昌黎汇文二中高中毕业证样本

首先，学校历史悠久

昌会文第二中学创建于1910年。其前身是美国基督教会创办的程美学馆。1922年更名为汇文中学。1942年，汇文中学和昌黎县中学合并为昌黎中学。1952年12月，省政府接管汇文中学，改称河北昌黎中学。1955年更名为河北昌黎第一中学，是当时河北省16所重点中学之一。文革期间，学校名称反复更改。唐山地区卫生学校、昌黎镇中学、昌黎城关中学相继在汇文中学旧址上建立。1978年改为昌黎县第二中学。1993年6月，经省教育厅批准，昌黎汇文中学恢复校名。

2003年春，县委、县政府对我县初高中布局结构进行了大调整：将原汇文中学、昌黎三中、秦皇岛昌黎美术高级中学合并，实现纯高中办学，走规范化办学之路。2004年被认定为秦皇岛市第一批示范高中，2005年5月8日被省教育厅认定为省级示范高中。

在近百年的发展历程中，我校以“朴实、诚实、勤奋、敏感”的校训和优质的教育教学在冀东地区赢得了良好的声誉，被誉为“津东第一学校”，为国家和社会培养了大批有用人才。如中国科学院院士孟、著名病毒学家中国医学科学院院长顾，原外经贸部部长石广生，中国人民解放军少将、第二炮兵司令员杨国梁，著名男高音歌唱家楼干贵，青年数学家石根华等。2003年9月，石广生部长回访母校，与校领导就校园规划探讨外语发展问题。

二。学校的基本信息

学校有东、西两个校区，占地约171亩，其中总校区约128亩，东校区43亩。有校舍，建筑面积53991.85平方米。

经过多次论证，并得到县政府的批准，学校于2003年重新规划了整体校园，分两期建设。一期工程已经完成，二期工程已经启动。校园西半部为教学区，东半部为运动区，北部为生活区，有南北两个校门。学校环境优雅，有汇文湖、乔红桥、归真楼等。完整地保存了当时的建筑和景观。校友捐资建设卫恒春天和玉祥路。现在学校有五个小花园，绿地29800平方米。校园里银杏、枫树、相思树百年繁盛，汇文湖碧波荡漾。因为地下泉水百年不枯竭，卫恒泉就坐落在花园里。优雅的建筑和现代的建筑有条不紊的分布着，隐藏在绿树和鲜花之间。每年都有很多校友来参观拍照。

为贯彻落实省教育厅韩庆林副厅长关于“办好省级示范高中，争创首批省级文明生态学校”的指示精神，在新校区规划中，我校设计并正在实施生态绿化工程，种植百花园、百果园、玫瑰园、紫藤园等。并种植了28种树木。

学校重视环境教育，校园文化建设因地制宜，既展示了师生的才华，又增添了学校浓厚的文化氛围。校园内每栋楼的名字都传承了汇文二中的历史。图书馆楼布局优雅，理科楼鼓励学生上下。教学楼里悬挂着老师和学生的警句和妙语，其中一些是t

2003年三校合并后，根据校区整体规划，一期工程已经完成。2002年9月，一座功能齐全，总面积近7272平方米，集教学实验、图书阅览、现代教育技术于一体的现代科学楼投入使用，满足了理化实验、图书阅览、专业活动室、微机上网等需求。两栋新建的7700平方米的女生宿舍楼已投入使用，可容纳近3000名学生，缓解了许多学校学生住宿难的问题。2004年8月、12月、2005年6月，总面积9800平方米的三栋教学楼、72间教室和15间教师办公室、总面积3000平方米的艺术楼分别交付使用，彻底改变了教学环境，扩大了办学规模。2004年，重新规划了内操场，新建了8个高标准篮球场，完善了民族传统体育学校的体育设施；现已建成18000平方米、170户的住宅楼，将教学区和居住区完全分开。

第四，领导班子务实

我校5位校级领导均为中学高级技术职称，平均年龄42岁。15名中层领导是从顶尖的教学专业人员中选拔出来的，他们有很强的实践精神和事业心。班子成员坚持“五字方针”:公、勤、廉、宽、谦，作风民主，坚持周例会制度，集体研究决定学校发展方向、校园重新规划、设备购置等重要事项。成立教职工代表大会，对群众关心的重大问题进行决策，如评先评优、出台对学校的各种激励措施等。经职工代表大会研究决定。在学校评优、评先、安排工作等涉及教职工切身利益的重大事项上，领导干部吃苦在前，享受在后，坚持公平、公正、公开的原则，给群众以实惠和好处，深受广大教职工的喜爱。领导班子关心教职工疾苦，尊重和关心离退休老干部。建校之初，学校很多老教师还住在三四十年代建的破旧平房里。领导班子走了各种建房程序，在集资建房的各项规定上反复征求在职和退休教职工的意见。三易其稿，皆满意。最后，在学校的北面和外面建起了三栋宽敞明亮的居民楼，住了170户，让很多退休教师也有机会住进新楼房。为此我们的校队受到了市县领导部门的表彰，我们的校长也被评为省市三八红旗手，市优秀教育工作者，市优秀教师教育先进个人。

面对合并后新合并的汇文大家庭，学校领导班子乘着合并学校的东风，坚持“简单、诚实、勤奋、敏感”的原有校训精神，“严治校、严育人、教学有特色”的校风，“尊师守纪、博学强身”的学风，“积少成多、推陈出新”的教学风格，加快汇文二中。提出了“以人为本，研究型学校”的办学理念，以“培养一流人才，创造一流质量”为办学目标，明确了“全面育人，办出特色，文理并重，音体美并举”的办学方向。以“一切为了人的发展”为办学理念，培养了一大批“规范加特色、资格加专业”的优秀人才，走出了一条新路。

五、优秀的老师。

学校现有教职工279人，其中专任教师214人，全部获得教师资格证

学校对教师实施了“三项工程”，即：1。“教师教育项目”:学校有校本培训计划。近年来，学校组织了三次计算机培训。所有教师在晚自习时间参加学习，每学期举办专题讲座，分期分批参加新课改培训，派教师参加兼职学习；还组织教师以“走出去，请进来”的方式赴秦皇岛、汤山、卢龙等地观摩、听课、学习交流，组织教师聆听全国名师孙维刚、全国示范班主任任小艾的授课，通过组织班主任培训班、理论培训班等形式为教师提供交流学习的平台，培养了一支专业技能过硬的教师队伍。2.青年教师“一三五”工程：学校组织新毕业生岗前培训，安排新教师向老教师学习。2004年，我校共结成19对师徒，师徒共同进步，实现了青年教师一年起步、三年胜任、五年见成效的效果；3.“名师带动工程”:学校通过举办年度教学“百花奖”竞赛，结合日常教师业务情况，评选出新的教学人才、学科带头人、明星教师，即名师。要求名师带头践行《师德规范》，在道德上以身作则。在日常教学中，名师要不断探索新的教学方法，在理论上有所建树，做好导师。名师要发挥专业特长培养青年教师(每学期授课数在20节以上)，根据学校安排带好徒弟，在业务上是公认的大师。名师应具备独立实施和指导“三课”的能力，课堂教学具有较强的示范性，应是教研带头人。这样，名师就可以带动所有老师，提升自己的专业能力。

学校积极开展职业技能岗位培训和基本功测试，开展“三优两评”，即教师基本功、学术知识和课堂教学。通过邀请省级普通话测试员培训、粉笔、硬笔比赛、演讲比赛、简笔画测评、课件测评，提高教师自身素质、工作水平和创新能力。为激励教师潜心钻研业务，提高工作效率，学校对部分教师业务进行了量化考核，设立了许奖励基金和多种形式的教育成果奖，建立健全了以质量奖为主，措施和资金筹集为辅的激励机制，充分体现了向一线倾斜，不断强化教师的竞争意识、质量意识和吃苦意识， 并形成了一支勤奋敬业、开拓创新的教师队伍，为学校的跨越式发展提供了有力保障。 三年来，我校有44名教师获省级奖励，142名获市级奖励，多篇论文在各级刊物上发表，为我校的可持续发展增添了后劲！

不及物动词在教学和科研方面领先

我校教学工作以“规范管理、严格要求、教学与科研并重、协调发展”为重点。在教学的日常管理中，学校重点加强教学过程管理，严格检查教学环节，定期检查教案、批改作业和辅导、评课，组织学生评教、评学，及时反馈，建立课堂教学日志，坚持校长、园长、教研组长、备课组长定期定量听课。

结合省教改课题“自主学习、自主发展”的研究，我校贯彻了以“教会学生学习、积极探索、师生互动”为核心的教学理念，真正体现了学生的主体参与和教师的主导作用，丰富了课堂活动，改革了教学

丰富多彩的活动课已经成为学校最吸引人的课程。包括团委、政教处组织的班会活动、社会活动、文艺活动和各种团体比赛。活动列入学期计划，广泛开展，做到分类推进，培养兴趣。活动丰富多彩，有哲翔文学社、英语社、广播电台、摄影、美术、鼓乐队、舞蹈队、合唱队、田径队、数学、生物标本制作、物理实验、化学实验等20多个小组。学生自由选择，很多学生有音、体、美等各种特长。现在学校的艺术特色教育得到了社会各界的认可。

学校新设教学部，秉承“科研兴师，科研兴教，科研促教”的办学宗旨。它既在教学实践中搞研究，又注重学科的融合，多视角审视学科之间的联系，变过去的“单打独斗”的教研为现在的“联合作战”的研究模式。现在学校每个学科都有1-4个研究项目。

学校有严格的纪律团体活动制度。每个学科小组活动每月举行一次，每个备课小组集体活动每周举行一次，以此来交流教学经验，在同学和老师之间进行讲课和评价，提高教师的专业水平。鼓励教师写科研论文。每位老师每学期至少要写一篇论文，并选出优秀论文装订成册。学校有44个国家级、省级和市级学科，其中38个学科于2004年6月申报。经审查，全部确立为市级课改专题学科，其中4门确立为市级重点学科。

七、德育管理规范

我们学校有以德治校的优良传统。1964年，中国共产党宣传部和中央文化教育部联合召开了一次关于大学和中学政治思想工作的会议。李校长和赵荣弟老师作为特邀代表出席了会议并作了书面发言。他们和代表们一起受到了毛泽东、周恩来、朱德等党和国家领导人的亲切接见。许校长名言“如果每个人都像我一样，学校会怎么样？”至今仍铭记在老师和学生的心中。

进入社会发展新阶段，学校积极探索德育新思路，坚持德育先行、五育并举的道路，以“依法治校、以德治校”为工作思路，加强管理、深化改革，形成了“科学育人、全面育人、全面发展”的新格局。

学校建立了完整的德育团队，并成立了以校长为组长，副校长、法制名誉副校长、德育主任、团委书记、德育处教师学生会主席为成员的德育领导小组；建立了学校、家庭、社会三级工作网络和校领导3354德育处教师3354班主任三级管理网络；每年暑假举办班主任培训班，学习班主任的基本素质要求和班级管理技能；鼓励班主任努力工作，总结经验，写论文，印成书；学校颁发《现代信息技术在中学数学教学中的应用》，2005年评选出10名班主任为示范班主任，极大地调动了班主任的积极性，全面提高了德育队伍的工作水平。

从1998年开始，学校在全校试行班级量化管理和封闭式管理，建立了严格的日常行为规范监督体系，使管理更加量化、规范化、程序化、制度化，做到事事有标准、处处有规矩，初步实现了空白管理，形成了自己的德育特色。以五峰山、烈士陵园等德育基地为依托，深入开展养成教育、法制教育、团队精神教育、传统教育等。在学生中，充分发挥共青团、学生会的先锋作用，以“做文明学者”为大视野，开展了一系列思想教育活动，营造了积极向上的良好校风、学风、教风；“业余党校”培养了大批优秀青年人才；一年一度的军训，培养了学生坚强的意志和优良的作风；启动“贫困学生”基金，防止任何一个学生因为贫困而辍学。两年来共发放18110元，惠及79名学生；学校的心理健康教育纳入学校工作计划，有专职心理教师和心理咨询室，有心理咨询制度。通过个别辅导、心理行为训练、书信咨询、网络咨询等形式，为学生提供定期、及时、有效的心理健康指导和服务，培养学生健康积极的心态。实现了违法违纪零案件、治安零事故、安全责任零事故的突破！

八、以声、动、美为特征打造品牌

合并后的学校坚持“以质量立校，以人才发展为依托，以管理增效益，以艺术显特色”的办学方针，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，形成了“资格加特色，规范加特长”的特色办学模式。声、体、美特色教育实现超常规、跨越式发展，特色办学品牌得到社会各界认可。2004年6月，我校成功举办了秦皇岛市“华夏杯”中小学生书画大赛，建成了汇文二中美术馆。

现在，我校已成为我市艺术教育发展最早、艺术教育规模最大、软硬件环境最好、经秦皇岛市政府批准面向全市招生的公办艺术学校。近年来，学校与清华大学美术学院联合办学，邀请清华美院、中央美院著名专家教授来我校讲学，学生也在清华美院接受强化培训，形成了开放的联合办学新格局。在全国各类美术院校专业考试中，我校考生成绩一直位居全省前列；连续三年高考升学率90%以上。秦市几所重点中学的一、二类升学率略高于普通班。2005年，一班高年级116人，二班185人，三班685人。特色教育发展迅速。2005年我们美术高考在全市遥遥领先，重点大学录取率超过50%，名牌大学录取率也很高。我校已成为冀东地区规模最大、升学率最高的艺术高中。体育和音乐的入学率年年都是100%。

九。学校表现

我校学生连续五年获得昌黎县普通中学文理科状元。2005年高考第一部分156人，第二部分285人，第三部分885人。

连续几年，我校被评为国家传统体育项目学校、全国体育先进单位、全国群众体育先进单位、全国现代技术教育示范学校、河北省自主学习与自我发展示范学校

总务处贯彻财务工作要求，执行收支两条线规定，严守财经纪律，坚决杜绝乱收费现象；建立了财务管理、物资支出等规章制度，学校资金使用合理，账目清楚，手续完备；努力办好学校食堂，为师生提供既卫生又便宜的饭菜。老师和学生都很满意。

今后，我校将以省级示范性高中办学标准为准绳，精心打造汇文特色学校品牌，力争在冀东扬名立万，成为河北省一流的特色重点高中，振兴汇文百年，恢复“津东第一校”的美誉！