阜阳主材中学毕业证样本、高中成绩单及办学模式
对初中生的指导应该更侧重于学习方法和学习意志的培养。进入初中后，学生在学习上的独立性逐渐加强。课堂上，老师更注重启发学生独立思考；在教室外面，
更多的学生需要自觉自主地安排自己的学习活动。在家庭教育中，家长对孩子学习的直接帮助在逐渐减少，很多家长因为孩子学习难度的增加而力不从心。
因此，自学能力对学习成绩的影响明显增强，学习依赖性强的学生学习成绩往往每况愈下。父母应该及时指导学生充分利用在小学形成的良好学习习惯，
使他尽快适应初中学习的要求，帮助他在初中形成相对独立的学习能力。对学生的指导应更侧重于学习方法和学习意志品质的培养。
初中阶段的学习主要是基础知识和基本能力的学习和培养。虽然智力在学习中起着越来越重要的作用，但非智力因素仍然起着非常重要的作用。
影响初中生学习的非智力因素主要包括学习习惯、兴趣、动机、情感、意志等。
办学理念
下大力气；共筑人才
办学成就
富县主材中学自成立以来，大力实施素质教育，教育教学质量稳步提高，着力提高中考升学率，综合竞争力不断提升。2002年至2009年，向省级示范高中阜阳一中、阜南一中输送了3000多名优秀学生。招生总量和升学率连续多年位居全县第一，全县中考尖子生很多都出自我校。我校毕业生普遍受到相关学校的好评。多次被评为市县先进单位。2005年，我们学校召开了“改变薄弱学校现场会”。市县相关领导莅临我校检查指导工作，并给予高度评价。
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