黔南民族职业技术学院毕业证样本黔南民族职业技术学院 砥砺奋进谋跨越

摘要:

黔南民族职业技术学院是黔南唯一一所文理兼容的公办全日制高等职业技术学院,于2001年8月经贵州省人民政府批准成立,由多个学校合并而成。该学院在外部环境发生翻天覆地的变化后,紧紧围绕区域经济发展进行发展定位,并取得了一系列成绩。未来,该学院将坚持“四大建设”,致力于成为理念先进、设施完善、专业突出、特色鲜明的高职院校,努力为社会培养高素质劳动者和技术技能人才。此外,学院还注重学生的实践能力和就业能力培养,通过校企合作、技能培训等方式提高学生的综合素质。同时,学院还涌现出了一批优秀的校友,在各行各业中取得了显著的成绩。

黔南民族职业技术学院于2001年8月经贵州省人民政府批准成立。由黔南州行政学校、黔南州财政学校、黔南州民族工业学校、黔南州民族农业学校合并而成。是黔南唯一一所文理兼容的公办全日制高等职业技术学院。
黔南民族职业技术学院现任院长:胡
黔南民族职业技术学院GB代码:12823
毕(结)证号是注册号,使用阿拉伯数字,统一标准为18位数字。
(一)普通和成人高等教育证书注册号由学校或者其他教育机构按照下列顺序排列:前五位为学校或者其他教育机构的国家标准代码;第六位是学校类型代码;第7到第10位是年份;第11至12位是训练级别代码;第13至17位是校对员为毕业证编排的序号。2002年,文凭数量扩大到18个(但当年仍有部分大学使用17个)。
(2)高等教育自学考试和高等教育文凭考试毕业证图书登记号,由各省(自治区、直辖市)高等教育自学考试委员会按以下顺序排列:第一位为办学类型代码;第二位是训练等级代码;第3、4位为各省(自治区、直辖市)的国家标准代码;第5位和第6位是地方(市)国家标准代码;第7位和第8位为县(区)国家标准代码;第9位和第10位是年度代码;第11位是上半年和下半年的考码;第12至16位为准考证序号;第17位是校验码。
(3)办学类型代码:普通高等教育1;成人高等教育5;高等教育自学考试和高等教育文凭考试6;学历是7。
(4)培养层次代码:博士生为01;研究生02;第二学士学位04;本科05;大专(含高职)06。
随着春风的吹拂,黔南职业学院的樱花悄然绽放。每年的这个时候,周边地区和校园里的人们总是蜂拥而至,在樱花盛开的校园里,呼吸着春天的气息,触摸着春天的温暖,珍惜着春天的亲情。
今年,校园里的樱花依旧如期盛开。还算准时细心的人发现校园环境更优美,教职工更匆忙,各界评价更好.
这些看似表面的点点滴滴背后,是职业学院人崛起的前奏,他们正迈着铿锵的步伐,满怀自信地走向人。
透视高职院校:浪潮中的无限机遇
随着工业化和城市化的快速发展,市场对技能型人才的需求巨大。适应时代需要,2001年8月,原黔南民政学校、黔南农业学校、黔南财政学校、黔南工业学校合并组建黔南民族职业技术学院,是一所以工科、经管类专业为主的综合性全日制公办高等职业技术学校。
学院位于黔南州首府都匀市,占地1000多亩。校园山水相连,校园绿树成荫,湖水碧波荡漾,林间曲径通幽,植物覆盖率达80%以上。现有教职工近300人,专兼职教师200余人,教授及副高级职称61人,中级职称97人,“双师型”教师70人。
经过10多年的发展,黔南职业学院取得的成绩有目共睹。055-79000、《旅游接待》、《网络应用系统开发》、《餐厅楼面管理》、《规模化养猪》六门课程被评为“省级精品课程”;曾获全国酒店管理职业技能大赛“中餐设置”三等奖,微软“创想杯”全球软件设计大赛成功晋级国内80强。在第一届全国大学生体育竞赛决赛中,他获得了两项三等奖和“最佳大学组织奖”
招生和就业市场已经打开了大门。国家政策在帮助职业院校发展,未来机会无限。抓住机遇,黔南职院人如何在这场发展大潮中闯出一条适合自己可持续发展的道路?职业学院的人在思考,在行动。
科学定位:未来发展的布局
10多年来,黔南职业学院的外部环境发生了翻天覆地的变化。厦广高速、贵广高铁相继畅通,职院至都匀市区道路畅通;黔南州提出了“一圈两翼”的发展战略。黔南职业学院处于泛都匀经济圈的核心区域,产城互动、融合发展正在快速推进。企业入驻,不断聚集人气,提供就业岗位;国家加大了对职业教育的投入.
紧跟黔南州经济社会发展,主动调整办学思路,变"封闭式学校"为"开放式学校",变"被动式学校"为"主动式学校",适应外部环境的一系列重大变化,在新的起点上寻求新的跨越,是黔南州高职院校工作人员面临的一个富有挑战性的新课题。
尤其是贵州省职业院校不超过10所,占地1000多亩的校园,是职业院校人引以为豪的。解放思想、顺应潮流、超前谋划,黔南职业学院党委深入调研、广泛听取意见,围绕战略定位、功能定位、特色定位、目标定位四个方面,制定了学院发展的定位和目标:
战略定位。学院秉承以德育人、服务地方经济、促进就业的宗旨,围绕区域经济发展方式转变和产业结构调整,促进了专业设置与产业需求的对接、课程内容与职业标准的对接、教学过程与生产过程的对接、毕业证册与职业资格证书的对接。到2020年,建成适应地方经济社会发展需求、产教深度融合、校企协同育人、培养高素质劳动者和技术技能人才的国家示范性职业院校。
功能定位。将校园规划定位为集教学、娱乐、孵化于一体的功能区。之所以叫功能区,是为了拓展学校的教育功能,把学校建成环境优美的公园式校园。它不仅具有教学和训练的基本功能,还能让师生在上课时在优美安静的环境中练习。不上课的时候,学校是都匀市和绿荫湖工业园区健康休闲的付费园区,也有学生就业创业的孵化功能。
特色定位。要积极围绕区域经济发展方式转变、产业结构调整和特色产业实际发展需求,紧跟专业岗位要求变化,优化专业建设、教学内容、教学方法和教学管理,追求精细化教育,实施精细化管理,实现素质教育。从外表看,黔南职业学院是一所特色明显的学校。进了学校,你永远不会忘记,是黔南职业学院而不是其他学校。
目标位置。努力把学院建设成为理念先进、设施完善、管理精细、专业突出、特色鲜明,集高等职业教育、技术培训、技能鉴定为一体,适应区域产业发展的特色鲜明的高职院校。在校学生10000余人,年社会培训规模10000余人。
这“四个定位”为职业院校的未来发展勾画了清晰的蓝图。
夯实基础:全力推进“四大建设”
以三年完成基础设施建设为重点,一年小改,两年大改
内涵建设。专业——重点建设三个以上拳头专业,以人、财、物为重点,努力建设会计电算化、汽车检测与维修、畜牧兽医三个拳头专业,统筹工业、农业、经济、管理发展。在课程改革中,实行两减一制:减少公共课时间,增加实训时间;压缩暑假时间,拉长寒假时间;建立约束制度,跟班的方式要延伸到老师身上。作为一种永久制度,教师要带学生去企业,去经济实体实习。教师——教师队伍建设要采取“聘、引、招”等措施,多渠道、全方位加大教师队伍建设力度,优化教师队伍结构。今年,学院计划通过选拔、引进高层次人才、公开招聘等方式招聘40名教师。同时,从社会或企业聘请教授、高级工程师、能工巧匠等外部专业人才;鼓励在职专任教师拓宽专业范围,转向相近专业;或者送企业进行脱产顶岗实习,增加工作经验,提高动手能力。通过外部引进和内部提升,进一步优化教师队伍结构,实施人才强校战略。就业——开辟招生就业新增长点,形成“入口通畅,出口繁荣”的良性循环;要紧密结合区域经济建设的需要,发展社会培训;深化校企合作、校校合作、校政合作,增强办学活力。科研——更贴近地方经济社会发展,更贴近职业教育,争取更多项目和成果。
制度建设。截至目前,已新建、修订《家装设计》、《证券投资》等规章制度120余项。其中《党委议事规则》、《专业带头人、专业骨干教师、名师、双师型教师认定和管理办法》上学期组织实施。中层干部内部交流管理办法、中层干部考核办法、督导监督制度、学生宿舍管理等21项制度已经党委审议。这学期会试用,修改完善。还有90多项制度需要进一步征求意见,逐步完善后才能实施。
党建。要以高校党委换届选举为重点,(真正把清正廉洁、办实事、爬山涉水、敢于攻坚克难的优秀干部选出来充实队伍)。抓好干部作风建设、师德整顿、干部和教师队伍建设、规范党内生活(完善民主生活会和“三会一课”制度使党内生活常态化、规范化),加强党风廉政建设,推进党的建设体制机制建设。纪律是干部作风和师德建设的关键,要培养“按规矩办事”的作风。要启动后备干部库建设,构建新型“师徒关系”,大力从青年教师包括新教师中筛选后备干部和后备教师,建立领导和教师“传、帮、带”责任制。今年,管理将实现模块化、项目化和系统化。
“四大建设”的推进,为职业院校加快发展积累了正能量,也开始释放正能量。
蓄势待发:谱写职业院校新篇章
机遇与挑战并存。2015年是职业院校发展的关键一年。黔南职业学院着眼于未来发展的“四个定位”,特别是“教学、娱乐、孵化”的功能定位,注重空间布局规划和专项发展规划。全体干部职工正以追求卓越、开放包容的精神
“普通教育有高考,职业教育有竞赛”。黔南职业学院自成立以来,以“学好技能,报效祖国”为主题,大力推行毕业“双证制”(毕业证,技能证书)。每年5月举行师生技能展示,12月举行技能大赛。成功举办了两次泉州市职业院校技能大赛。2012年,16所院校参加了技能大赛,共有13个比赛项目。本次比赛共有36人参加,共获得一等奖5名、二等奖2名、三等奖1名、优秀奖2名。2013年泉州市技能大赛共有12所高校参加,共20个比赛项目。28人参赛,获得一等奖2个,二等奖2个,三等奖3个。在泉州技能大赛中,成绩在高校中名列前茅。
2015年黔南州职业院校师生技能竞赛是规定最多、人数最多的一次。参赛院校16所,比赛47场,师生和裁判1200余人。与往届比赛相比,赛事和人数增加了350%,难度空前。
黔南职院学生在国家级和省级比赛中成绩斐然。
杰出的校友
*杨永英,原黔南民族行政学校,1985年毕业于行政管理专业。现任中共西南省委副书记、省长。
*万清华,原黔南民族农业学校,1985年毕业于农学专业,现任中共惠水县委书记。
*黄庆发,原黔南州民族行政学校,1993年毕业,行政管理专业。现任中共雷山县委书记。
*于,1985年毕业于黔南州民族管理学校行政管理专业,现任中共黔南州委副秘书长、州委政策研究室主任。
*王文序,1986年毕业于黔南州农业大学植物保护专业,现任中共惠水县委副书记、县长。
*潘,原黔南民族行政学校,1992年毕业,行政管理专业。现任中共三都县委副书记、县长。
*桑鲤,1981年毕业于黔南州民族金融学校金融专业,现任黔南州政府副秘书长、黔南州金融办主任。
*贾朝军,原黔南州民族工业学校,1981年农业机械化专业毕业。现任黔南州商务粮食局副局长。
*潘玉华,原黔南州民族行政学校,1985年行政管理专业毕业,现任瓮安县人大常委会主任。
*班戴蓉,1992年毕业于黔南民族农业学校植物保护专业,现任长顺县委常委、常务副县长。
*胡荣忠,原黔南民族财政学校,1995年财税法专业毕业。现任中共都匀市委常委、组织部部长。2012年,胡荣忠等“挂职干部”的事迹在全国产生强烈反响。
*杨,2005年管理系文秘与办公自动化专业毕业,现任中共长顺县委常委、组织部部长。
*徐显汉,原黔南民族农业学校,1966年作物专业毕业。2005年起享受黔南州行政专家待遇。九次获得省、州科技成果奖和一项国家专利。被黔南州委州政府授予“科教兴黔奖”,省人民政府授予“贵州省先进工作者”称号。
*周德全,原黔南州财政学校,1991年毕业于企业管理专业
*陈,2007年毕业于计算机科学系计算机信息管理专业,现就职于香港电气总厂有限公司桂阳分厂,任国内销售经理。
*潘文昌,2007年计算机系计算机信息管理专业毕业,现任北京天达田可科技发展有限公司西南公司软件实施部经理
*吴波,畜牧兽医专业,生物工程系,2009级。2014年,他在福泉市龙场长冲社区创办了种植合作社,每年创收上百万的地方税收,解决了100多人的就业。
*杨国藩,2010年毕业于生物工程系景观技术专业,现任浙江海宁尖山高尔夫俱乐部有限公司副总经理助理、行政总监兼综合管理部部长
*徐力,计算机系2011届毕业生,现任贵州钟毅集团公司董事长,集团工会副主席,集团子公司贵州叶禾建设有限公司副总经理,贵州翔翼通广告有限公司总经理
*司凯威,2011年管理系人力资源管理专业毕业,现任贵州中正集团软件有限公司项目经理。
*王,2011年毕业于管理系人力资源管理专业,现任贵州中恒实业有限公司副总经理
*熊2011级文秘管理专业,现任开利泵业(集团)有限公司贵州分公司总经理
*黄小平,原黔南州财政学校,1984年毕业于商业会计专业。现任贵州商学院会计系主任、教授。
*杨,2005级计算机系计算机信息管理专业,现任贵州大学里仁成人学院计算机华西教学点负责人,一直教授计算机VF、VB等。

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