常州大学毕业证书图片州大学文凭查询系统

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问题一.2021常州初三毕业生：除普高外，还有这条路可以提前锁定本科生

常州中考倒计时30天

离中考还有30天，很多常州家长都在考虑孩子该上哪所学校？哪所学校可以考？目标高中成绩够吗？

父母也很苦恼，不知道如何选择这些问题！

其实除了普通高中，还有其他的升学方式，有些方式可以读本科。

今天就给大家讲讲

第一批提前录取

“3 4中等职业和本科分段培训项目

关于“3 4中等职业和本科分段培训项目

也会有很多家长:

“什么是3 4？”

“3 如何录取？”

“3 本科毕业证和高考本科生一样吗？”

.

自2012年起，我市试点3 4”中职 本科项目。学生前三年在中等职业学校学习，符合本科院校继续录取的条件，即可进入本科院校深造。不必参加高考
。七年内，中专和本科课程连贯衔接。

“3 4”中职 本科项目为提前批量招生，全市招生，初中毕业生需填报志愿
，学生可以自愿填写1-3所中等职业学校，每所学校可以填写1-2个专业等职业学校与不同大学合作，视为不同中等职业学校。

常州日报(2017年5月11日)

高中入学考试成绩后，成绩达不到重点高中，但高于四星级高中（如530-570分）的儿童在填写志愿者时可选择3 4”，“3 4是中考填报志愿的第一批提前录取学校。

让我们来看看2020年第一批提前录取的招生计划和分数线：

问：“3 如何将项目提升为本科？

高中入学考试成绩应达到当地四星级高中成绩线，通过填写志愿者，入学3 四、衔接班，中职学生综合评价，
参加省对口单招考试成绩达到本科院校招生标准，可直接进入本科阶段学习，大学毕业时，取得与高考统考学生相同的学历、学位证书。

问：“3 四、项目势是什么？

“3 4初中毕业后提供试点模式第三条通道，学生可能不会上普通高中或大学。避免高考而上本科，
明确了技术技能人才培养的特点
，为一批学习成绩好、动手能力强的学生提供了多元化的发展道路，使各类学生各得其所。据常州统计，通过3 4高考成绩一般比普通高考平均分低30分左右。

与普通中等职业学校和普通本科生的培养形式不同，3 4”中职 本科课程设置是关键。
在过去的三年里，我们突出了实际操作技能的培养，巩固了学生的基础去的四年里，我们将深入整合理论和实践，进一步深化学生的工程实践创新意识和能力，使其具有理论基础、实践技能和工程能力，具有责任感和创新能力的应用型技术人才

扬子晚报，常州日报

问：“3 项目推荐什么样的学生？

1.普高分以上学生成绩。

1.普高分以上学生成绩。

2.学生有一定的

专业特长。会画画的可以选择艺术专业，物理好的可以选择电气或机械专业。

3.实践能力强。单招生需要技能考试，所以需要一定的技能考试

动手操作能力。

4.目标定位在

普通二本

大学生。单招高考只能考两所普通学校，所以成绩好的学生一定要认真填报。

问：“3 四、项目具体情况？

1.考生可选择3个专业填报
2.“3 原则上，项目录取分数线不低于550分。

3.“3 四、项目属于第一批提前录取。凡被“3 4”项目录取的考生不得参与第二批普通高中（含民办高中）和后续职业院校的录取。

4.填报“3 四、中职与本科衔接项目的考生，选择本科院校，一旦确定无法更改
。(如刘国钧艺术设计与制作专业，后四年在常州大学环境工程设计专业学习，无法报考其它本科院校。）

5.“3 4中职与本科衔接项目的考生必须通过中职学习参加

单招高考

，高考面向

全省
同类考生，考试内容包括文科课程考试、专业理论考试和专业技能考试。达到本科院校录取分数线，即可升入本科

就读。通过四年的大学学习，即获得本科学位和学士学位证书。单招生考试的大学是真实的，享受和高考生一样的待遇，而不是所谓的成人本科教育。

常州有三所钧高等职业技术学校、常州旅游贸易高等职业技术学校、武进中等职业学校三所中等职业学校。
问：“3 四、项目与中职的区别？

今天说得“3 4

中职与本科衔接项目

中职 本科

，即三年中专 四年本科，需要在中考后填报志愿，在第一批志愿填报中提前录取。三年课程包含语数外文化课和专业技能课，通过单招高考即可进入本科就读。

职业学校发布的自主招生是中等职业学校 高职

，也就是说，五年制大学不需要填写志愿者，考生携带门票 成绩单，直接报考学校。毕业后获得大学文凭。

常州中考倒计时30天，2021年！

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问题二.博恩高考志愿填报这些大学的分校、校区和总部文凭一样吗？

导读

在填写高考志愿时，我们经常听到大学、学院、独立学院、中外合作办学、同名大学、分校等词汇，但许多考生和家长无法有效地识别和理解其含义和差异。

目前，人们普遍混淆
其实分校和分校区并不是一个概念。

目前，人们普遍混淆
其实分校和分校区并不是一个概念。严格来说，分校大多是与学校在教学管理上独立的办学机构，而分校区大多是指与学校除地理位置不同外，其他方面保持一致的学校分校，在各方面直接接受总部的领导。前者强调组织关系的分立，后者强调组织关系的统一。分校种类繁多，不同分校的含金量明显不同。

接下来，区分一些具体的学校。

一、北京邮电大学(宏福校区)

1.地点:北京市昌平区:
2.学校性质:211

三、与主体学校关系：
北京邮电大学宏福校区是北京邮电大学响应国家建设38个国家软件教育基地的号召，专门为软件学院设立的校区，后来，为了应对北京日益紧张的住宿空间，扩大学校容量，国际学院、民族教育学院和继续教育学院的所有学生都被安排在这个分校学习和住宿。

4、文凭：国际学院设有三个中外合作办学专业——电信工程及管理、电子商务及法律、物联网工程，学费为6万元/年，
毕业后，学生获得北京邮电大学学士学位证书和学士学位证书，并获得玛丽女王大学学士学位证书。

三个中外合作办学专业招收理工科考生。这三个专业以北京邮电大学(宏福校区)的名义招收一批本科生，其他专业以北京邮电大学的名义招收一批本科生。

北京邮电大学(宏福校区)这个名字仅限于有兴趣报考中外合作办学专业的合作办学专业的考生。

北京邮电大学颁发的中外合作办学专业录取通知书、毕业证书、学位证书与学校其他普通本科专业相同。

二、河海大学(常州校区)

地点：江苏常州

3、与主要学校的关系：

河海大学常州校区是河海大学完整办学功能的重要组成部分，是高水平特色研究型大学建设的重要支撑。

4、

文凭：

河海大学毕业证书，无常州校区字样。

三、山东大学威海分校

1.地点:山东威海

2.学校性质:985，211

3、

与主要学校的关系：是山东大学与威海市政府共同建设的多学科、开放、综合性全国重点大学校区。

4、优势专业：

国家特色专业:朝鲜语

省级特色专业:韩语、电子信息科学与技术、汉语言文学、英语、韩语、营销、生物科学、金融、应用物理、机械制造及其自动化、法律、国际经济与贸易

5、

文凭：山东大学(威海)与山东大学各校区相同。完成学业后，山东大学将颁发统一的毕业证书。

四、东北大学秦皇岛分校

1.地点:河北秦皇岛市

3、与主要学校的关系：

东北大学秦皇岛分校是经教育部正式批准成立，在东北大学统一规划下，面向全国招生，相对独立办学的公办全日制普通高等学校。学校成立于1987年，是东北大学的有机组成部分。学校成立于1987年，是东北大学的有机组成部分。1996年，东北大学211工程建设子项目正式进入首批211工程重点建设行列。1998年，随东北大学划入教育部。2001年，经教育部批准，电子注册和学生毕业统一归口东北大学，继续面向全国独立招生。东北大学985工程建设子项目于2006年开始承担。

4、

文凭：

自2018届毕业生以来，东北大学秦皇岛分校的毕业证、位证与东北大学完全一致，不标注秦皇岛分校。请关注东北大学秦皇岛分校官网招生网证书样本。
五、大连理工大学盘锦校区

1.地点:辽宁省盘锦市
盘锦校区是教育部直属的大连理工大学——大连理工大学的新校区，是教育部直属的211工程和985工程重点建设，大连理工大学于2012年7月28日与辽宁省盘锦市人民政府签订战略合作协议，满足人民群众共享优质高等教育资源的新期望，建设高水平研究型大学的发展需要。

4、

文凭：

大连理工大学本科招生分为大连校区(含主校区和开发区校区)和盘锦校区，

两个校区有独立的招生机构代码，招生时分别录取，考生填报志愿时分别填报。

4、

文凭：大连理工大学本科招生分为大连校区(含主校区和开发区校区)和盘锦校区，
两个校区有独立的招生机构代码，招生时分别录取，考生填报志愿时分别填报。

大连理工大学文凭由两个校区颁发。

六、中国人民大学(苏州校区)

地点：江苏苏州

2.学校性质:211，985
作为苏州校区的领导机构，中国人民大学成立了苏州校区管理委员会，主要负责苏州校区的总体战略规划、重大决策和苏州校区相关支持政策的制定和协调。

4、

文凭：全日制学生毕业证书与总部没有区别，苏州校区不会特别标明。

七、哈尔滨工业大学(威海、深圳)

1.地点:山东威海、广东深圳
哈尔滨工业大学(威海)

）始建于1985年，隶属于中国工业和信息化部，坐落于胶东半岛的海滨城市威海，是哈工大“一校三区”办学格局中的重要组成部分。哈尔滨工业大学（深圳）由哈工大与深圳市政府合作共建，是哈工大的一个校区。