云南司法警察职业学院毕业证书图片内容及四川司法警察职业学院毕业证书

本文讨论了云南司法警察职业学院毕业证书的一些研究。学院一直专注于适应司法行政工作的需要，特别是监狱劳动教育工作。有色人种的学生将首当其冲地受到学校警察的影响——他们比白人同龄人更容易受到学校警察的歧视或定罪，有更多有色人种学生的学校更有可能被关闭，有更多有色人种学生的学校更有可能被关闭。同时，还将详细说明四川司法警官职业学院毕业证书！

本文目录清单：

1、学校面临关闭风险，种族歧视，被校园警察特别关注……美国有色人种学生教育面临许多困难

2、我是2012年高考毕业生。我被云南司法警察职业学院录取了。我想知道

3、除了学习书

一、学校面临关闭风险，种族歧视，被校园警察特别关注……美国有色人种学生教育面临许多困难

中国日报8月3日电美联社1日报道，位于芝加哥西区的查尔默斯优秀学校(ChalmersSchoolof
Excellence)近三分之一的入学人数在新冠肺炎疫情期间丧失。报告还提到，芝加哥有50所学校于2013年关闭，其中大部分位于黑人社区。报告还提到，2013年，芝加哥关闭了50所学校，其中大部分位于黑人社区。在美国，更多有色人种学生的学校更有可能被关闭。芝加哥大学的研究指出，此举破坏了美国居民和学区之间的信任，并明显扰乱了低收入家庭学生的学习。

报道截图

纵观美国有色人种学生教育面临的困境，远不止学校不稳定。根深蒂固的歧视、种族主义灌输、不可逾越的网络鸿沟，甚至童工，使得有色人种学生的教育生涯变得困难。

有色人种学生的学校面临着更大的关闭风险

新冠肺炎疫情加剧了之前芝加哥的下降趋势:查尔默斯北朗代尔(North
Lawndale)以黑人为主的社区长期被撤资困扰，过去十年家庭外流。

随着公立学校入学人数的下降，像查尔默斯这样的小学在美国许多城市都在增加。上学年，纽约五分之一以上的小学生不到300人。在洛杉矶，这个数字超过了四分之一。

在美国各地，官员们将面临一个艰难的选择：在经济紧张的情况下继续开学或关闭学校，这让那些为孩子寻求稳定的社区感到不安。

种族问题也很突出。在美国，更多有色人种学生的学校更有可能被关闭，受社区影响的学生往往感到不公平。波士顿教育正义联盟(BostonEducation
JusticeAlliance)代理主任苏莱卡·索托(SuleikaSoto)说学校面临关闭，对家庭来说是毁灭性的。

不可逾越的网络鸿沟家庭作业差距不断加剧

根据美国全国城市联盟（NationalUrban
League）一项新的分析显示，随着美国各地的学校准备在秋季结合在线学习和面对面学习，三分之一的黑人、拉丁裔和印第安人/阿拉斯加土著学生没有高速家庭互联网接入。他们比同龄白人更有可能脱离在线学习，这被称为家庭作业差距。

全国城市联盟主席兼首席执行官马克·莫瑞尔（Marc
Morial）新冠肺炎的流行加剧了家庭作业的差距，尤其是对黑人、拉丁裔和美国印第安学生。

马克，全国城市联盟主席兼首席执行官·莫瑞尔（Marc
Morial）新冠肺炎的流行加剧了家庭作业的差距，尤其是黑人、拉丁裔和印度学生。美国国会必须尽最大努力缩小教育机会差距，消除有色人种学生和其他弱势儿童获得成功所需资源的障碍。”

研究发现，与美国富裕的白人家庭相比，低收入家庭、农村家庭、印第安人/阿拉斯加土著人、黑人或拉丁裔家庭的上网机会要有限得多。据统计，美国34%的印第安人/阿拉斯加土著家庭没有高速互联网接入，近16%的家庭没有电脑；31%的拉丁家庭没有高速家庭网络，17%的家庭没有电脑；近31%的黑人家庭没有高速家庭网络，17%的黑人家庭没有电脑。

被学校警察特别关注更容易受到歧视或定罪

据美国加州KSRO电台网站新闻，亚历山德拉，纽约高三学生·瓦莱拉(Alexandra
Valera)说每天进学校就像进监狱。和美国很多其他学校一样，她的高中也配备了警察和金属探测器——学生每天早上都有被搜查的风险。另一名学生帕拉福克斯告诉美国广播公司，由于校园警察的歧视，学生与执法部门之间的紧张关系达到了前所未有的高度。其他少数民族学生告诉她，他们经常害怕上学，因为他们可能会与警察互动。

罗布小学在德克萨斯州乌瓦尔德(RobbElementary)德克萨斯州州长阿博特发生大规模枪击事件后(Greg
Abbott)一些政界人士提出，加强学校执法或安全措施是一个潜在的解决方案。

然而，司法部发现，增加警察并不一定能鼓励积极的校园氛围，也不一定能提高学生对校园安全的信念。相反，根据教育部的研究，更多的警察将正常的青少年行为视为犯罪，更有可能将黑人和棕色的学生推向刑事司法系统。

美国国家学校资源官员协会(NASRO)执行董事莫·卡纳迪(Mo
Canady)告诉媒体，他承认对有色人种的歧视是真实的，警察需要接受训练来消除他们的偏见和偏见。

一些接受美国广播公司新闻频道采访的有色人种学生表示，他们担心错误的举动会让他们走上学校到监狱的道路。专家说，有色人种的学生在学校首当其冲地受到警察的影响——他们比白人同龄人更容易受到学校警察的歧视或定罪。

美国教育部发现，白人学生在学校被移交执法部门或逮捕的可能性是2.3倍。这种差异对黑人女孩来说更大，她们被命令休学的可能性是同龄白人女孩的六倍。

占美国农场工人的90%的有色人种面临着失去教育权的风险

据美国Progressive据2021年10月好政府杂志网站6月报道（Good
Government）律师发表了关于农场童工的各州报告。调查结果显示，美国一直剥削有色人种社区的劳动力和儿童从事农活；在美国，33.16岁以下的儿童是农场工人；有色人种占美国农场工人的90%以上；美国有22个州没有最低年龄的农业工作。在印第安纳州，对第一次违反童工法的雇主的惩罚是一封警告信。

总台新闻媒体新视频截图

诺玛·弗洛雷斯·洛佩兹（NormaFlores
López）她是德克萨斯州里约热内卢格兰德谷的一名前农场童工。她的父母在美墨之间务农，直到美墨边境开始收紧。当我还是个孩子的时候，我的同学们会谈论他们最喜欢的课外活动，她休息时唯一要做的就是工作。

根据美国国家儿童中心2020年的报告，89年生活在农场.大约有一半的青少年也在农场工作。人权观察组织（HumanRights
Watch）玛格丽特，高级研究员·伍尔特（Margaret
Wurth）指出，孩子们在工作上花费的时间会对他们的教育产生负面影响。她说，上学和工作的结合可能很重，尤其是如果孩子们放学后工作到深夜。伍尔特继续说：当然，也有来自移民家庭的孩子从一个州搬到另一个州。继续上学对这些孩子来说尤其困难。这些影响非常严重，会导致失去童年。

自由教育转向灌输种族主义思想

据福克斯新闻网报道，洛杉矶一所私立学校于6月被学校开除的父亲起诉。诉讼人杰罗姆·艾森伯格(Jerome
Eisenberg)布伦特伍德学校负责人迈克尔在洛杉矶法院说·里埃拉(Michael
Riera)接受家长交学费后，诱饵包装学校的课程和文化。

他声称，这一行动的结果将学校的重点从为学生提供传统的自由教育，转向拒绝启蒙价值观的强制再教育，支持基于身份不满、怨恨和种族分裂的意识形态。诉讼称:课程从教学生批判性思维——如何思考转变为根据布伦特伍德学校当时偏爱的政治趋势向他们灌输怎么想。”

从2020年到2021学年开始，校长宣布将引进多元化、包容、公平的顾问，并将学校的经营模式转变为反种族主义模式。校长里埃拉说，学校的教育工作者知道学生需要学习什么，而不是育工作者知道学生需要学习什么，而不是父母，他们的想法已经过时了。”

(编译:马芮:韩鹤)

中国日报网

二、

我是2012年高考毕业生。我被云南司法警察职业学院录取了。我想知道

(一)学院办学历史
云南司法警官职业学院成立于1980年3月，是政法全日制人民警察职业学院。1998年1月，学院被司法部评为全国首批部级重点中专，同年2月被云南省教委命名为全省首批文明学校。司法部荣记集体一等功于2000年1月。2003年1月21日，经云南省人民政府批准，教育部备案，成立云南司法警官职业学院。2009年，经司法部等15个部委批准，被列入全国政法院校招聘培训体制改革试点单位。同年11月，教育部高职院校人才培训评估成功通过。2181名全日制大学生。
学院在党委领导下实行院长责任制，坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育政策，重点适应司法行政工作的需要，特别是监狱和劳动教育工作，建立基于行业、政治法律和服务社会的培训方向。学院成立30年来，坚持以生为本，以师强校的办学理念，坚持忠诚、法律、勤奋、培养人才的校训
(二)办学条件
学院位于昆明市官渡区大板桥镇，占地347亩，毗邻规划建设中的昆明国际新机场。学院总建筑面积(含一分校)平方米，生均占地面积107平方米，教学行政用房面积790万元。学院图书馆2147平方米，藏书32.14万册，其中电子图书20万册。学院拥有现代化的体育运动场、警体射击训练场，驾驶训练场，建有涵盖4个类别13个现代化专业实验室的实训中心，在全省建立了20个教学科研实习实训基地，满足了教学和科研工作的需求。
(三)办学定位
1.发展目标定位:努力把学院建设成为具有鲜明办学特色和、办学特色鲜明、办学优势明显的政法高职院校。
2.学院类型定位:政法类高职院校。
3.办学层次定位:以高等职业教育为主体，大力发展成人教育和培训，积极开展函授本科教育。
4.专业发展定位：通过努力，形成刑事执行、法律事务、调查、行政执行、犯罪心理测量矫正技术、毒品矫正、安全技术、法律事务（社区矫正）、司法警察、司法信息安全专业，应用泰国语、缅甸语、新闻编辑制作（法律新闻方向）、社区管理和服务，具有我院特色的专业体系，相互渗透，优势互补，满足我省经济社会发展的需要。
5.培训目标定位：以行业为基础，面向政治法律，服务社会，主要为司法行政体系，特别是监狱劳动教育单位培养政治、法律、专业、高技能、奉献司法、服务社会应用专业人才，促进云南省法治和经济社会发展提供人才保障和智力支持。
(四)师资队伍
学院现有在职警务人员203人，警务教师138人，其中教授1人，副教授35人，占教师总数的26%；讲师52人；硕士学位45人，占教师总数的33%；近20人正在攻读在职硕士学位。40名35-45岁的教师占教师总数的29%；71名35岁以下的年轻教师占教师总数的53%。40名35-45岁的教师占教师总数的29%；71名35岁以下的年轻教师占教师总数的53%。基本形成了政治合格、业务优良、结构合理、能适应普通高等警察职务的公司

业教育需要的师资队伍。
{n}（五）专业建设
{n}学院目前开设刑事执行、法律事务、侦查、行政执行、罪犯心理