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关于如何怎么补,毕业证样本网为大家总结几个问题给大家分析!希望读者认为对高二理科怎么补的详解知识和(高二理科怎么补数学)探讨值得一读!
问题一.孩子小学初中成绩很好,高中补不上去。为什么?
这种情况在高中并不多。很多孩子在小学初中成绩很好,但一旦进入高中,就会消失。
两天前,几个刚进入大学的孩子在寒假回来看望他们的妻子(他们的妻子是他们初中三年的校长)。他们谈到了班上一个姓何的女同学,并叹了口气。这位姓何的学生是他们初中三年的班长。他不仅能力出众,而且学习成绩优异。他在第二个月的考试中排名前十,在全县排名前50。在大家心目中,何绝对是985大学的学生,但今年高考,她只考了一般本科。
为什么有些初中成绩优异的学生进入高中后会出现这种情况?
第一,方法有问题
义务教育和高中教师的教育方式不同。例如,义务教育是圈养,高中教育是放养。在义务教育阶段,许多教师的教育方法是保姆式。学生不知道该学什么和如何学习并不重要。只要你听话努力,你就可以围着老师的指挥棒走。在这种情况下,许多学生离不开老师。高中时,由于学习自主性强,这些离不开老师指挥棒的孩子变得不知所措,成绩怎么能不下降呢?他大致属于这类孩子。
二、智商有问题
义务教育阶段对儿童的智商要求不是很高。智力一般的孩子只要自律努力,就能取得优异的成绩,因为义务教育阶段的知识大多局限于形象思维。高中不同。许多知识对抽象思维有很高的要求。一些智商相对较差的孩子自然跟不上工作,也就是说,他们像受试者的孩子一样努力补课,效果甚微。
三、态度有问题
有些孩子进入高中后成绩明显下降的原因是学习态度有问题。有些孩子进入高中后,要么进入叛逆期,要么被坏习惯污染,根本不注意学习。他们怎么能不退步呢?
同事的儿子小军,小学初中成绩都很好,进入高中的那一年,父母离婚了。这件事对孩子打击很大,学习一落千丈,高考只考了一个专科。毕业11年后,我开始经常换工作。后来,我根本不工作。现在我已经34岁了,单身了。
当然,孩子进入高中后成绩下降的原因有很多,家长一定要分析具体问题。只有对症下药,效果才会明显。
故事分析:
我的孩子上小学的时候,从小学一年级到五年级,成绩保持在95分以上,从来没有下降过。当然也有无数次满分100分。当然,作为父母,我感到骄傲和自豪。因为幼儿园的时候,我们就开始有意识地教孩子学习小学数学,背诵300首诗歌,学唱儿童英文歌曲,总之,不能让孩子输在起跑线上。这是我们当时父母的伟大想法。孩子顺利上了重点初中,小学获得了几十张证书。
孩子们也自然地进入了重点班,在学校里,重点班只有两个班,是学校的重点培训对象。初中第一天,每个科目都很优秀。汉语保持在110分左右,数学保持在115分左右,英语保持在115分左右,其他科目接近满分。我们仍然对这一成就感到满意,甚至一度认为区重点高中已经稳定。初二的时候,物理课增加了,上学期保持在80分左右。当然,孩子对这个成绩并不满意,一直在努力突破。
初二第二学期,孩子的物理成绩开始急剧下降。学习新课程感到非常困难。每节课都会有一些我不明白的地方。虽然我经常去老师的办公室问问题,但步并不快。我们还和孩子们讨论了物理学的问题。孩子的父亲有更好的科学。他建议孩子们在遇到问题时多思考,多问为什么,下坚实的基础。只有当基础牢固时,他们才能自由使用。孩子们也接受了老师的建议和帮助。
事实上,老师学好物理的方法是理解法律、原则和关键。理科的东西不能死记硬背。学会灵活。第二学期的考试,孩子的物理刚刚通过,60分,摔倒了,孩子自己也很焦虑。为了提高孩子的物理成绩,我们在寒暑假邀请了老师,一对一,200元/小时,一个暑假花了近2万元,相当于三个月的工资。但是,为了孩子,为了提高这个顽固的物理分数,即使借钱,要补课。就是这样来气的。
初三又多了一门化学课,孩子的学习压力更大。单纯背诵的科目有四个,物理要加强,有点难以忍受。孩子学化学也可以,不像物理那么难,只要记住化学公式。三年级的化学成绩保持在85分左右,虽然不是很好,但已经很努力了。高中入学考试结束物理科目考得最差,B ,但孩子还是考上了市里的重点高中。到了高中,是时候真正体现一个人的智慧了。初中是记忆,高中是天赋。
孩子今年高三,2022年就要参加高考了,时间紧迫。孩子高中三年,最尴尬最担心的是物理。高一物理成绩徘徊在60分左右,物理总分100分。高一寒暑假都在补物理,成绩就是上不来。问孩子很多次,是不懂课,还是老师说不清楚,还是上课吵闹,听不进去,孩子说,什么都没有,我自己也做不了。唉,真是急死人。到了高二,物理成绩还是上不去,一直在补课。
又花了几万块钱,没有效果,气得我心脏病差点发作。整个高二,物理成绩徘徊在40分左右,比高一下降了10分。愁死人了。高三,终于奋斗了一年,现在快一个学期了。孩子的物理成绩越来越差,无论是月考、晚考、联考、校考,都考了30分左右。这分数,我无语了,彻底断了补课的念头,简直就是浪费钱。唉,我没怪孩子,孩子很努力,其他科目都很好,就是这个物理,拉分太严重了。
没有完整,就这个分数,30分左右,定死。没有进步,难,就这个水平。补课花了将近4万元,如果你不进步,你会变得越来越糟。孩子们努力工作,但我们帮不了他们。也多次与孩子的老师沟通,老师总是说,多练习,多思考,注意学习方法。估计孩子不太爱思考,学习方法也不好,脑子有点不灵光。我只能这么说。
总结语:
小学初中成绩优异并不意味着高中很顺利。在高中阶段,我们不再努力工作,而是努力工作 天赋 方法,学好理科,没有天赋真是不行,天赋是与生俱来的,光靠勤奋,没有天赋,成绩也可以提高,但是需要花费很多时间,还不稳定。天赋加勤奋加方法,高分容易举。
问题二.我刚上高二,选择了理科,但是高一物理化学不是很好。
下面的内容都是我自己一个字一个字敲的,学妹!
我的高中是理科,我的大学众议,一心一意,学物理(我们学校的名字就不说了,以免说我做广告,只是前十名所谓的名校)。我最喜欢的是物理,我最擅长的是物理。让我谈谈我的个人感受。我希望它能帮助我的学生。
首先说物理,先说一句,其高中的理科知识都挺简单的,尤其是物理和数学,因为它俩最系统化,前提是你只要学通了。尤其是物理,因为在我看来,高中物理只有三大知识。第一大块是传统力学,主要是牛顿的三大定律和万有引力定律(这个你高一几乎都学过,很简单。关键是受力分析和变速运动中的运动分析。但是,还有一个前提就是你要灵活运用第二定律中的很多变形公式)。第二大块是动能守恒和动量守恒。其实我觉得这是最简单的。往往只是从另一个角度看牛顿力学的问题,但是计算起来超级简单。基本上是小学算术,比第一大块的知识好很多,但是理解很重要(这一块的知识应该主要在高二学习)。第三部分是电磁部分,比较纠结,难题往往是把这部分和前两部分结合起来,因为这部分难但容易出现的问题是关于电磁状态下的物体运动,有时候运动需要牛顿力学,有时候需要功能和能力,所以比较难(这主要是高二学习)。
所以一般来说,关键是弥补你的牛顿力学,虽然第二部分往往是另一个视角和运动问题,但没有第一部分知识是最基本的,第二部分你很难理解,第三部分是简单地学习电磁基础理论,这与前两部分没有什么关系,所以即使你没有学好,影响不大,但你知道,和前两部分关系很大。
明白了吗?
你明白吗?你现在的任务是先赶力学,同时学好动能动量。事实上,这己的课程设置是一样的,层层递进。但不要说我在胡说八道。我在告诉你什么是最重要和最重要的三个部分,这样你就可以形成一个系统。而且高一除了力学还有一些其他的知识,你现在就别管了,等高三复习的时候完成了!至于高二或者高三要学什么光学,现代物理基本都是独立的知识块,这些部分真正有价值的都很深刻。他们不会在高中学习,而是在大学学习,所以高中很简单。
再次强调,最重要、最难、联系最密切的是之前提到的三大块。
至于化学,这并不像物理那么简单,也许很多人认为化学更简单,这可能与我的学习习惯有关,我最喜欢的是一些知识密切相关,一个环,部分思维,化学基本上是相对独立的知识块,块之间也有联系,但基本上限于小知识点的联系,不像物理,是内部核心知识的共同点。
如果化学是分块的,那就是有机和无机的。两者基本上是独立的,即综合体问题(一般不是)也是生拉硬拉的。说白了,把独立的知识放在一个问题上。学好化学的前提是能写化学方程(不看书就写。其实大部分人都叫背。我不喜欢这个词。化学方程理解大部分都不需要背,因为化学方程很大一部分是有规律的,只要注意总结,就不需要背)。有机和无机都有化学方程。记住有机物的分子式(这主要靠死记)。但这并不意味着方程式和分子式,化学就能学好,还是那句话,理解,理解,很重要!还有化学,比物理做一些问题,因为它的知识点没有物理系统,更多,更分散,做更多的问题,帮助记忆和理解。
高一应该是化学的无机部分,高二好像还是继续学无机再谈有机吧!无机是无机的,你应该先认真学习高中二年级的学生,而不是直接辅导高中一年级的学生。如果你不明白,翻书不仅节省时间,而且更有效。如果你的无机学习不好,不要放弃。当你学习有机学习时,你必须抓住机会。正如我所说,有机和无机基本上是无关紧要的。你必须学好有机学习,这样你就可以在高三复习时分配更多的精力重新学习无机学习!
嗯,一个字一个字敲了这么久,累死了。这是我第一次回答别人的问题。关键是看到你现在是辅导的关键时期(如果太晚,真的很难完全赶上!)。而且我已经学完了所有的知识,如果不是的话=如果你不谦虚,你会学得很好,所以你可以从宏观和微观两个层面为你提供一些经验和意见。
希望你我能真正按照我说的去做,我的回答,最好给我加分!祝你学习进步!
问题三.高二理科物理差生怎么补?
别人不能给你答案。你应该学会理解自己,理解你喜欢什么,学什么。我先告诉你,学什么都不好学,但学习就是要注意。只要你选择,你就必须坚持下次。不要后悔你选择了高考。不要害怕任何事情。只要你认真学习,事实上,高考中的问题。
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