襄阳二中毕业证样本，高中成绩单，办学精神
根据香洲二中地处乡镇，优质生源大量外流的实际，招收的学生都是考上市、区重点高中的三流学生。二中把“为学生终身发展奠定基础”确立为办学理念。这种观念的确立，要求学校的职能从帮助一部分学生应试转变为面向全体学生提高学生素质，使学生德智体全面和谐发展。
在“终身发展”理念的指导下，形成了以德育为先，以德育促进学生全面发展的办学特色。在教师中，树立了“不求人人上高等学校，所有学生都有望成才”的教育理念，每个学生都能成才的学生理念，多元成才的人才理念，让学生体验成功喜悦的教学理念。要求教育教学要提高不同层次不同认知水平，健康发展不同个性，有效培养不同特长。
走进二中校园，文化长廊赫然在目。文化长廊里的孔子、爱因斯坦、居里夫人、孙中山、毛泽东等17位名人的雕像和他们的名言，让学生每天都能与这些名人接触，从中汲取生活营养。校园绿树成荫，翠竹成荫。鲜花、草坪、优美的自然环境、壁画、雕像、深厚的文化积淀。无论你走到校园的哪个角落，你都会感到清新、优雅和鼓舞人心。整个学校充满了浓郁的文化气息。
“为了实现环境育人的目标，我们在校园建设上投入了大量的时间和精力。”二区党委书记、校长陈华元说。
象州二中党委坚持把学生思想道德教育放在首位，秉承“为学生终身发展奠定基础”的教育理念，在教学中把爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育有机统一起来。在充分发挥课堂德育主渠道和主阵地的同时，注重从小事做起，从自己做起，从现在做起，让孩子养成良好的品德。教学楼的警示名：“学习始于做人，做人始于羞耻”，时刻启迪着每一个学生。襄阳二中实行“班级值日制”。每周一个班负责全校的卫生和纪律管理，让每个学生都有参与学校管理的机会。
理解和关爱是学生突出的心理需求。如果这种需要得到满足，就会生出强大的动力，使学生对学校、对老师、对德育产生依恋感和幸福感。二中的德育工作者深知这一点。他们不仅重视学生的学习成绩，更关注学生的身心健康和道德修养。他们用自己无言的行为，用无私的爱，奏响了道德教育的赞歌。
象州二中校长陈华元在师生大会上向学生和家长郑重承诺：“不会有一个学生因为经济困难而辍学”。
2003届毕业班学生陆琴(化名)，家住樊城区太平店镇。开学后，他已经一个多星期没有回学校报到了。为了防止学生辍学，班主任李学林顶着烈日去了陆琴的家。当得知家姐妹多，家庭困难，父亲准备让她外出打工时，李小姐劝父母“千万不要再苦了孩子”，并说：“万一失败，我来帮她。”她马上从身上掏出300元钱，交给父亲。淳朴善良的父母看着她疲惫的脸庞，更被她真诚、热切、自信的眼神所感动。一个即将被隔离出校园的学生回到了学校。陆琴的祖父抱着L先生
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