湖南信息学院本科文凭图片和湖南信息学院图片

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问题一.为什么这个大学毕业生在今年的毕业季成为热点？

彭超通讯员廖源长沙报道

大学生就业关系到个人发展和社会稳定。受国际形势、经济环境和疫情影响，今年我国大学生就业形势复杂严峻。但在湖南湘潭市，有这样一所大学，毕业生却受到用人单位的青睐，成为热点。

教师指导学生参加智能汽车大赛备赛。

课程对接岗位学生毕业就是就业

没想到能留下来，心里也踏实了！是毕业季，湖南软件职业技术大学软件技术(Java应用开发)专业Java何欣，1905班的应届毕业生，没有像其他同龄人一样出去发简历，而是收拾心情，准备上班。湖南瑞菱科技有限公司已决定与他签订劳动合同。去年12月，他参加了学校组织的招聘工作，并通过了初审和面试，成功申请了公司的软件开发职位。

和何鑫一样，学校共有9名软件技术专业学生进入该公司实习，他们到公司后快速进入岗位角色，直接参与项目开发，工作能力和职业素养得到了公司领导和同事的一致好评。这也是湖南瑞菱科技有限公司首次招收高职院校应届毕业生。

湖南瑞菱科技有限公司是一家专业从事智能制造产品研发、生产、技术服务的高科技企业，致力于促进新一代信息技术与实体经济一体化发展，促进全产业要素、全产业链、全价值链深度互联，引领制造业向数字化、网络化、智能化转型升级。急需何鑫这样的人才。

与普通本科生相比，这些学生具有较高的专业素质、较强的实践能力和较高的可塑性。到达公司后，他们可以直接参与项目开发，努力工作，脚踏实地，具有很好的沟通能力和团队合作能力。湖南瑞菱科技有限公司总经理傅成勋对湖南软件职业技术大学的人才赞不绝口。下一步，公司将继续加强与学校在学生定向培训、校企深度合作、科研成果共同发展等方面的合作，招收更多此类人才。

扎实的理论基础和丰富的实践经验，成为用人单位眼中的热点，因为入职就是上岗，避免了岗前培训。

在湖南软件职业技术大学虚拟仿真开发培训室，软件技术（智能软件开发方向）专业的三名大二学生专注于飞机在线订票系统的设计，为即将到来的中国软件杯大学生软件设计竞赛做准备。以赛促学，以学促教，对学生和老师都很有意义。”
看指导的职业指导员周瑶告诉毕业证样本网。

科大讯飞一个身份是科大讯飞有限公司的员工。2019年，科大讯飞与湖南软件职业技术大学签订校企合作办学协议。根据协议，11名员工来到学校担任全职教师，为学生提供专业教学和职业指导。学校有三名应届毕业生即将与公司签订劳动合同，从事嵌入式开发岗位。周瑶说，对于优秀毕业生，企业将破格录取。这是科大讯飞在湖南合作院校中首次招录专科生。

学校数字人才，学生毕业是就业，由于学校多年来一直在探索一课和专业双领导制度，课程学习与行业实际应用密切相关，理论与实践紧密结合，行业前沿进入教学内容，让知识不再孤立、无聊，而是一个收集大量相关知识和技能的三维领域。在这个场中，知识有了生命力，学生不是被动地“接受”，而是在主动地“学”。同时，学生在学校学习阶段，可以接受企业教师的专业指导和先进的企业文化，不仅让学生学习先进的技术，提高实践能力、创新能力和专业素质，而且可以拓宽专业视野，培养卓越的工匠精神和团队合作能力，为他们未来的职业发展奠定了良好的基础。

老师指导学生做3D打印。

专业对接产业学生学习

栩栩如生的卡通娃娃，活泼可爱IP图像，迷人的动画电影.湘湘电影数字创意产业学院位于湖南软件职业技术大学校园，学生们的作品令人眼花缭乱。学院主要培养数字媒体艺术设计和动画制作人才。学生可以在业余时间进入学院教师工作室，参与湘潭非物质文化遗产的保护和传承IP设计等项目运行全过程。结合课堂理论和市场实践，让学生‘学习’即‘实习’，开阔视野，提高专业技能至关重要。”潇湘电影数字创意产业学院负责人关鼎介绍，学院不仅是为学生毕业找准出路，满足企业精准用人需求，还能为省内外动漫游戏产业链输送人才，真正实现了产学研一体化。

准确对接区域产业发展，调整优化专业设置。学校始终坚持需求导向，成立由行业专家、企业熟练工匠、知名学者和学校骨干教师组成的专业指导委员会，定期进行专业评估，建立专业动态调整、协调共鸣和适者生存机制。连接湖南一核三级四带多点产业布局、三高四新战略定位和使命任务、湘潭四主四特产业体系G、移动互联网、工业互联网、软件、信创、大数据、人工智能等领域，将原分散、特色鲜明的33个专业调整为22个专业，其中，湖南新一代信息技术产业、软件服务与互联网产业、电子信息制造业、数字文化创意产业深度对接14个专业，占63%.6%。新设本科专业高度重视数字产业。新本科专业高度重视数字产业。2021年获批的6个专业本科专业(软件工程技术、大数据工程技术、数字动画、电子商务、建筑工程管理、环境艺术设计)中，4个专业服务数字经济产业需求，占66%.7%。2022年批准的5个专业本科专业(人工智能工程技术、数字图像设计、智能建筑工程、现代通信工程、大数据与会计)均服务于工业数字化和数字产业化。

不仅要有丰富的理论知识，还要有较强的实践技能，这是数字智能制造时代对人才的要求。学校瞄准国家战略新兴产业ICT自2013年和电子商务人才培训，自2013年起与ZTE通信有限公司、武汉厚浦教育技术有限公司、科大讯飞有限公司、潇湘电影集团、北京谷雨时代等知名企业深入合作，实施校企双教育，形成校企五共同人才培训模式，即：设备共同投入、人才培养方案共同制订、专业教材（资源）共同开发、教师共同委派、人才培养质量共同监控。有效整合人才、技术、文化、管理和场地资源，数字产业对专业岗位的关键要求进入专业教学标准和人才培训计划，整合人才培训过程，实现专业课程与企业岗位、专业教学标准与专业标准的有效联系，提高专业群体建设与产业发展的一致性，培训学生更受企业青睐。

湘潭数字经济孵化基地和湘潭大数据产业促进会在学校成立。

湘潭数字经济孵化基地和湘潭大数据产业促进会在学校成立。

校园企业就地选择基地建设

湘潭数字经济孵化基地作为湖南软件职业技术大学第一个地市数字经济孵化基地，为数字企业的发展提供了极大的便利。我们从最初的30名员工发展到现在的80多名员工，年产值近2000万元。作为一家动漫游戏公司，人力资源是我们最大的麻烦，湖南一勺映画文化科技有限公司总经理姜征向毕业证书样本网介绍。自从进入学校以来，我们已经从到处招人转变为当地选人。”

让学生留下来，就是生产力。湖南软件职业技术大学是湖南省第一所也是唯一一所本科职业技术大学。全日制学生多，其中50%以上是电子信息软件人才。学生都是‘准人才’，是‘资源’，有招商价值。目前，该基地已吸引各类实力雄厚的企业来学校筑巢，成功引进科大讯飞、东森文化、蚂蚁星球、数字技术等20多家数字企业入驻学校。

湖南软件职业技术大学依托专业资源优势，与湘潭大数据产业创新发展中心、湘潭经济技术开发区共同建设湘潭数字经济孵化基地，促进数字经济创新发展。

改变过去单纯依靠政府投资支持的模式，让企业愿意来、留、发展，通过支持湘潭大数据产业促进会在学校成立，共建数字经济孵化基地。湘潭数字经济孵化基地不到一年，孵化学生创业项目23个，吸收200名学生实习培训，吸引20多家企业，有效挖掘10家税收企业，总产值超过4000万元，实现从零开始，从优秀到强大的华丽蝴蝶，开辟了可复制、推广、可持续的数字经济孵化协同创新发展新路径。

我们积极尝试在校园内建立基地，引导企业进入基地，在企业内设立课堂，促进成果转化，帮助当地人才就业，湖南软件职业技术大学校长谭长福说：只有改革者进，只有创新者强。职业本科大学必须坚定不移地坚持职业属性，坚持湖南特色的发展，进一步推进产业教育一体化和校企合作，努力打造湖南职业本科教育优质发展的典范，为经济社会发展提供有力支持。”

问题二.现在湖南信息学院有几本书

湖南信息学院是两所大学，

学校位于湖南省长沙市。湖南信息学院是经教育部批准的应用技术类高等学校。学校设有4所二级学院、10个本科专业和21个专业。学校有五个研究所：教学改革创新研究所、现代大学管理研究所、大学信息技术研究所、学生工作特色研究所和学院特色建设研究所。

学院总资产7.19亿元。学校专职教师488人，大专生。根据2016年9月学校官网，学校占地1000多亩，图书馆藏书400多万册；开设4所二级学院、10所本科专业和21所专科专业。

师资力量

截至2014年，学校专职教师488人，其中外籍教师96人，副高级以上155人，博士学位30人；省级教师1人，省级教学团队1人。

省教师：江波

省级教学团队(高职):电子信息工程技术教学团队(负责人:周忠)

湖南信息学院

问题三.湖南信息学院怎么样？有人说不如卫校好。……

湖南信息学院于2014年升本，学院最初只有四五个本科专业和20多个专业，对于所有想读大专和本科的学生来说，在本科学校读大专和本科是一个不错的选择，学院招收大多数学生学习，学校图书馆在湖南省排名前四，大学对很多人来说是最关键的，对于其他大学的环境和条件。学校环境好，绿化面积大，空气好，五湖五广场，建筑40多栋。学校环境好，绿化面积大，空气好，五湖五广场，建筑40多栋。1200亩左右，走完需要半个多小时。学校有专门的校车，宿舍有四个人睡觉，每天都有空调和饮水机热水。面积大，阳台大。学校里有超市、10家餐馆、几家小吃店和两家中西餐馆和咖啡馆。与其他大学都好。搜索:湖南信息学院怎么样？好不好啊？有人说不如卫校，我很好……

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