问题3。英语六级阅读水平如何提高阅读能力，重要的是词汇的提高。所以你首先要丰富你的词汇量。提高阅读水平的一个非常有效的方法是把句子阅读作为朗读的材料，每天大声朗读一两篇。其实，读文章这种方法很有效。英语六年级阅读句子
问题1。英语六级考试如何精读文章第一阶段：大致掌握大学英语六级考试文章背景后，通读全文，理解文章大意。
其中主要包括文章主题、作者的写作意图、观点结论等。通读时不必过于细心，只需“盲目”欣赏即可。不管你在乎的是人物、情节、其他元素，先一口气读完再说。如果你一开始就忙着查生词，就没有办法进行。因此，通读时不要盲目地查阅单词，如果遇到不懂的单词，可以采取与上下文联系推测的方式。
第二阶段：理解句子结构，逐段分析。
逐段读取要求每段的topicsentences或key
words，这样有助于理解每一段的大意。然后要分析作者的写作方法和写作策略。例如，作者是否会先使用克制的手法？作者有几个观点，每个观点怎么论证？比较、数字列、比喻等？
第三步：分析句子结构，学习实用表达。
第三次阅读时，目标变得更加详细。这时要重视句子和词汇，知道每个句子的结构是什么，里面有什么有用的短语和词汇。在这个阶段，你可以尽情地查单词，努力理解所有单词。英语六读文章百度屏幕
问题2。英语六级共读几篇文章共读几篇问题部分：仔细读2篇
快速阅读1篇。仔细阅读一篇5道题，总共有10道在报考中，一般建议先看题目。这样有效率，节省时间，可以盲目地做。一般来说，看完题目就已经对文章内容有了大致的了解，看文章就能确认答案的大致位置，再看一遍，再精读一遍，准确度更高。
问题3。英语六级阅读水平如何提高阅读能力，重要的是词汇的提高。词汇是阅读的基础。所以你首先要丰富你的词汇量。
有非常有效的方法提高阅读水平。也就是说，将句子阅读作为朗读材料，每天朗读一两篇。记住，朗读。通过朗读，使自己的各器官充分掌握书面语言、眼睛、耳朵、耳朵、嘴巴和头脑的想法。也就是说，通过大声多读，你可以说出那篇阅读中书面化的文章。这样再在纸上看，就更容易理解了。以前，很多人读文章，只是用来做题和分析原文，而不是把它当作朗读的资料来读。事实上，读文章这种方法非常有效。请试一试。
当初我一开始的六级阅读也很糟糕，后来一周大声读三天，读了三个月左右，第二次很容易过去。(《现代中文译本》
)
当然，还要熟悉各种类型的文章写作手法。特别是去考试的同学，要学习这种考试中阅读文章作文的一些一般方法。要注意句子和句子之间，段落和段落之间的关系。因果关系、转折点、比较等。
在阅读过程中，不要害怕自己在心里翻译汉语。直接理解意义，也许有人能做到，但这样的人毕竟是少数。大多数人其实都改用中文和英文。只是水平不错的人，这一转变已经在迅速进行。我上学的时候，一位英语老师对我们说。“孩子们，读文章的时候，一定不要在心里翻译汉语。这样会减慢阅读速度。但是，我痛苦地发现，当我看文章的时候，心里自然在翻译汉语。我停下来提醒自己不要翻译中文。接着往下看，结果还在心里继续翻译。我总是忘不了让我骄傲和自豪的母语。我不相信学好英语的唯一方法。如果不相信中文翻译，就不能快速阅读。所以我坚信自信，按照我最自然的阅读方式去看文章，实践证明我是对的。我的阅读速度很快，理解也很好，但我经常在课程中心想起汉语。
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