吉林工业职业技术学院

吉林工业职业技术学院是一所培养石油化工特色高技能人才的高等职业技术学院,自1950年创建以来,历经多次更名和升级。学校位于吉林市丰满区,占地面积492600.11平方米,拥有完善的教学设施和先进的实训基地。学校注重学生技能培养,与多家企业合作,开展现代学徒制教育试点和校企合作。学校多次获得国家级和省级荣誉,实力得到社会广泛认可。近年来,学校还积极参与对外交流合作,努力服务国家战略领域,在行业内享有一定地位。

吉林工业职业技术学院是吉林省唯一一所培养和造就具有石油化工特色的高技能人才的独立职业技术学院。1950年10月在长春创建,当时名为吉林工业学院。2002年升级为3354吉林工业职业技术学院,由吉林省人民政府主办,吉林省教育厅主管。是第三批国家示范性高职院校。

一、办学历史

吉林工业职业技术学院

自1950年建校以来,1953年更名为吉林省吉林化学工业学校,1954年1月迁至当时的省会吉林市。1956年8月,因专业调整,更名为吉林省吉林食品工业学校。1958年8月,为适应国民经济对化工人才的需求,更名为吉林省吉林化学工业学校。1959年5月,为满足吉林省对高技能人才的需求,增设学院系,更名为吉林化工学院。1963年7月,因人员和专业调整,更名为吉林化学工业学校。1973年2月,为适应吉林油田开发建设的需要,学校更名为吉林石油化工学校。1978年8月,学校被化工部列为全国重点化工学校,更名为吉林化工学校。此前,学校的上级主管单位一直是吉林石化局。2002年1月,吉林省人民政府正式批准学校升格为普通高等学校,并确定现校名为吉林工业职业技术学院。

第二,地理位置

学校位于丰满区。主校区位于吉林市丰满区恒山西路15号。还有三个教学点,分别位于吉林市丰满区宜山路70号、吉林市高新区吉峰东路66号、吉林市丰满区深圳街86号。学校占地面积492600.11平方米,建筑面积182605平方米。新校区占地70万平方米,规划建筑面积25.1万平方米。

三。基本条件

(1)设备投入

学校非常重视硬件设施的投入。学院教学科研仪器设备总值1.75亿元,生均教学仪器设备价值2.27万元。

(2)教学人员

学校现有教职工362人,专业技术职务313个,其中高级28人,副高级82人,拥有硕士、博士学位的教职工276人。147名教师获得吉林省职业院校“双师型”教师职业资格证书,被吉林省教育厅认定为“双师型”教师。

学校拥有国家职教师资教学创新团队1个,国家职教思政示范课教学团队1个,国家石油化工教育优秀教学团队4个,吉林省优秀教学团队7个。国家石油化工教育教师7人,国家物流职业教育教师1人。全国石油化工教育青年教师1名,吉林省拔尖创新人才(二级)1名,吉林省有突出贡献专家3名,长白山技能教师2名,吉林省首席技师3名,吉林省黄炎培职业教育奖优秀教师奖获得者1名,吉林省优秀教师1名,吉林省模范教师2名,吉林省五一劳动奖章获得者1名,吉林省首批教育家庭荣誉称号获得者1名。吉林省技术能手1名,吉林省青年技术能手2名,吉林省青年岗位能手1名,吉林市第十批有突出贡献中青年拔尖人才2名。

在2020年全国高职院校教师教学发展指数中,学院排名全国第163位,东北第13位,全省第3位。其中,学院在普通高职院校教师教学发展指数中排名全国第20位,全省第1位。

四。教学结构

学院拥有4个国家级示范专业,2个教育部认定的国家级骨干专业《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》,1个国家级现代学徒制试点专业,1门国家级思想政治示范课程。省级示范专业2个,省级试点专业5个,省级品牌专业群3个,项目设立的省级高水平专业(群)9个,省级现代学徒制试点专业3个,1 X证书试点专业22个,中外合作办学专业1个。形成了以石油化工和医药产业为核心,以智能制造、人工智能和信息技术为支撑,以应急安全和现代服务为延伸的专业布局。专业对接与吉林省支柱产业的匹配度全面提升,服务能力不断增强。

是教育部职业教育专业目录修订(制)第六课题组生化组组长单位和工作秘书单位,主管教育部职业教育专业目录修订(制)。是国家职业教育教师教学创新团队的项目单位,负责“化工技术专业(群)“课程思想政治教育”载体与方法创新研究”。

(三)课程建设

学校拥有2门国家级精品资源共享课程,1门教育部认定的思政示范课程,13门省级精品课程,23门省级精品课程,2门吉林省思政教育示范课程,11门吉林省优秀网络开放课程。制定1项国家专业教学标准;参与3个国家级专业教学资源库的建设;获国家级教学成果奖1项,省级教学成果奖11项。“十三五”教材4本获奖。

(4)基地建设

学校有校内实训基地(实训室)150个,校外实训基地282个;拥有吉林省示范实训基地1个,吉林省高校工程创新实训中心1个,国家高等职业教育创新发展行动计划双师型教师实训基地2个,生产性实训基地5个,教育部认定的“职业教育示范虚拟仿真实训基地实训项目”1个。

动词(verb的缩写)人才培养

学生的规模

学校现有注册学生11464人。有56所学校连接中等和高等职业学校。

(2)就业形势

就业质量进一步提高。2020届毕业生就业率92.07%。

(三)产教结合

产教融合、校企合作不断深化。学校与松原石化、四环制药开展现代学徒制教育试点;聘请技能大师作为客座教授,成立6个大师工作室。成立联想IT学院、中成石化学院、应急管理学院、丰满社区学院。积极实施合作办学专业,开展命名班、定制班;吉林化工职业教育集团获批省级示范性职业教育集团,入选第二批国家示范性职业教育集团(联盟)培育单位。

(4)以赛促学

以赛促教,人才综合素质稳步提升。

学校是吉林省实训基地、第46届全国技能大赛(化学实验室技术项目)、省级职业院校技能大赛、市级从业人员职业技能大赛承办学校,持续承办行业协会各类比赛。

学校鼓励师生参加各级各类竞赛。近五年学生获奖近五年,学生在各类比赛中获得国际二等奖1项,三等奖1项。获国家一等奖1项,二等奖3项,三等奖15项;获省级一等奖31项,二等奖59项,三等奖95项。在全国大学生竞赛排名五轮总排名(高职院校)中,学院排名全国第199位,全省第3位。

(5)实习生

2007年,学校荣获教育部高等职业院校人才培养水平优秀评估,成为吉林省首批重点建设示范高职院校。2008年7月,被教育部、财政部批准为第三批国家示范性高职院校。2011年9月顺利通过国家验收。2012年,学校被评为吉林省精神文明建设先进单位和2010-2012年度中国石油和化学工业文化建设先进单位。2013年,学校获得全省高校校园文化建设优秀成果三等奖两项。2014年被评为吉林省职业教育先进单位。2015年再次被评为中国石油和化学工业文化建设先进单位,全省文明单位。2017年,学校获得吉林省首届黄炎培职业教育奖优秀学校奖。2018年荣获中国石油和化学工业院校文化建设先进单位称号,被吉林省精神文明建设委员会评为文明校园示范校。2019年被评为首批国家职业教育教师教学创新团队项目建设单位,2020年被评为省级现代职业教育示范学校项目建设单位,被评为吉林省首届百强创新人才品牌服务单位。2020年被公示为吉林省高水平特色职业院校,被评为2019-2020年全国节约型事业单位示范单位、第三批国防教育特色学校、吉林省中华职业教育学会改革创新实验学校。

(2)社会认可

学校的实力和声誉得到了社会的广泛认可。建设了国家紧缺人才数控技术实训基地、药物制剂实训基地、全国首个石油化工职业教育培训校企合作示范实训基地、吉林省首批石油化工示范实训基地、吉林省首批高等教育科研基地和省工程创新实训中心,与吉林省总工会签约设立吉林省职业技能竞赛实训示范基地。学校成功入围教育部首批1 X证书制度试点院校;根据教育部《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》项目,机械制造及其自动化和应用化学技术两个专业被认定为重点专业项目。东北炼化吉林化工建设工程有限公司焊接技术实训基地、吉林省职业教育实训基地、中石油吉林石化公司电气仪表实训基地、中石油吉林石化公司分析实训基地、东北炼化吉林化工建设工程有限公司化工装备技术实训基地等5个实训基地被认定为生产性实训基地,石油化工专业、工业过程自动化技术2个“双师型”教师实训基地被认定为“双师型”教师实训基地。

(3)社会影响

学校积极参与对外交流合作,努力服务国家战略和服务领域,在行业内享有一定地位。目前,学校是中国化学工业教育协会副会长单位、东北合作集团理事单位、中国职业技术教育协会常务理事单位、首批全国职业院校劳动教育研究中心成员、中德联盟吉林省示范基地、吉林省化学工业职业教育委员会副会长单位、吉林省化学工业协会副会长单位、全国高分子材料(橡胶)职业教育集团副会长单位、吉林市中国。化工职教集团获批建设省级示范性职教集团。近年来,学校教师不断为学生提供技术服务和创新的实用新型专利

(2)夯实平台建设,打造优质服务资源。开展竞赛服务,被省总工会确定为省职业技能大赛培训示范基地,多次承办行业、省、市级比赛。加强鉴定服务,启动22个“1 X”证书制度试点专业;建立安全管理资格培训考试中心,设立智能制造职业技能评价考试站。中小学科研基地和大学生共享实训基地建设取得成效,影响力不断扩大。

2.协同创新能力

学校政企融合平台进一步完善,科研协作能力进一步增强。与企业共建协同创新中心3个、校企合作工作站4个,成立“丰满区中小企业服务中心”,研究院研究工作逐步启动。

3.文化服务能力

建设校外志愿服务基地13个,参加市系列活动和大型活动,开展志愿服务活动100次以上、1000人次以上、10000小时以上。举办大国工匠进校园、职业教育活动月、传统文化进校园等系列活动,实现文化传承与文化教育同步。图书馆面向社会开放,利用率逐年提高;电子阅览室24小时开放。

毕业证样本网创作《吉林工业职业技术学院》发布不易,请尊重! 转转请注明出处:https://www.czyyhgd.com/463350.html

(0)
上一篇 2022年8月26日
下一篇 2022年8月26日

相关推荐

  • 东北农业大学文凭验证,东北农业大学文凭图片

    关于东北农业大学毕业证书验证及职业教育法的分析。文中提及职业教育的重要性,培养高素质技术技能人才,提高劳动者素质和技术技能,促进就业创业。法律详细规定了职业教育的实施、管理、合作和社会参与等方面的内容,包括职业教育的类型、实施方式、政府统筹、企业参与等。同时强调了职业教育的地位和作用,如促进社会主义现代化建设等。文章还提到了职业教育的具体实施细节,如职业教育标准和培训计划的制定、职业学校和职业培训机构的设立与运营等。最后提及了政府对于职业教育的扶持和奖励政策。

    2022年8月21日
    170
  • 江苏省中专毕业证样本

    摘要:
    本文列举了江苏省所有重点中专学校的序号、名称、电话和地址。共有87所重点中专学校,涵盖了不同领域和专业的学校,如铁路运输、农业、卫生、交通、轻工、电子、财经、纺织等。这些学校为江苏省培养了大量的专业技术人才,对于江苏省的职业教育发展起到了积极的推动作用。

    2022年7月15日
    190
  • 闽江学院毕业证书找谁拿(闽江学院毕业去向)

    摘要:
    本文讨论了闽江大学毕业证书相关话题,主要分析了职业学校的优缺点。职业学校可以让学生学习专业技能,通过证书促进学习,提高专业技能,优势在于进攻可攻,退可守。但职业学校也面临生源危机和国家财政投入不足等问题。此外,文章还提到职业学校的分类和一些热门专业,如大数据应用工程师、电子商务与会计等。对于中考成绩达不到普通高中录取线的孩子,选择职业学校学习也是一种不错的选择,选择合适的专业如厨师行业等,也是一条可行的道路。文章最后提到了2022年职业教育活动周和新《职业教育法》的实施,强调了技能改变命运和技能发展中国的重要性。

    2022年8月24日
    180
  • 华东理工大学 毕业证查询,华东理工大学专升本毕业证

    本文讨论了华东理工大学毕业证书及相关研究。文章指出,修订职业教育法旨在解决我国职业教育面临的重大问题,提高劳动者素质,适应新形势、新任务。同时,文章讨论了华东理工大学毕业证查询方法,如通过学信网查询,并指出若不及格,毕业成绩单会显示挂科成绩为红色。文章还提及了职业教育教师培训体系的重要性,鼓励行业企业参与职业教育教师培训,以提高教育质量。

    2022年8月16日
    180
  • 吉林工程技术师范学院毕业证样本校长简历

    吉林工程技术师范学院是位于长春的全日制本科师范院校,专门培养职业教育专业教师和高级工程技术人才。学校创建于1979年,历经多次更名和发展,现有14个学院、38个本科专业和15个专科专业,涵盖7大学科门类。学校以职业教师教育为核心,突出培养“双师型”人才,注重创新能力和实际操作能力的培训和训练。学校努力抓住有利时机,实施办学创新工程,旨在成为具有国内影响力和特色的多科性工程技术师范大学。

    2022年10月16日
    150
客服微信
客服微信
返回顶部