英语六级听力如何蒙以及英语四级听力如何蒙

C)ThemancanusehercomputerD)ThemanshouldbuyacomputerrightawayA)Themanshouldsticktowhathe’sdoingB)Themanshouldtakeupanewhobby。

关于英语六级听力怎么蒙，毕业证样本网为大家总结几个问题给大家分析！希望读者认为如何蒙英语六级听力和(如何蒙英语四级听力)的详细解释值得一读！

问题一.六级听力听不懂怎么蒙？

第一招:相关保留原则:
当选项中有两种表达方式相似时，正确案必须在这两个项目中！这个时候，你只需要听一点对话就能知道答案。如果有双重相关性，可以直接确认正确的选项，只需听完对话再认证即可！
典型例题：
4.A)VisitingtheBrowning.
B)Writingapostcard.
C)Lookingforapostcard.
D)Fillinginaform.
例题分析：B、C两项均含有aposcard，B、D两项都包含写作.之意，即B、C和B、D构成双重相关，可以得出B是正确的选项！
第二招:异项保留原则
当选项中有两个有趣且相反的项目时，正确的答案必须出现在这两个项目中！
第二招:异项保留原则
当选项中有两个有趣且相反的项目时，正确的答案必须出现在这两个项目中！如果有双重异项，则可以判断正确答案。异项保留原则广泛应用于六级听力短对话中！

典型例题：

6.A)Shecan’tfinishherassignment,either.
B)Shecan’taffordacomputerrightnow.
C)Themancanusehercomputer.
D)Themanshouldbuyacomputerrightaway.
例题分析：A、B异项，A项意味着她现在有电脑，B这意味着她现在没有电脑。B、D异项，B这意味着女人没有电脑，而D意味着男人没有电脑，男人和女人也有反对关系。B、D异项，B这意味着女人没有电脑，而D意味着男人没有电脑，男人和女人也反对。因此，正确答案可以根据双重异项原则确定为B项！

第三招:女性保留原则:

如果我们做了更多的问题，我们应该了解西方人的思维方式。当对话中出现女性的建议和要求时，我们必须注意女性所说的可能是正确选项的异议！因为女性往往以女神的形象出现，她们代表着美丽、积极、阳光的信息！
9.A)Themanshouldsticktowhathe’sdoing.
B)Themanshouldtakeupanewhobby.

C)Themanshouldstopplayingtennis.

D)Themanshouldfindthecauseforhisfailure.
例题分析：通过选项，我们可以分析男性在做某事时遇到的困难，此时，一个女人出来安慰男人，根据女神的原则，女人会让男人坚持这样做，而不是放弃，这样的问题太多了，所以你可以表现出一定的规则！

第四招：概括、抽象保留原则
当选项中出现概括和抽象的句子时，我们应该划掉表达事实的具体句子，选择概述、抽象和比较的句子！
第四招:总结抽象保留原则
当选项中出现一个概括和抽象的句子时，我们应该划掉表达事实的具体句子，并选择一个概述、抽象和比较的句子！这一原则可以衍生出一个包含较大的原则，也被广泛应用于主题中。一般来说，当两个选项的含义接近时，更全面的表达通常是正确的选项！
7.A)Thevisitingeconomisthasgivenseverallectures.

B)Theguestlecturer’sopinionisdifferentfromDr.Johnson’s.

C)Dr.Johnsonandtheguestspeakerwereschoolmates.

D)Dr.Johnsoninvitedtheeconomisttovisittheircollege

例题分析：A、C、D都是表达事实的句子，只有B项是比较和比较的句子A、C、D项目更抽象地表达了一件事，所以B项是正确的选项！

第五招:态度和虚拟保留原则

这两种方法通常没有单独命题的规律性，但作为上述四种宏观方法的辅助方法，当只剩下两个选项时，正确的态度选项通常很容易是正确的答案，表虚拟选项更容易是正确的答案！

真题的对话部分一定要全部赢。对话部分的问题和往年一样。单词是一样的，只不过是同义词替换或语义。考点和往年一样，就考了but后面的内容，B的意思等。

真题的对话部分一定要全部拿下，对话部分的问题和往年一样，单词都一样，无非是同义词替换或语意，考点和往年也一样，就考but后面的内容，B意思等等。如果再深入一点，那就是略读、弱读、连读都是那些单词，听真题的好处很大！

由于六级考试级别和水平都较高,题型设计严格遵循测试要求,其要求之一就是选择题的四个选项在难度、长度和相关方面要一致。对我们有用的主要信息如下：

(1)四个选项与主题有关，从而判断主题；(2)根据四个选项的形式判断问题的类型和内容；(3)根据四个选项的相似性推断正确答案。

英语六级听力备考技巧

短对话部分

短对话听力的一些原则

1.推理原则:一般需要推理对话，所以直接在对话中听到的不是正确答案。

2.挫折原则:通常要做的事情都不顺利(比如买不到东西，订房客满等。

3.男女原则:一般男生比较衰，女生比较牛。女孩提出的观点女孩不同意或有不同的观点，否则女孩提出的观点男孩同意和欣赏。

男孩的特点：肮脏、混乱、贫穷、浪费、贫穷、吝啬、坏习惯、迟钝、忽视家庭

女孩的特点：爱干净、经济、富有、好学、能干、聪明、慷慨、耐心、爱家，除了数学和化学

4.父母通常只有一个角色来教育孩子努力学习

5.除了父母教育孩子，家里(包括朋友家、阿姨家等。)发生的事情一般不考，

遇到地点推测题类似athome/atMary’s
home这样的选项通常是错误的。

6.短听力对话只测试日常生活和学习中遇到的问题。因此，如果在日常生活中有一些不太可能或很少发生的事情，这通常不是正确的选择。

短对话的十大场景和一般思路

1.借车:车一般借不到。

2.吃:匹萨，吃海鲜一般会有不适反应，派一般比较好吃

3.考试：作业、论文一般比较难，或者要熬夜，教授一般比较严格，选修课比较难

4.乘车(飞机、轮船):一般需要等待

5.事故(灾难):光明原则，一般不会死

6.听讲座:题目一般有趣丰富，内容一般复杂难懂。

7.论文:一般需要修改（polish）或重写（rewrite）

8.休闲：男孩通常喜欢呆在家里TV或者看moive，女孩一般喜欢优雅艺术，如优雅艺术theater

9.医院：需要预约makeanointment

10买票:基本买不到。

正确答案的特征

1.含义肯定不是正确的选项，模糊是正确的选项

具体的意思不是正确的选项，总结正确的选项

意思详细的不是正确的选项，抽象的是正确的选项

肤浅的意思不是正确的选择，深刻的是正确的选项

2．

含有单词的通常是正确的选项

neither/either/also/besides/almost/especially/possibly/probably
/likelyperhaps/might/may/maybe/could/can/all/none

3.一般来说，以下三种结构可能是正确的选择

系表结构（系动词 标语)比较结构（……than……）复合句

4.四级词汇替换项通常是正确的选项

5.表示同意或不同意，喜欢或不喜欢和应该或不应该通常是正确的选择

6.一般来说，以下三一种可能是正确的选项

类似项目的反意项目

7．

同意项不能是正确的选项，排除等例。

8.绝对选项一般不是正确答案，可直接排除

关于时间推断题

1.直接听到的不选

2.一般不选择极限值最大和最小的选项

关于数字计算题

1.灾难题(如飞机失事、交通事故):一般选择总和

2．号码题

double表示两个，doubletwo=22

triple表示三个，tripletwo=222

凡是遇到一时反映不过来或听不懂的数字一般为“0”

3.价格计算题

打折题discountdiscountof10%说打9折这类题目一般选第二大(最大的一般是原价，第二大一般是打折)

单价题one/each这类题目比较难，很少考，一般在一对数字中选择倍数关系较小的。

语段题部分

从文章题材来看:三分之二考说明文，三分之一考叙述文，偶尔考议论文，新闻报道

从文章内容来看：社科考试的一半，故事的三分之一，自然科学的其他考试，人物传记

段题10大解题原则

1.听即原则:听就是收获，听什么就选什么(与短对话正好相反，短对话一般不选)

2．重读原则：某单词被反复读到或是在语音上加以重读，如果出现在选项中，很可能是正确的答案

3.顺序原则:除主题和部分说明文外，问题顺序一般与写作顺序相同

4.主题原则:主题一般出现在段落的头尾，要集中精力听前三句和最后两句。

5.原因原则:表达原因的，目的很有可能是考点:becausesoas重点听等词前后

6.转则原则：所有表示转则的词，如：buthoweveryet等等，后面的句子往往是考点，要注意

7.光明原则：事情一般都是朝着好的方向发展，主人公大多是大难不死，事情总是逢凶化吉，绝处逢生的

8.男女原则:短对话

9.贫困学生原则:学生一般比较穷，不能继续学习一般是因为经济原因，因为穷一般比较喜欢DIY一些东西

10.偏小原则:一般的故事总是很奇怪，总是曲折离奇，结局总是出人意料的。目的是意料之外和合理的

语段题的步骤

1.先预读备选项，从备选项中推测文章的体裁和一般内容

2.根据十大原则和这类文章的重点，大致推测考点可能出现的位置

3.听段落，特别是抓住标志词，确定考点

4．听问题，将原文的意思对应于选项。

对应选项一般有四种情况，按难度依次

原词复制：选项中的单词与原文完全相同

同义复制：选项用同义词或短语替换原文中的单词

近义复制：选项与原意相似，但表达方式不同

重复：选项与原文表达正好相反，但意思是一样的，比如原文说如果是什么，选项说如果不是什么，就会是什么。

说明文的特点和解题技巧

说明文的选项特征

1.选项简洁总结，句子，句子不完整，最多有一两个细节

2.选项通常是抽象的，通常是it

/they/man/woman/等抽象名词做主语

{n}

3．选项往往表达因果、目的、手段的小词如：because/by/to

{n}

4．选项具备科学性、客观性的特点，但选项之间缺乏逻辑关系

{n}

标志词常