误，要看仔细啊！

～～～nowwehavetofithiminsomewhere.

直译就是：现在我们要把他放置到一个地方。（这个放置是正正好好，不多不少的意境）。结合文章来看呢，其实是nowwehavetofithimin

somewhere（这里的somewhere是指somewhereinthetimetableorinthe

schedule)。也就是女的可能很忙，要把和他见面的时间在日程表里归置出来一档。所以whatdoesmondaylooklike?

就理解为询问星期一怎么样？（适不适合和他在星期一见面呢？）英语六级听力解析的分析就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于英语六级听力解析书的信息别忘了在本站进行查找。