农村学校教师30年荣誉证书、农村教师30年荣誉证书、农村教师30年荣誉证书、农村教师30年荣誉证书是长期扎根于农村教育的教师的荣誉。
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问题一.作为学校领导，面对老师问教师30年荣誉证书有什么价值？
教师30年荣誉证书目前全面颁发农村教师30年荣誉证书，育岗位的教师，而不是全体教师。
自2016年起，由国务院部署、教育部、人力资源和社会保障部决定并组织颁发的国家荣誉证书。
目前，全国各地的一些农村教师已经，一些教师已经填写了表格并完成了注册，但证书还没有发放到位。在一些地区，这项工作还没有开展。然而，在任何情况下，这项政策作为全体农村教师的国家统一政策，迟早会分配给农村符合条件的教师。
那么，对于农村教师30年荣誉证书的价值，徐先生还询问了当地教育部人力资源保障部的领导，分析了以下方面：
1、目前，农村教师30年荣誉证书是对长期扎根农村教育的教师的荣誉，其价值仅停留在精神层面。
第二，以后会不会给这些老师物质奖励和肯定？
1、证书由国务院、教育部和人力资源和社会保障部颁发，从三个部门代表国家没有忘记长期扎根农村基层教育教师，农村教师工资一直处于全社会的底层，为了弥补不平衡，国家将优先支持这部分教师。
改革开放以来，我们的经济发展趋势是农业加强产业，农村经济发展滞后，因为农业为产业发展做出了巨大的牺牲和让步，改革开放40多年来，部分富裕地区开始有能力反馈经济欠发达地区，所以我们有富裕的中央崛起计划、西部发展计划、东北老工业区复兴计划等，都是为了实现共同繁荣。
从我国发展大局来看，扶贫攻坚计划走在前列。在这个计划中，一些贫困地区的教师工资得到了很大的补贴。比如西部一些国家支持的贫困县的教师工资已经达到了4000多元，而宁夏一些偏远山区的教师对农村教师的补贴高达900-1800元。
从我国整体发展来看，扶贫攻坚计划走在前列。在这个计划中，一些贫困地区的教师工资得到了很大的补贴。比如西部一些国家支持的贫困县的教师工资已经达到了4000多元，而宁夏一些偏远山区的教师对农村教师的补贴高达900-1800元。这些政策支持方向反映了国家实现共同繁荣的决心。
去年，社会统计局利用大数据统计全国教师平均工资为9.农村教师年平均工资27万左右，这一巨大差距早已引起国家的重视。近年来，国家逐渐重视农村教师待遇，扎根农村30年的教师，应当得到国家物质补偿。相信30年农村教师统计登记并颁发荣誉证书只是加强农村教师的第一个
时机成熟后，将公布后续的物质奖励。
就像中国的惠农政策一样，无论是粮食补贴、两免一补贴、退伍军人护理政策等，哪一个不是政策导向，然后逐步制定规则？
2、人力资源和社会保障部的职责是监督和预算全国社会保险基金的编制和投资政策，维护城乡发展平衡，特别是制定机关、企事业单位基本养老保险政策，制定福利和退休政策。由于农村教师荣誉证书为30年，由部门参与组织颁发，他有权制定后续福利政策。我相信，在国家经济条件允许的情况下，在共同繁荣政策平衡部署条件成熟后，长期扎根农村的教师将得到物质补偿。
3、农村教师工资最低，从事最繁重的工作，生活在最困难的环境中。30年前，扎根农村的中老师是响应国家号召提前进入教育体系的最佳人才。他们为农村教师奉献了一生，应该得到国家的补偿。
1993年以前，初中考试成绩最好的学生可以进入当地师范院校，毕业后分配到农村中小学当教师。如果他们不是教师，如果他们能选择下海或上大学，我相信他们不会像当农村教师那样穷一辈子。
小徐先生不是老中学教师，没有资格获得30年的农村教师荣誉证书，但小徐先生是由这些扎根于农村的教师教育的。如果他们没有认真、无私的奉献精神和我们农村儿童的发展。因此，小徐老师支持给予长期扎根农村教师的老师物质补偿。
总之，如果是学校领导被问到“教师30年荣誉证书”的作用，您也可以像我们当地人力资源部门领导所说的这样回答即可，小徐老师觉得从国家大局的发展趋势来看，还是比较可信的。
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老穆有话说
莎士比亚是世界上最纯粹的珍珠
教30年荣誉证书是教师最高的荣誉，是你用一百万买不到的荣誉。
有人在网上发起了一个问题：5万元和30年荣誉证书，你选哪一个？
老穆看了看，绝大多数人选择荣誉证书，而不是5万元，这说明人们对荣誉的渴望还是比较高的。
虽然有些老师说没用，但如果他真的让他改变，他肯定不会改变，因为他知道荣誉不能用任何钱买到，即使他能买到，它也是假的，毫无意义。
(一)教师教了30年，能得到什么好处？
【1】获得30年教学荣誉证书；
【2】在一些地方，有了这个证书，你可以享受很多免费政策，比如浙江省。
根据《浙江省实施（中华人民共和国教师法）办法》，持有荣誉证书的教师可以免费进入浙江省政府举办的公园、图书馆、博物馆、科技博物馆、艺术博物馆。
【3】有些地区，从教满30年，可以获得职称评定上的倾斜，尤指乡村教师。
详情请查询您所在地的政策。
【4】农村教师退休30年后可领取100%的养老金。
(二)教育部颁发教30年荣誉证书有什么作用？
【1】及时表彰在学校事业发展各个时期做出积极贡献的教职员工；
2鼓励和引导教师忠于人民教育；
【3】牢固树立尊重教师、尊重教育、爱岗敬业、爱学校、爱学生、勤奋工作、甘于奉献的良好主人翁意识；
进一步增强教师的光荣感、使命感和责任感。
(三)作为领导，如何回答教师30年荣誉证书的价值？
(三)作为领导，如何回答教师30年荣誉证书的价值？
无瑕的名声是世界上最纯粹的珍珠。荣誉证书，就像世界上最纯净的珍珠，是无价之宝！
无价，就是它的价值！你明白吗？
艺术写作的阿拉伯数字‘30’中，有一支燃烧的红蜡烛。这意味着老师就像蜡烛，默默地燃烧着他们的青春，无怨无悔······
有这样的名声，夫复何求？
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我们学校也有好多老师领到这张荣誉证书，有已经退休的，也有仍然在上班的。
教育部证书由教育部和人力资源和社会保障部颁发，表彰教师在农村学校任教30年。从证书等级来看，是最高级别。
但说实话，这个证书现在似乎不如学校优秀或先进。那些在绩效考核中加分的人，这个等级最高的证书并没有给老师带来任何实质性的好处。
我还记得这是我们16年来颁发的证书。当时，许多退休教师在孩子们的陪伴下来到学校填表。有的填不了表，但还是认真口述，让孩子帮忙填。
他们都认为，国家应该在填写表格并获得证书后表示。或者奖励一些钱，或者你可以在看医生和吃药时报告更多。也可以到处走的退休老师也开玩笑说，有了这个证书，出去旅游可能会免票。
没有退休的老师认为有了这个证书，职称评定可以无条件升级。现在五年过去了，退休人员和未退休人员发现这个农村教学30年荣誉证书毫无用处。
我还记得两年前的职称评估。虽然农村学校30年的教学年龄不受配额限制，但文件仍要求参与教师有主题、高质量课程和论文。58岁的吴老师只有论文，没有课题和高质量的课程，被学校刷下来。
吴老师拿着教育部颁发的农村教学30年荣誉证书，冲去找校长。他说他有这个国家荣誉证书，难道不值得学科和高质量的课程吗？
当时学校领导告诉吴老师，这是两回事。
这个证书是国家对在农村学校教了30年书的农村教师的认可，这是一件非常光荣的事情。
而在农村学校从教30年评职称，只要够条件，则是有多少上多少，不受名额限制。
当然，领导的话并没有让吴老师满意。吴老师和领导大吵了一架，说:不评！我没有回头离开领导办公室。果然，吴老师第二年没有写参考申请，于是退休了。
下学期在农村学校任教30年，退休前可能会拿到这样的证书。我相信这个证书除了国家对农村教师的精神奖励外，还必须有物质奖励。即使现在没有，将来也会有！
我是老师乔木，我来回答这个问题。
巧合的是，三年前，我获得了国家颁发的30年农村教育荣誉证书，也是学校的校级领导。在我工作的单位作的单位问过这样的问题。由此可见，全国各地的教师都非常关注教师30年荣誉证书是否有价值。
其实这个话题由来已久，褒贬不一。作为一名学校领导，我想告诉我的员工，教师30年的荣誉证书真的很有价值。
为什么这么说呢？
教师作为一种特殊的工作，自古以来就受到国家和社会的高度赞扬。人们毫不犹豫地用一些崇高的话来赞美教师的崇高甚至伟大。
有人总结说，父母是人生的第一任老师，老师是人生的第二任父母。可见教师在人们心目中的地位。尽管随着社会转型和经济浪潮的席卷，人们越来越重视金钱和物质，也就是说，它变得越来越实用。而过去的精神事物，越来越被人们淡化甚至抛弃。
作者是一位有33年教学经验的老教师。我认为这个荣誉证书对每个老师都很重要。因为这是国家对一线农村教师长期教学的精神赞扬，是对长期农村教师的肯定，是对农村教育者的激励，是对基层农村教师辛勤工作的精神安慰。因此，我为拥有这个荣誉证书而感到骄傲和高兴。
在我看来，既然国家颁发了30年教经验的荣誉证书，必然会考虑其物质作用，如教师职称、工资和收入。由于国家目前正处于经济转型期，许多事情还没有完成；许多问题暂时无法解决。但绝不是不做。
老师们，多了解一下国家，14亿人的家不好当。我认为国家也在考虑这些问题，并将逐步解决。别忙，等等。俗话说，家里有三件事，先打紧处来。我们教师过去是何等的艰难啊，在上世纪90年代，教师工资低不算，还要拖欠。现在工资翻了很多倍，每月固定日还在发，老师应该很满意。
教师的职业是特殊而伟大的。除了物质需求，更多的是精神上的东西。保存30年教龄荣誉证书，给未来自己留下美好的回忆，给子孙后代一个值得称赞的精神遗产。
我是教师乔木，愿意和大家谈教育。欢迎留言讨论。
我是农村教师30年荣誉证书的获得者。我两年前就拿到了这个证书。我们学校有初中和高中
由四个三线厂子校和一个地方学校合并而成，所以和我同时领取证书的还有四十多位老教师。
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今天，借助这个平台，分享一下我对国家颁发的
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