南昌工程学院是教育部批准的普通本科高校。2009年获得学士学位授予权。2012年，学校顺利通过教育部本科教学合格评估。2015年，学校与华东交通大学签订协议，联合培养研究生，现已正式培养。
学校以“航天科教，振兴中华”为宗旨，坚持“科学、求实、德才、创新”的校训。
学校占地3400多亩，总建筑面积74万平方米，藏书300多万册，共有教育资产17.03亿，教学仪器设备总值1.82亿。
学校1445名专任教师中，具有硕士及以上学历的有962人，占专任教师的66.6%；具有高级职称的教师585人，占专任教师的40.5%。学校专任教师中，博士、导师82人，博士244人，国务院特殊津贴专家10人，新世纪百千万人才省级工程专家1人，江西、鄱阳555人才工程专家1人，省属高校中青年学科带头人2人，中青年骨干教师19人，省级教学团队2个。校级领导中，CPPCC常委3人，原省重点大学校长(书记)5人，博士9人。学校聘请中国探月工程首席科学家、中科院欧阳自远院士为名誉校长，中科院王子坤院士为学术委员会名誉主任。
学校设有19个学院和2个教学部，59个本科专业和71个专科专业，在校学生27000余人。学校计算机科学与技术专业获批国家级专业建设点，新能源科学与工程、军事法学两个专业被列为江西省高校“十二五”重点学科。省级卓越工程师培养计划3个，省级综合改革试点3个，包括1个国家级专业，6个省级专业建设点，6个省级精品课程，9个省级优质资源共享课程，2个省级人才培养模式创新实验区，3个省级优质资源共享课程。特别是2017年，学校新设了飞行技术本科专业，与国内外飞行学校、航空公司强强联合，培养飞行理论扎实、飞行能力过硬、有社会责任感的飞行人才。
五年来，学校获得国家自然科学基金2项、国家社科基金2项、省重点实验1项、省文化艺术科学重点研究基地1项、省科普教育基地1项，获得江西省科技进步二等奖2项、江西省优秀教学成果一等奖3项、省教育科学优秀成果二等奖1项、省社科优秀成果二、三等奖1项、省部级科研成果奖30余项。学校教师出版专著和教材160部，专利69项；发表学术论文2769篇，其中中文核心论文197篇，SCI、EI、ISTP、CSSCI收录论文102篇。
学校党委被评为先进党组织，团委荣获全省五四红旗团委。学校被评为省级优秀学院、全国教育教学管理示范大学、全国首批十所以就业为导向的重点大学、企业最欢迎的十大人才培养基地、全国创建平安校园示范学校、江西省教育系统规范管理年和质量提升年先进集体，连续七年荣获“全省社会治安综合治理先进单位”、“江西省平安文明校园”等称号。
学校的办学成果得到了中央和省部领导的高度赞扬和社会的肯定。教育部副部长李卫红视察了学校，并对学校表示赞赏
定位：以本科教育为主体，专科教育为补充，适时发展专业研究生教育。
学科定位：工科为主，管理、语法等学科协调发展。
办学定位：以质量求生存，以创新促发展，建设人民满意、有特色、高水平的应用型本科大学。
服务目标定位：立足江西，面向长株潭，辐射全国，服务基层。
人才培养目标定位：培养思想好、基础扎实、学习能力强、实践能力强、具有创新精神、人格健全的高素质应用型人才。
办学指导思想和发展思路
办学指导思想：以科学发展观为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，遵循高等教育发展规律，依法办学；坚持规模、结构、质量和效益相统一的原则，坚定不移地走教学应用型大学的发展道路；以学生为本，不断提高教育教学水平和人才培养质量，促进科研创新和文化传承，努力服务地方经济社会发展，创办有特色、高水平的应用型高校。
发展思路：以教学为中心，以学科专业建设为龙头，以师资队伍建设为重点，以改革创新为动力，以党建和思想政治工作为保障，构建科学管理体系，形成有效运行机制，加强内涵建设，深化教育教学改革，全面推进素质教育，提高人才培养质量，提升学科建设水平和社会服务能力，提高教育教学质量和核心竞争力。
学校发展规划的具体目标
具体目标是办学主要数据能够达到“32651”建设要求，即通过努力，力争达到：“3”——学生3万人；“2”——2000名教师的管理团队；“6”——专任教授600人以上、专任教师60%具有博士、硕士学位，省级以上名师、省属高校中青年学科带头人和骨干教师60人以上，省级教学团队6人以上；“5”——50个本科专业，5个省一级专业，5个重点专业集群；“1”——实现零硕士学位的突破，打造国内特色、高水平应用的一流民办本科大学。
目前所在地：家乡大学毕业证样本南昌工程学院毕业证样本
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