山西农业大学毕业证书和山西农业大学毕业证书什么时候邮寄？

本文将讨论一些关于山西农业大学毕业证书的研究，并将解释山西农业大学毕业证书何时邮寄！

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一、「知青往事」花甲回头看路

花甲回头看路

杨治平

今年对我来说真巧。我出生于1962年，只有60岁。我一生中度过了一个花甲，碰巧遇到了我母校山西大学成立120周年，也是我大学毕业40周年。我出生于1962年，只有60岁。我度过了一个花甲，碰巧遇到了我母校山西大学成立120周年，也是我大学毕业40周年。我上大学的时候才16岁。当年觉得自己不小，是个男人。现在回事，真是个毛头小子。

我在襄汾县北古县村长大，这是一个普通的晋南农村，我出生在一个地地道道的村庄。上大学学之前，我从未离开过村庄（如果我想计算村庄，我会在高考前到公社复习两个月）。那一年，我的目标是考中专，阴差阳错，考了大学，还以较高的成绩考上了山西大学。据说大专以上录取率只有5%，本科录取率只有2%，优秀学生很多。我能上大学，感觉如一场梦。我的高考说起来很曲折。

曲折的原因之一是我的高中不伦不类。名字叫农业中学，当年以教育革命新事物为基础，不属于正规高中。

我们村是一所七年制学校，当时是春季学制，即一个学年的起点从今年春天开始。我从1969年春节过后开始上小学，一口气读到1975年底，算是初中毕业了。

过去，只要我们初中毕业的学生愿意，政治考试就没有问题。经过简单的考试，他们通常可以学上高中。轮到我们了，情况发生了变化。

读书无用论在当年社会上盛行。但挂着读书的名堂却多了起来，如农业大学、学习班、读书班、科研班等。一些名堂形式与内容背道而驰。这些变化影响着我们。我记得一位伟人说过：每个人都生活在特定的社会环境中。人的行为，都踏上了时代的烙印。

当年公社要办农业大学，大队要办农业中学。但是，办农业中学要有条件。在我们村，由于初中毕业生人数太少或师资力量薄弱，很多大队都做不到。我们村的情况似乎更好。我们村是襄汾县较大的村庄。当年有两顶桂冠。一个是县农业大寨的先进，县革命委员会主任(相当于县长)长期蹲在我们大队包队；另一个是村里七年制学校被授予临汾地区贫困中农管理学校十旗之一。由于这个原因，县教育局选择在我们大队成立农业中学(景毛公社当时设立了北古县和陈郭大队)，正好从我们开始。毕竟，由于各种限制，我们公社没有开办农业大学，维持了原来的公社高中。无论如何，我们不能在公社中学学习。

农业中学顾名思义主要是农业劳动。很多人认为这和回到生产队工作没什么区别，挣的工作也少，大家一哄而散回家。

在我们回到生产队工作了两个多月后，学校和旅联合召开了我们的家长会议。事实上，禁闭已经关闭。谁答应他们的孩子去农场，谁就让他们回家。那是我妈妈参加的会议，她老人答应了我。当时我是工作的重点。一个是我从小学到初中一直是班(排)长。另一个是我爸当时是大队革委会主任(相当于村长)，对我不上农业影响很大。就这样，我们大队的农业中学上路了。尽管如此，班里的人数还是从42人减少到21人，一半的学生回到了生产队。

我们上了两年农业中学。农业中学呢？上级只有原则要求，没有具体指示，没有教学大纲，也没有加强教师，纯粹是学校自己的探索。在此期间，除星期天外，我们每周按6天分配，一般在课堂上工作三天。

同样的劳动，我们和大队成员的劳动有区别，叫劳动课，其实也是工作。只是我们干活，一方面听从大队安排，既参加农田基本建设工地（也称学大寨工地）的劳动，印象深的是“改河治滩”和“深翻土地”；也参加抗旱清淤和抢收抢种等农忙劳动。另一方面，根据学校的要求，经营管理学校在寨子开设了10多亩大型五七农场和学校北殿后开设的五七工厂。当年学校开办的农场和工厂，以五七字为主，主要落实五七指示:学生以学为主，学不同，学工学农学军。1966年5月7日发布最高指示。

当旅和学校没有劳动任务时，我们根据农业机械、铸造、木工、棉花栽培等专业技术进行科研劳动。

我们的劳动不同于学校其他班级。我们工作时间长，相对苦，可以计算工资，但实行妇女劳动标准。我继续担任农中班长，也是同学们工作的计划员。

课堂上农业中学的时间分配部分是政治学习。印象深刻的是学习报刊发表的重要社论和《毛选》第五卷，也搞政治批判。按照培养新农民的目标，我们还开设了与生产劳动相关的专业课程，记得学习农业机械原理、化肥、农业肥生产技术、棉花密集种植等。

高中文化课也要学，但时间少得可怜。学校开设了三门政治、语文和数学课程。政治课结合政治学习和批判。语文和数学课没有上级发布的教材，主要依靠教师参考公社高中教材，结合我们的实际情况，每学期打印一本小册子。我们取消了公社中学提供的物理、化学、历史、地理等课程。我记得我上过英语课，只学了几次就停课了。相反，我学会了一首英文字母歌，记得26个英文字母和几个简单的英文单词。我在语文课上学过几篇印象深刻的文章，比如苏联作家高尔基的海燕。数学课在高中课程中开设了三角函数。此外，它还学习了华罗庚的首选方法，并记住了0.618这个优选数字。

那两年，我们关心和自豪的是挣工分。虽然我们按照女性劳动标准计算工值(一个工记618分)，但一年能挣10001400多分。工分转回各自的生产队参加分红兑现。根据我们大队四个生产队的分红水平，养一个人800到1000分就够了。这样，我们每年可以挣更多的剩余工作。

到了1977年底，我们农业中学该毕业了，随着粉碎“四人帮”和改革开放的启动，教育战线开始“拨乱反正”。村里的学校比我们一年级的学生没有继续我们的道路上的农业中学。他们被允许通过考试进入高中，成绩良好的学生进入临汾第一中学。我们成了村里前所未有的农业中学生。时代就是这样捉弄人的，很多事情就是这么奇妙。

奇妙的事情还在继续。出乎意料的是，县教育局应该给我们农业中学毕业证书，只是发放普通学校的高中毕业证书，我们名义上成为村里唯一一所七年制学校的高中毕业生。1978年1月，农村学校的学年结束时间从冬季调整到夏季，我们被认为是1978年的应届高中毕业生。

这一变化使我们五味杂陈，尝到了升学之路的酸甜苦辣。

高中文凭和刚刚恢复高考的政策给了我们上大学的机会。但对望而生畏的高考和自知之明的我们，主观上不想考大学，而是想考更容易的中专。最后，作为一名应届高中生，逼迫我在1978年高考中惊心动魄，演绎成我人生的喜剧故事。

1977年，国家关于恢复高考的通知发布于10月，考试时间为当年12月底。1978年，国家将高考时间调整到7月7、8、93天。这样，我们就有半年的备考时间了。然而，一开始我没有准备高考。

同时也恢复了高考。当年的入学政策与后来不同，分为大学和中专两个渠道。报考大学就无缘中专。也就是说，如果你在孙山报考大学，就不可能上中专。有人说明年可以复读？我的家人不允许。这样，申请大学或中专对我来说的两难选择。

我父亲是一个更现实的人。那时候我已经有两个弟弟了，一个比我小6岁，一个比我小15岁，家里需要我尽快回生产队工作挣工分。在确定报考方向时，父亲明确告诉我，不管考什么学校，只能给你一次考试机会。考上去，考不上回村劳动。我知道这不是激将法。后来，成年人解释说，如果你不能上学一次，复读多年，你哥哥长大后会向你学习，这将显著增加家庭的负担。在我们村，像我家这样要孩子的例子不是个别的。

当时农村比城市苦得多。除了生产力落后的客观因素外，国家通过户籍、就业、票证制度实施工业化积累政策，形成了坚实的城乡二元结构。对于我们，大学毕业和中专毕业以后的去向，从解决城市户口和谋到有体面工作的角度看，没有本质区别，无论大学和中专，只要能顺利考上就好。

从当年入学考试的难度来看，考大学比考中专难几个量级。作为村里的学生，我们可以清楚地看到，大多数最具竞争力的人选择申请大学：如文化大革命开始时的第三届毕业生；我们学校的教师；县和公社机关的一些文化干部；比我们大，已经进入社会，但从未放弃学习的年轻人；我们学生中的优秀学生，等等。

当我们选择考试方向时，1977年的高考录取名单已经在社会上传播，我们的一些老师也失败了。那一年的高考，襄汾县虽然在临汾地区成绩不错，但也只有几十人。在我们村周围，十里八乡没有考上几个大学生。

从我的情况来看，我对高考缺乏信心。虽然我们有高中文凭，但我们基本上没有上过高中课。即使在小学和初中，由于文化大革命，教师也不敢严格要求学生；作为农村学校，无论哪个阶段，许多教师都是私立的，几乎是小学毕业教小学课，初中毕业教初中课。小学五年，一个民办老师给了我们三年的主课。有一门课，一位老师代替了五年的一贯制。

我记得有一段时间，班主任的母亲在临汾医院看病，需要他照顾。他的语文课干脆交给了我。我是班长，语文成绩好。他解释了需要背诵、听写和复习的课程，然后离开了。初中是我974年和1975年的两年是1974年和1975年。一方面，社会重视阅读和学习的氛围恢复了，后来被称为资产阶级教育的复苏；另一方面，我遇到了公立教师王玲玲（她后来在县学校担任小学校长，是中央电视台著名记者柴静的母亲）、刘希聪等文化大革命前襄汾中学毕业的优秀学生。感觉还是学到了一些知识。在农中阶段，与标准化的高中课程相比，我们学到的知识很少。

对于高考和中考，我们看了考试大纲，明白高考对应高中知识，中考对应初中知识。

权衡各种因素，我毫不犹豫地选择报考中专。

因此，我坚定地申请中专，这也与提前失去参加1977年高考的机会有关。根据文化成绩，我们农中班有5名学生，其中两名报考大学，三名报考中专。两名申请大学的学生恰好代表我们班提前参加了1977级考试。他们必须提前进入高考考场，以减少对高考的恐惧。

根据上级的规定，两名学生可以提前参加高考：一个应届高中班可以提前参加高考。由谁参加？根据文化课考试成绩，学校规定。当时进行了文化评价，我排名第三，总分与第一名相差2分，与第二名相差1分。巧合的是，排在前面的两个学生，一个哥哥，一个姐姐都是我们学校的老师。我是班里的班长，班主任李伯龄老师力主我参加，毕竟不行。我记得李老师在课堂上为我哭泣。当时我已经害怕高考了，不想上大学。事情就此作罢。

我还记得中专备考。相对而言，我们初中的基础更好，复习材料也很简单。中专有语文、数学、政治、物理、化学五门课程。我们备考的方法是把初中课本翻出来再学习。我记得我学过两门物理化学课程。对于数学考试，我有把握，班里几次模拟考试都是满分。语文学习本身就是我的强项，政治复习也觉得稳操胜券。总之我对中

考信心满满。

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就在这个时候，县上针对我们的考试政策有了新