兰州大学文凭图片和兰州大学文凭图片

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问题一.让暑假充满青春梦——兰州大学各教学单位暑期学校风格记录

炎热的夏天，抵挡不住火热的心。目前，我校将于2022年暑期开学。各教学单位根据年级和群体特点，聚焦学生成长发展和专业核心能力强化提升，在专业特色实践、科研培训、学科专业竞赛培养、创新创业、学生能力提升培训等方面，聚焦学生成长发展和专业核心能力。

走出去，实习实践拓宽视野

各教学单位博采众长，特色鲜明，鼓励学生走出去、见世面，在国情社情民情中长见识、练本领、增才干。

哲学社会学院除举办名家面对面系列报告外，还开展了多元文化教育参观活动，通过培养研究生学习：与教师一起进入田野等活动，提高学生的专业水平和人文素质。同时，沿河西走廊开展社会实践研究活动，感受时代的变化，欣赏丝绸之路和历史文化的发展成就。法学院规划了悟党史·鸿鹄志·兰州大学青年法学院赴湾区研究实施计划组织开展专项研究实践活动。历史文化学院通过赴河西、开展实践教学活动，联系合作单位和校友企业，让学生选择分散实习，提高专业能力。新闻与传播学院以老区新面貌、伟大变革、新时代、谱写新篇章、中国好手艺、红色之旅为主题，进一步提高学生的实践能力和创新能力，夯实学生的专业基础。提高学生的专业素质、综合素质和核心竞争力，确保学生充分利用暑假时间接近新闻工作线，探索新知识。

数学与统计学院为2023年和2024年全国高校毕业生开设了思特奇暑期培训营。参加培训营可获得专业质量评估报告和上市公司培训证书。优秀的人可以提前锁定思特奇学校招聘offer。资源环境学院利用暑期学校将社会实践与专业实践培训、学术讲座、创新创业培训等活动有机结合，积极引领本科生全面发展，提高综合素质。资源环境学院利用暑期学校将社会实践与专业实践培训、学术讲座、创新创业培训等活动有机结合，积极引领本科生全面发展，提高综合素质。同时，要求一年级环境科学与工程学生开展暑期社会实践和环境理论与实践阅读，并根据环境课外阅读书籍推荐目录选择5本以上书籍（文献），提交阅读笔记。地质科学与矿产资源学院开展祁连山北侧野外实践教学、甘肃省白银填图实践教学和生产实践教学，鼓励学生积极性、创造力和实践能力学习和运用地学知识。生命科学学院组织学生到武威民勤县沙站、武威天柱县夏玛林场、龙南金辉酒厂、甘肃龙源农业科技有限公司等企业和单位组织生物科学实习和生物技术生产实习。材料与能源学院组织参观实验室、中国科学院化学研究所、近物研究所、航空航天510所等科研机构，将专业知识与实际科研联系起来，加深对科研的理解，进一步培养专业兴趣，为入学做准备。信息科学与工程学院根据工程教育专业认证的需要，结合2019年人才培训计划，结合专业教学特点和实际情况，开展1-3周的集中工程实践活动，建立必修环节和选修项目，鼓励专业学生充分利用学院提供丰富的实践资源，丰富假期，拓宽视野，提高实践能力，达到毕业要求和培训目标，积极提高自己的知识、能力和素质。在学校、学院、企业联合新体系的帮助下，核科技学院组织三年级本科生到核404、秦山核电、大亚湾核电、中国科学院现代物理研究所等企业和研究所进行1-3周的专业实习。在学校、学院、企业联合新体系的帮助下，核科技学院组织本科三年级学生到核404、秦山核电、大亚湾核电、中国科学院现代物理研究所等企业和研究所进行1-3周的专业实习。生态学院强调课堂内外学习的统一，组织学生到实验站和保护站进行生物学综合实习和生态实习，激发学生的创造和实践能力。

基础医学院围绕“新医科建设”开展医学基础实验训练、教学能力训练及临床实习实践。口腔医学院派青年教师和学生代表到山东省烟台参加2022年中国口腔医学会口腔医学教育专业委员会第十七届学术年会。口腔医学院和公共卫生学院安排学生到甘肃省人民医院进行临床实习，覆盖呼吸、心脏、儿科、公共卫生、感染控制等部门，提高学生的实践和临床操作能力。药学院巩固学生的专业理论知识，提高学生的综合素质，加深对医药行业的了解，确认自己喜欢或擅长的领域，为就业奠定基础。第一临床医学院开展年级和低年级学生开展临床医学实习和早期接触临床实践活动，培养临床思维，提高临床医学技能。翠英学院暑期小学所有课程向全校开放，设计了生物翠英班野外实习、兴隆山素质发展活动、临夏民族民俗文化教学实践活动、师生趣味运动会、科研导师会议等，开展科研培训、社会实践、学术竞赛培训、校际交流等，鼓励学生积极参与其他国内拔尖计划2.实施学术会议、学术论坛、学术报告等活动，进一步拓展学术视野，促进暑期校际合作。

往年暑期学校各教学单位实习图片剪影

请进来，讲座报告增学养

各教学单位通过丰富多彩的讲座和报告，邀请了一批对继续深造和学术研究感兴趣的国内外知名学者，旨在培养学生的创新思维和科研实践能力，进一步激发学生的科研热情，帮助学生贯穿学术研究的任督二脉，开启专业入门的最后一公里。

经济学院邀请学校内外相关学科和行业专家开展学科前沿讲座和专业兴趣培训讲座。一方面拓宽学生的学术视野和实践视野，激发学生的专业兴趣，另一方面提高学生的科研素养和创新创业能力。政治与国际关系学院交流沙龙和数据与设计驱动的论文写作沙龙，政治与国际关系学院进一步提高了学生的综合素质和实践创新能力。政治与国际关系学院通过外语能力提高交流沙龙和数据与设计驱动的论文写作沙龙，进一步提高学生的综合素质和实践创新能力。马克思主义学院为学生的未来发展开展了面试和口才技能专项培训和进一步学习规划指导，以回应学生就业和研究生入学考试的相关困惑。文学院的志愿者实践交流沙龙邀请了优秀的志愿者实践学生和团队为本科生进行经验交流，增强参与志愿者服务的热情。同时，精心策划的考研经验分享会也搭建了本科生备考的交流平台。历史文化学院通过历史文化领域的空间分析GIS方法 等短期课程和讲座，提高学生的专业素质。

物理科技学院提出了紧跟学科前沿，丰富名师论坛，加强实践环节，培养创新能力，提高专业技能的指导思想化学化工学院邀请国内外专家学者为相关专业学生开设短期课程，提高学生的创新思维意识和能力，科研能力讲座，加强科研项目、科研素养培训，使学生尽快了解科研，尽快进入科研状态。大气科学学院分别开展了专业学习能力提升强化项目和专业实践能力提升强化项目，通过院士报告和校内外专家报告、校内外综合实习强化学生的专业能力。以国际大学生工程力学竞赛和全国周培源大学生力学竞赛为背景，进一步加强基础力学专业理论的学习和应用，为未来即将到来的两场力学竞赛奠定基础。核科技学院、科研院所、企业联合开展讲座活动，开展铸剑强国
核以道和核科学系列学术讲座，提高教师的教学科研能力，术交流空间。

此外，为了拓展学生的学术视野，在全体学生中营造追求真知识、倡导学术、积极创新、鼓舞人心的学术文化氛围，国际合作交流办公室连续第三年开设国际课程与实践周课程，它为学生搭建了面对面学习和交流国际热点和学科前沿问题的平台，培养思维能力，提高科学素质的机会，也为促进英语教学和课程建设创造了条件，提高国际合作和交流水平。国际课程与实践周课程以优质开放为导向，注重学科基础研究与学科发展前沿的结合，形式多样，学习内容丰富，有利于激发学生的学习热情。

往年暑期学校各教学单位讲座图片剪影

沉下去，专心学习坚实的基础

为了进一步激发学生的专业学习兴趣，培养学生的理论应用能力和实践能力，各教学单位旨在巩固学生的专业基础，提高学生的专业能力、综合素质和核心竞争力，举办各种形式、特色鲜明的课程、培训、讲座等活动。

外语学院开展了一系列具有专业特色和创意的比赛，如中俄文化交流周文案创新大赛、用外语讲中国故事——夸我的家乡短视频大赛等。艺术学院教师对学生进行专业活动指导和歌唱指导，利用暑期学校对参加中韩声乐比赛、兰州十五运会开幕式表演、兰州国际钢琴公开赛等活动的学生进行专业指导和培训。艺术学院教师对参赛学生进行专业活动指导和歌唱指导，利用暑期学校对参加中韩声乐比赛、兰州十五届运动会开幕式表演、兰州国际钢琴公开赛等活动的学生进行专业指导和培训。数学与统计学院以提高学生的数学建模能力为主要目的，开展暑期培训，促进和学习，巩固理论基础，提高实践技能。中国国际互联网物理科学与技术学院 以第八届全国大学生物理实验竞赛（创新）为目标，以大学生创新创业竞赛项目实施为指导，开展大学生创新创业教育实践活动。化学化工学院安排PPT制作实用技能和科技论文写作主题讲座，加强培训，提高学生未来发展所需的技能，进一步提高学生的综合素质。以兰大之美为主题兰大之美为主题的摄影图片征集活动和人人科普有奖征集活动。草农业科技学院开展第六届丝绸之路全国草科实践技能竞赛和大学生、高中生夏令营活动，旨在提高学生的专业实践能力和认知能力，激发草学生对草科学的兴趣和认知，培养学生团队合作精神，为未来高级学习奠定基础，做好本科和研究生学习阶段的过渡和联系。

基础医学院通过表达能力培训与实践、表达艺术沙龙、应用心理学（医学心理学方向）辅修专业学生成长讲座等方式，帮助培养顶尖基础医学人才和优秀医生，组织临床医学执业医师考前辅导。公共卫生学院安排与预防医学、医学统计学和流行病学三门课程相关的教师在线参加执业医师考试和指导。护理学院组织开展优秀本科生培训、本研究培训选拔、优秀毕业生经验分享、暑期优秀护理本科生夏令营活动，加强和提高学生的核心能力。第二临床医学院开展医疗服务专项活动，提高学生培养质量。国际文化交流学院开展中外学生跨文化交流训练营，不仅可以提高国际学生的跨文化交流能力，加深他们对中国文化的理解，还可以充分发挥国际学生的积极作用，有效提高校园活动的国际水平和中国学生的跨文化交流能力。体育教研部组队参加甘肃省第十五届运动会，高水平运动队赴康县夏训，努力提高我校竞技体育水平。

往年暑期学校各教学单位课程培训图片剪影

炎炎夏日，热情不减。2022年夏季学校，教学单位以更系统的教学设计、更完善的培训体系、更多样化的教学形式，引导学生积极广泛参与，进一步拓展学生知识领域，培养学生的实践能力，拓展学术视野，提高学生的核心竞争力，也为培养学生高度的社会责任感和塑造学生健全的个性创造了有利条件，为学生搭建了一个走向社会、走向世界、走向未来的广阔舞台。

来源；兰州大学教务处

文:常远

图:常远

:魏丽红

责任:彭倩

问题二.给刚毕业的研究生写信

2022年7月，兰州疫情严重。幸运的是，你刚毕业，刚离校。在家关门隔离的第四天，作为你的导师，我在家看手机相册的时候，看到了你和导师合影的毕业照，安慰了疫情在家隔离烦躁的心情。我只想给你写点东西，可能摆脱不了老师我爱说教的问题。

宁飞、刘孟德、杨莉(化名)，你们三个刚拿到硕士学位，学期表现不错，成绩可喜。有同学发表了SCI一些学生仍在继续撰写论文审稿

，有的同学撰写了专利（实质审查），有的同学获得了兰州