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一、10年建2000所县办大学,县有大学可行吗?
县域经济对大学以上人力资本需求巨大,但人才几乎全部由县外大城市培养。如果大学潮在县里兴起,这个问题能解决吗?如果大学潮在县里兴起,这个问题能解决吗?最近,清华大学五道口金融学院紫光讲座教授朱建东和CIFER李思佳(以下简称鞠、李)发表的一篇文章引起热议。
未来10年,他们建议每年投资2万亿元,建设2000所县办大学,推动县域经济从工业化向知识时代结构转型。
目前,中国有3000多所高校。截至2020年底,全国有2844个县级行政区划单位,但县级行政区高校比例不高。从容量上看,县有大学确实有改进的空间。从实际情况来看,一些县办大学已经完成,一些地方正在积极申请,一些地方宣布原则上不在县办大学。
许多教育领域的学者告诉《中国新闻周刊》,县大学背后需要制度、文化和制度改革。与其在县里办县办大学,不如办好现有大学。
县办大学可行吗
不言而喻,教育作用不言而喻。人力资本理论认为,教育在经济发展中具有先导性、全局性和基础性。
为何要在县城发展高校?朱、李认为,以2018年为分水岭,中国经济从工业时代进入知识时代。相应地,中国经济发展的主导产业需要从工业时代的制造、加工装配、房地产、铁公基等转变为知识时代的创新和产业升级、高科技服务、知识服务等主导产业,但结构转型已经被卡住。
产业升级也依赖于人力资本的供应,即大专以上教育人口的增加。县以下大学几乎是空白,大城市和县以下大学分布不平衡是我国人力资本供应最大的不平衡。”
县域经济的工业化发动机应升级为知识化发动机,而大学是知识化发动机。朱、李在一篇题为县大学-产业升级与货币产业政策的文章中指出,中国县(市)的平均人口约为50万。在知识时代,至少需要一所大学来满足基本和稳定的教育、培训和科研需求。
上述文章建议,全国大约需要新建2000所县域大学,每所大学每年需要大约10亿元投资,那么今后十年2000所县域大学每年需要2万亿的投资需求。建议推进2000所县级大学建设,实现县级经济从工业化向知识化的转型,通过每年2万亿的精准货币投入,通过专项贷款和专项债务。这项政策可以增加1%GDP增长率。
从经济的角度来看,这似乎是一笔包赚不亏的生意。
清华大学教育学院教授史静环告诉《中国新闻周刊》:网络和在线教育的出现在附近解决了高等教育的需求,所谓的县办大学理论上是可行的。。利用教育推动经济也是一项屡试不爽的政策。
根据公开信息,中国第一所县办大学成立于1984年,由当时江苏省沙洲县(现张家港市)投资建立。
沙工也起到了很好的地方反馈作用。据《江苏日报》报道,沙工是一所本土化学校,其特点是服务张家港,80%的学生毕业后留在张家港。此外,根据学校官网,学院培养了近3万名全日制大专毕业生。
如果有一批好的大学,就没必要去城里,不仅是教书,还有研究区域文化经济的好先例。中国人民大学教育学院教授程方平告诉《中国新闻周刊》。
然而,在21世纪教育研究所所长熊丙奇看来,中国有大量的大学,现有的大学对学生不满意。县办大学只能在县办现有大学,更重要的是办好现有大学。
县办大学怎么办?
中国新闻周刊注意到,早在2020年7月,朱建东就在个人社交平台上表示:比如偏远山区的发展,比如地方治理,比如文化复兴,都是靠‘县里建大学’来推动的。下一步最重要的发展可能不是硬基础设施,而是软基础设施。因此,县里建大学就是20年前的县县通高速。
在上述文章中,鞠建东等人认为县办大学的浪潮一定会到来。
那么,县城应该建什么样的高校,足以支撑一个甚至更多的高校呢?
熊丙奇说:要扩大学校自主权,引导学校形成自己的办学定位,形成人才培养的质量结构和人才,必须明确高校的办学定位。
我个人认为,在所有大学中,学术型大学占10%,职业院校应该更多,职业教育占90%。他认为,县办高校应以就业为导向,以当地工业经济为基础。
清华大学教育研究所教授史静环说,大学是一个声誉和质量机构。一般来说,教育不应该是运动型的。并非全国这么多县都鼓励开办大学。一些经济发达的县级行政区发达的县级行政区,高等教育需求旺盛,地方试点资源充足。
从目前的实践来看,一些县办大学也取得了成功。西北农林科技大学位于中国农业科学城杨凌,不仅是教育部直属的重点大学,也是国家双一流建设大学、985工程、211工程重点建设大学。山西农业大学位于山西省太谷县,中国民航飞行学院位于成都平原腹地,得到了众多认可。
大学是一个资源依赖机构,史静环说,大学的发展更多地与当地的经济发展基础和资源有关,不仅是学校资金,还有足够的教师和其他资源。
程方平也认为,“国家财政应更加雪中送炭,而并非锦上添花,一些名牌大学办地方院校,可以批,但目的一定是帮助地方整体发展,而不是卖学位,利益交换”。
现实难题
虽然有必要推进县城高等教育建设,但确实存在很多问题。史静寰认为,随着高等教育从精英化走向普及化,高等教育的形式肯定会更多样化,不光是全日制普通高等院校,而是包括整个后中学教育阶段。
5月18日,教育部相关负责人介绍,中国已建成世界上最大的高等教育体系,2021年高等教育毛入学率增至57.8%进入普及阶段,新增劳动力平均受教育年限达到13%.8年。
但目前,公众对高等教育的概念或仍处于本科及以上阶段。程方平说:职业教育被困,没有开放。
上述鞠、李的文章曾提到,与2020年的数据相比,我国高中及以上学历的人口比例为30.56%,美国是88.40%;大专以上学历人口占15%。.47%,美国是61.60%。本文重点介绍了在美颇有市场的社区大学制度。
史静环告诉《中国新闻周刊》,美国的社区大学类似于中国的高职院校。从国际教育比较的角度来看,美国是一个移民国家,其教育体系也有自己的特点。社区大学的学生基本上停止了语言学习和技能学习。但社区大学毕业后,相当于获得认证,可以转到普通大学。
程方平说:事实上,中国最需要这样一所短期的大学,每个地方的工业、旅游、养老、护理等都有广泛的需求。
从财政和学生的角度来看,增办县办大学也很困难。据教育部统计,2021年全国高考报名人数为1078万,录取率已达92.89%。但事实上,仍有一些地方高校面临招生困难,特别是偏远地区、县级行政区等高校,往往处于高校选择链的末端。
熊丙奇认为,高等教育资源配置的不平衡也与过度依赖政府有关。一些大学80%的资金来自财政拨款,资金来源单一,渠道单一。”
事实上,也有一些地方县办大学规划滞后。2012年,贵州省独山县在当地建设了总投资约135亿元的大学城,但仍未完工。目前,如河南、贵州等地已宣布原则上不在县域布局高校。
据悉,2022年中国高校毕业生人数将达到1076万,这是中国高校毕业生人数首次突破千万大关。据国家统计局统计,4月份16-24岁人口失业率为18.2%。史静环认为,目前在县城新办大学要谨慎,建设分校或新的教学基地,以这种方式推动县域高等教育的发展。
程方平还指出,现有的县办大学基本上都在向外界出口人才,跳出当地,人们都想跑出去,对地方没用。
史静环说:高等教育不是供应不足的问题,而是高质量大学供应不足的问题。。目前,一些大学的问题在于他们是否真的能够满足技能学习,改变经济状况。
二、沙洲职业工学院已被滨海县录取
从知道录取到通知是一到四天,(如果学校给你银行卡可能是四到五天)以快递的形式,到你的时间约为3到7天,学校城市可能在第二天收到,所以从你知道录取应该是10到15天。请耐心等待
看看你的地址是否留在学校?如果留在学校,去学校领取
8月30日之前应该到了
如果8月30日不来,可以打招办电话问问,也可以去邮局查
三、沙洲职业工学院录取通知书中的两张卡是什么?
银行卡,学校推荐你用,你也可以不用。当时学校发了两张,不准备就坚持不用。一旦用了,就要扣年费什么的。这些都是学校和银行的协议。
另外,大概是学校发的手机卡,比较好,推荐使用。拿到学校后,要找个地方办手机卡。一般是动态区域的校园卡。但是,你要去网上营业厅看看套餐是否适合自己。很多都是乱开业务,不一定适合你。到学校可以申请校园网,也就是集团号,一般学校都有,和同学打电话省多了,很实惠。
此外,有些学校会给你寄校园卡,是校园卡,你吃啊,进入宿舍,去学校超市买东西,图书馆借书可以直接刷卡,非常实用,在里面收费,哈哈
这是我的经验。我刚毕业···现在应该已经发了,就在邮局的路上。
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