东北大学中外合作文凭和东北财经大学中外合作文凭一样吗？

在现有学科中，财政、工业经济、会计是教育部、财政部批准的国家特色重点学科，数量经济是国家重点（培养）学科，辽宁省高学、统计学、工商管理、公共管理、管理科学与工程、理论经济学六个一级学科入选辽宁省高等学校一级学科A类。

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问题一.东北财经大学：中外合作办学新金融科技项目培训方法调整

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一、东北财经大学发展简介

东北财经大学成立于1952年，原名东北财经学院；辽宁财经学院成立于1959年，1985年更名为东北财经大学；2012年，东北财经大学成为财政部、教育部、辽宁省人民政府共同建设的大学。

学校以培养优秀金融人才，服务经济社会发展为使命，是一所金融经济大学，突出经济学、管理学、法律、文学、科学的优势和特点。

学校以培养优秀金融人才，服务经济社会发展为使命，是一所经济学、管理学、经济学、管理学、法律、文学、科学等学科协调发展的金融经济大学。学校位于大连沙河口区尖山街217号，位于大连星海公园西侧。多年来，学校多次被辽宁省人民政府和大连市人民政府评为先进绿化单位和优秀花园单位，并被大连市人民政府授予绿色大学和大连青山工程建设先进绿化单位称号。

学校有1名全日制学生.全日制本科生9631人，研究生5946人，教职工178人，专职教师841人。在教师中，有6人入选长江学者奖励计划，4人入选国家万计划领导人才，1人获得国家优秀青年科学基金，3人为第七届国务院学位委员会学科评价小组成员，4人入选数百万人才项目国家候选人，4人获得国家文化大师和四批人才，3人获得国家教师。
东北财经大学坚持学科战略、人才战略、国际化战略和特色发展战略，遵循博学济世校训，朝着国内一流、国际知名、特色突出的高水平财经大学的发展目标迈进。

二、学校的发展特点和特点体现在哪些方面？特别是学科和专业的发展特点是什么？

在现有学科中，财政、工业经济学、会计是教育部、财政部批准的国家特色重点学科，数量经济学是国家重点（培养）学科、应用经济学、统计学、工商管理、公共管理、管理科学与工程、理论经济学六个一流学科。在教育部组织的第四轮全国学科评估中，我校经济评估结果为A，进入全国2%-5%的行列；工商管理评估结果为A-，进入全国5%-10%的行列；统计评估结果为A-，进入全国5%-10%的行列；管理科学与工程评估结果为B ，进入全国10%-20%的行列。
学校拥有6个一级学科博士后研究站、6个一级学科博士学位授权点、42个二级学科博士学位授权点、10个一级学科硕士学位授权点、73个二级学科硕士学位授权点。在学校开设的41个本科专业中，有9个国家特色专业（会计、金融、工商管理、财务、统计、税务、保险、工程管理、旅游管理）；经济统计、金融、金融、工程管理、工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、会计、财务管理、劳动和社会保障、电子商务、旅游管理等13个本科专业，辽宁省高校入选专业数量居首位。

3.2020年学校招生新变化

(一)金融科技专业新增

学校2020年最明显的变化是，新增金融科技专业，由应用金融与行为科学学院承办。金融技术可以简单地理解为金融技术，但不是两者的简单组合，是指利用各种技术手段，提高金融业效率，有效降低运营成本，同时实现传统金融业的产品和服务创新。根据金融稳定理事会（FSB）金融技术的定义主要是指由大数据、区块链、云计算、人工智能等新兴前沿技术驱动的新兴商业模式、新技术应用、新产品和服务，对金融市场和金融服务业务的供应产生重大影响。中国金融科技专业就业范围广：传统金融机构（如银行、证券公司、保险、基金、期货公司等）、互联网公司、监管机构（包括中国证监会、中国银行业监督管理委员会、主要交易所监管部门）。

(二)中外合作办学项目扩容
自2004年招生以来，学校与英国奥斯特大学合作举办的金融会计本科教育项目注重内涵发展，不断提高办学质量。2013年通过了教育部中外合作办学项目评估。2020年，经教育部批准的上述两个项目的招生规模分别从25人/年扩大到120人/年(具体招生项目和招生计划以实际发布为准)。2020年，经教育部批准的上述两个项目的招生规模分别从25人/年扩大到120人/年(具体招生项目和招生计划以实际发布为准)。同时，两个项目调整了人才培养模式。2020年以后，在中国完成四年学业后，学生可以获得东北财经大学和英国奥斯特大学的双学位。

四、学校如何拓展学生的国际化视野？学校国际化办学发展如何？

早在20世纪80年代，东北财经大学就开始了实质性的国际交流，1994年开始了中外合作办学，逐步形成了高标准、国际化的办学理念。经过30多年的探索和实践，学校系统引进国外先进的大学教学管理模式，充分利用国内外教学资源，逐步实现教学语言、教材选择、课程体系、学生来源、教师资源、教学管理模式，不断开发学生交流项目、教师交流项目，开发国际合作研究平台，提高国际质量和水平，逐步提高国际交流与合作的广度、宽度和深度。

萨里国际学院拥有中外合作办学机构，开展全日制本科和研究生教育。
学校有一个中外合作机构——萨里国际学院开展全日制本科和研究生教育。有6个中外合作办学项目与加拿大西安大略大学、澳大利亚科廷大学和厄尔斯特大学（包括与厄尔斯特大学合作的金融和会计专业为双学位 0”模式）。与霍夫斯特拉大学合作开展的海外办学项目是中国首批向美国大学生颁发中国大学文凭的海外办学项目。建立了本科、硕士、博士学位教育（包括英语教学项目）、长期、短期汉语、商务汉语学习非学术教育等中国学生教育管理体系，设有中国国际教育硕士学位点。与美国南缅因州立大学、荷兰南方应用科技大学、斯洛伐克马杰伊贝尔大学合作共建孔子学院。截至目前，学校已与世界25个国家和地区的124所高校和9所国际机构建立了不同形式的友好合作关系，与50多所大学进行了长期稳定的交流与合作，并与中国留学服务中心合作建立了留学培训基地。

学校是中国第一所参与并获得中外合作质量认证的大学，领导中英合作联盟，作为教育部试点大学获得中国教育质量认证，是中国政府奖学金学生、孔子学院奖学金和孔子学院专职教师储备学校，是美国特许金融分析师协会（CFA）大学项目合作伙伴，澳大利亚会计师协会通过了世界三大会计师协会之一（CPAAustralia）经国际商学院协会综合认证，萨里国际学院获得工商管理和旅游管理两个双学位AACSB认证。

五、学校就业和学生入学情况

学校毕业生保持稳定。

五、学校就业和学生入学情况

学校毕业生就业率一直保持稳定。近年来，本科生年终就业率在95%以上，就业行业布局与培训定位一致，重点行业保持较高流向。2019年毕业生年终就业率达到96.06%(未落实下落的毕业生主要是继续考研或准备出国留学)。36%以上的毕业生选择继续深造(含国内深造、出国留学)，58%以上的毕业生选择直接就业。

随着学校社会影响的进一步扩大，毕业生就业竞争力增强，下落多样化，就业质量保持在较高水平，进入中国建筑、中国建设银行、腾讯、ZTEIBM、安永等国内外知名企业的毕业生数量不断增加，世界500强企业和中国500强企业的毕业生比例逐渐增加。

学校毕业生关心国家发展，毕业生就业与国家发展战略紧密结合。2019年本科毕业生中，一带一路、东北三省、京津冀、长江经济带等1187名毕业生在国家战略区就业（各国战略区重叠），占本科就业总数的96%.43%；从就业总体情况来看，信息传输、软件和信息技术服务、金融、租赁和商业服务是毕业生就业行业分布排名前五的行业，批发零售制造业。

2019年本科毕业生中，234人升入北京大学、中国人民大学、中央财经大学等双一流建设大学，占中国入学总数的52人.35%；511人选择在英国、美国、澳大利亚等国家和地区学习，其中195人去帝国理工大学、约翰霍普金斯大学、澳大利亚国立大学等QS世界前50名大学深造，出国留学人数占38人.16%。

六、招生规则提示

对于愿意申请东北财经大学的考生，学校招生章程中的录取规则应注意：
一、调档比例。

六、招生规则提示

对于愿意申请东北财经大学的考生，学校招生章程中的录取规则应注意：
第一，调档比例。原则上，志愿投档顺序批次的投档比例控制在120%以内。按平行志愿投档批次，投档比例原则上控制在105%以内。学校档案调整比例根据各省的志愿者模式和学生情况进行调整；平行志愿者省的考生，符合有关规定，没有专业限制的，录取。
第二，学校专业录取采用分数优先的规则，没有专业水平差异，以高考文化课程总分作为专业划分的标准。当高考文化课程成绩相同时，按以下顺序优先录取：（1）教育部和各省享受高考加分或降分政策的考生；（2）教育部规定享受优先录取政策的考生；（3）专业志愿者最高的考生；（4）单科成绩（中文、数学、外语文科；数学、中文、外语科学；中文、数学、外语无文理科；外语、中文、数学等专业，包括日语、商务英语、国际经济贸易、中外合作办学、会计(国际商学院)、金融(国际商学院)、中外合作办学项目)。

第三，内蒙古考生在招生计划1:1范围内按照分数优先规则录取。如有退档，不顺延录取；江苏考生采用先分后等级的排名方法划分专业。各专业的学术考试等级要求:选择考试AB。
第四，中外合作办学专业和中外合作办学项目无专业志愿者不予录取，要求考生英语成绩115分以上(含)(英语满分不是150分的省份，满分76分.6%的转换)，入学后第一年加强英语学习，大二要求英语水平适应全英语教学环境。

在平行志愿录取模式下，考生进档后退档，对考生影响很大。

平行志愿录取模式下，考生进档后被退档，对考生影响很大。因此考生和家长在志愿填报时，一定要仔细阅读学校的招生章程，熟悉规则，如有疑问要及时与高校联系，以减少风险增加录取机会。

七、学生是否有机会学习其他专业，因为对专业缺乏了解，选择不当。

为避免考生因不了解专业而盲目报考，东北财经大学实行大类招生。学校有24个专业按9个专业类别招生（具体招生专业和类别以各省公布为准），有利于增加考生选择专业的机会，减少考生填写志愿者的盲目性，更有利于按需培养人才，促进学生更好地完成学业。根据个人意愿、学习成绩、综合成绩和学校有关规定，在大学二年级录取的专业类别中确定专业。

如果学生入学后对专业不满意，学校可以转专业。主要有两种方式：高考成绩转专业，一年级必修课成绩转专业。(高考文化课成绩位于学生所在省分科招生计划前10%，第一学期通过所有课程的学生；第一学年培训计划中必修课成绩排名前20%
学生；应征入伍退休复学的学生)。转专业的具体政策取决于学生办公室的网站-规章制度。

此外，学生还可以通过

辅修

或