广州南方学院毕业证书样本图，广东南方职业学院毕业证书照片

本文讨论了广州南方学院毕业证书样本图，教育部正式批准广州南方学院（原中山大学南方学院）和爱尔兰格里菲斯学院合作举办数据科学和大数据技术本科教育项目，成功毕业后获得广州南方学院和爱尔兰格里菲斯学院本科学士学位，多所高校的多个专业组投档分数超过本科批次录取最低分数线，专科院校投档分数超过本科。同时，还将阐述广东南方职业学院毕业证照片！

本文目录清单：

1、专科投档分超本科，值得重视，但不必夸大

2、2022年，茂南区第二批普通高中录取分数线公布，具体为→

3、从大湾区到欧洲硅谷的数据人才桥梁粤有数有人才支持

一、专科投档分超本科，值得重视，但不必夸大

8月3日，广东省教育考试院发布消息，广东省2022年普通高考批次已正式备案，公高校学生充足，备案分数较高，有多个院校的多个专业组投档分超过本科批次录取最低分数线。例如，深圳职业技术学院有8个专业组的最低分超过本科线；深圳信息职业技术学院有4个专业组的最低分超过本科线。例如，深圳职业技术学院有8个专业组的最低分超过本科线；深圳信息职业技术学院有4个专业组的最低分超过本科线。

深圳市第一职业技术学校的学生正在进行实践训练。霍健斌摄南都毕业证样本网

超过本科录取最低分的高职院校似乎呈现出新的趋势。在就业竞争日益激烈的市场环境下，分数超过本科录取分数线的考生最好选择就业率高的大学，而不是花高学费读三本书或选择一个完全不熟悉的两个专业。毕竟，随着高等教育的普及，虽然一些大学生有学士学位，但就业已经成为一个难题。特别是在今年1076万高校毕业生的情况下，一些职业院校毕业生比本科毕业生早就拿到了工作。这种稳定的幸福可能是这种取向的动力。

部分专科院校部分专业的备案分数呈现上述特点，至少说明这些专业在市场上具有一定的竞争力。例如，根据深圳职业技术学院2021年就业质量年度报告，截至2021年12月，2021届毕业生共7311人，毕业下落7127人，毕业下落97人.48%。同时，以今年最低分超过本科线50分的工程综合组为例，体现在就业数据上。材料与环境工程学院、建筑工程学院、机电工程学院的毕业落实率分别为100%和99%.10%、96.49%。

鉴于教育部自2021年起将统计就业率改为毕业落实率，在统计落实率过程中，应提交的材料包括offer、三方协议、劳动合同、录取通知书、单位用人证明等。因此，实施率包括各种就业形式和入学。相比之下，安徽省近日发布通知，要求连续三年就业落实率低于60%的高校专业暂停招生。可以看出，即使本科生有自己的光环，但现实是，一些本科专业面临着巨大的就业挑战，高质量的高校有能力挑战本科院校，提高办学能力，与市场需求密切相关。

但将上述现象视为一种趋势或一种变化为早期时尚。一方面，职业教育的发展仍处于起步阶段，各学科之间的联系仍在改善，社会支持不足。市场对职业本科课程的接受率需要进一步观察。另一方面，近年来专升本越来越热，以广东省为例，2022年普通专升本共有15个.98万人报名(含三二分段专升本、退役大学生士兵)，比去年增加29%；共安排88万人.1万个招生计划比去年增加了33个.6%。佛山市南海区第一职业技术学校招生办公室负责人也表示：目前，职业学校毕业生的主要需求不是就业，而是入学，入学人数和比例逐年增加。”至于为什么升本，一些学生给出的原因也很明确——“感觉如果现在工作，能力也不太高，只能做很基础的工作”“本科生和专科生面试同一公司(岗位)，肯定要本科生，两个都要的话，薪资起点也不一样”。

高校投档分数超过本科的原因比较复杂，以上分析只是很多可能性之一。也许，这种趋势是偶然的或误判的，还不得而知。专升本热和考研热本质上是一样的，都是为了提高自己的职业竞争力而做的教育准备。如果职业教育不能教授能够获得市场认可的知识或技能，今天的大专生可能会后悔。

此外，就业率并不等于就业质量，本科毕业生的心理因素对就业率的影响也非常关键难以就业的一般心理可能是：我是本科生，做这份工作太丢人了；我是本科生，工资太低了。相比之下，大专毕业生的心理阈值可能更低，这也会影响就业率。此时，问题不再是本科生和专科生更香，而是就业市场和人才培养的错位。

对于高职院校来说，超越本科成绩不是重点。关键是如何发展自己，走出培养高技能人才、获得市场认可的道路。那时，职业教育才能真正体现价值。

二、2022年，茂南区第二批普通高中录取分数线公布，具体为→

8月1日，茂南区教育局宣布2022年茂名市茂南区普通高中
2022年，茂南区第二批普通高中招生分数线已公布。具体为：茂名市第五中学、茂名市第十中学(均衡组)
录取分数线为406分；茂名市第四中学录取分数线为406分。

根据通知，茂南区高中一年级招收茂名市直属学校初中毕业生，根据茂名市2022年招生文件精神，实行分数优先
根据志愿者顺序平行志愿者方式，结合茂南区高中招生计划的空缺，补充录取。最低录取控制分数线为450分。

【毕业证样本网】杨金凤

更多细节：快看！2022年，茂名市及部分市(区)高中录取分数线公布

【作者】杨金凤

【来源】南方报业传媒集团 客户端

三、从大湾区到欧洲硅谷的数据人才桥梁粤有数有人才支持

2022年6月15日，南方网讯(毕业证样本网/唐巧燕)2022年粤有数新技术治理交流会LOGO元宇宙与智慧文化旅游专家座谈会在广州举行。促进公共治理现代化，不仅有利于提高政府治理绩效，而且有利于居民的美好生活。促进公共治理现代化，不仅有利于提高政府治理绩效，而且有利于造福居民的美好生活。在推进相关工作的过程中，大数据、区块链、人工智能、元宇宙等专业人才是关键环节。

2021年11月，教育部正式批准与爱尔兰格里菲斯学院合作举办数据科学与大数据技术本科教育项目。该项目由教育部中外合作办学监督平台监督。从学生培训和未来发展出发，设立中爱联合管理委员会，配备中外专业管理团队，为学生的学习过程和学术规划提供全面的指导。

在中国数字经济发展的重大机遇时期，广州南方学院与爱尔兰格里菲斯学院合作举办了数据科学和大数据技术本科项目。自2022年起，该项目正式纳入国家统一招生计划，预计首届招生80人。爱尔兰格里菲斯学院在计算机科学和数据科学教育方面的优秀实践，结合中外高水平的教师团队和课程体系，为学生提供科学、多样化的学习形式和高质量、丰富的学习内容。教学过程充分考虑学生的学习基础、就业前景和未来发展规划，通过小班、双语教学、中外教师联合教学、双校管理，为学生提供定制、终身发展技能、具有国际视野和跨文化沟通能力的高水平数据人才培训体系。

广州南方大学国际合作与交流办公室副主任柴金表示，该项目为学生发展提供了可选的学习模式。“3 1学习模式，即在中国完成三年学业，满足爱尔兰格里菲斯学院入学语言和专业要求的学生，可选择第四年在爱尔兰格里菲斯学院计算机学院学习，毕业后获得广州南方学院和爱尔兰格里菲斯学院本科学士学位。“3 1 学习模式为3 第五年在爱尔兰格里菲斯学院继续一年的硕士课程。硕士合作专业包括大数据管理与分析、计算机科学技术、互动数字媒体、网络与信息安全、制药业务与技术等。如果你通过了学业，你将获得爱尔兰格里菲斯学院的双本科学位和硕士学位。当然，学生也可以选择4 0，四年内只完成中外合作办学专业课程，享受中外提供的优质课程培训体系，获得广州南方大学毕业证书和学位证书。

6月15日，广东网络文化协会副会长蓝云主持了广州南方大学新技术与政府治理研究中心主任、了活动。中国体育改革协会互联网与新经济专业委员会、广州南方学院（原中山大学南方学院）、中山大学MPA由校友会数字化委员会联合发起，7月15日上午将在广东数字公司举行粤有数交流会，18个优秀案例正式出现，现场发布一组新技术治理智库报告。数据科学与大数据技术本科教育项目的精髓也将在粤有数交流会上充分展示。

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