垣曲博爱学校毕业证样本由漯河市教育局统一分配学校发放。想看样片效果，请点击漯河高中毕业证样片。学校简介
漯河市源汇区艾博学校的前身是东大街小学，创建于1987年9月。1998年11月24日挂牌为源汇区培智学校，2007年5月18日正式更名为源汇区艾博学校。如今，慧远博爱学校已有20多年的历史。是漯河唯一的特殊教育学校。校舍占地约2800平方米。拥有两栋三层教学楼，配有多功能、多感官训练、模拟超市、模拟家庭、个性化教育、资源室等十个专用辅助用房。学校初步实现了现代化信息智能管理。
2006年，源汇区教体局提出实施全员、全过程、全方位终身教育，学校对特殊教育实行“零拒绝”。招生对象为中重度智障、自闭症、多重残疾儿童青少年，是三三五四学前教育九年制义务教育学校。
2010年，学校在原有智育的基础上扩大了教育规模。增设自闭症康复项目和智障学前康复项目，由经验丰富的特殊教育教师指导，取得了良好的效果，增加了学校的社会影响力。
学校师资条件学校现有教师整体素质高，教育能力强，教学基本功扎实，爱岗敬业，其中市、区两级骨干教师、学科带头人6名。学校以“培养自尊、自信、自强、自立的合格社会人”为目标，根据智障学生的身心特点和个体差异，形成了班级授课与个别化教学、知识传授和康复训练相结合的办学特色。有实用语文、实用数学、音乐、体育、美术、生活、手工艺等课程。
这是智障儿童快乐生活、快乐成长的家园。和谐的环境，积极向上的氛围，让每一个学生成长，快乐，让每一个孩子融入社会，帮助自己，发现人生的精彩，实现人生的价值.
教学特色艾博学校注重教学科研活动，以提高和优化残疾儿童素质为重点，以弥补生理和心理缺陷为重点，以培养残疾学生独立生活和社会能力及一定的劳动技能为基本目标，以把残疾人培养成人才为根本目标，开展了市级课题《智障儿童生活化课堂模式》的研究。
基于“以孩子为中心”和“以问题为中心”的课程设计理论，结合该校智障学生的身心发展特点，博爱按照《培智学校义务教育课程设置实验方案》进行了课程改革。教材方面，选用了更适合智障儿童的上海卢湾培智学校教材，课程设计改为学科课程和功能课程并重的课程体系。实用语文、实用数学、音乐、体育、美术、生活、计算机操作、手工制作、积木组装、形体训练等课程。将基础教育与智力培养有机结合，弥补不足，使教育、教学、补偿、劳动技能培训融为一体。重视学科间知识的横向联系以及知识与日常生活的联系，可以帮助智障学生获得完整的生活经验，帮助他们形成实践性知识，从而有效应对现实生活。课程的目标是“生存”和“生活化”，有助于智障学生掌握实用的生活知识、基本的劳动技能和良好的生活习惯，为他们将来进入社会、参加力所能及的劳动、成为社会中平等的公民奠定基础。
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