山西省还建立了师德失范行为通报警示制度，完善各级学校各学段学生的学术要求，促进学生综合素质评价，综合评价学生德、智、体、美、劳全面发展。
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问题一.山西：推进中、高考改革转变“唯考试成绩”招生模式
3月18日（杨静）山西省政府办公厅最近发布了《山西省深化新时代教育评价改革措施》，将深化考试招生制度改革，推进高考改革，建立指导学生道德、智力、身体、美容、劳动综合发展的考试内容体系。加快初高中生综合素质档案建设和使用，逐步转变以考试成绩为唯一标准的招生模式。
山西省将围绕党委、政府、学校、教师、学生等主体设计改革任务，促进山西教育的优质发展。在学生评价方面，还将完善高等职业教育文化素质+职业技能考试招生方法。加强研究生考试招生中的科研创新能力和实践能力考试。认真查处各级各类学校通过设立奖金等方式非法争夺学生的行为。
促进学生综合素质评价。完善综合素质评价体系，全面评价学生德、智、体、美、劳全面发展，改变简单评价学生成绩的做法。
完善德育评价。探索建立学生、家长、教师、社区等参与德育评价的有效途径。
严格的学术标准。建立以发展素质教育为导向的学术评价体系，完善各级学校学生的学术要求。探索实施过程考核与结果考核有机结合的学术考核制度。对于初中和高中毕业班的学生，学校应合理安排高考后至暑假前的教育活动。
同时，严格对本科生进行学术考核，全面取消毕业前补考等清考行为。加强学位论文（毕业设计）抽样检查，认真处理学术不端行为。完善实习（培训）考核评价方法，建立专项监督制度，确保学生全额参加实习（培训）。
山西将强化体育评价、改进美育评价、加强劳动教育评价。探索在高等教育的各个阶段开设体育课程，学生只有达到身体健康标准，完成体育学分才能毕业。推动高校将公共艺术课程和实践纳入人才培养计划，高等教育学生只有在完成规定的艺术学分后才能毕业。将学生参与劳动教育课程的学习和实践纳入学生综合素质档案。
此外，在教师评价方面，省坚持以教师道德为第一标准，突出教育教学成果，突出教学导向，坚决克服科研教学、教学教育现象，加强一线学生工作。
山西还建立了师德失范通报警示制度，建立了师德师风举报平台，发现和纠正师德失范行为。建立健全不诚实处罚机制，坚决落实违反教师职业行为准则的零容忍。全面落实未成年人侵权案件强制报告制度。对师德问题严重的教师，探索实施全行业教育禁入制度。(完)
中国新闻网
问题二.山西职业技术学院大中专毕业证能报二级建造师吗？
很高兴为您解答
二级建造师注册条件符合工程或工程经济专业，中专以上，工程和工程经济专业。
所以这是基于专业，看看你的专业是否符合要求
问题三.山西财经管理学院的教学质量如何？
还可以，这所学校的教学安排与山西财经大学的本科教学同步，就在财经大学北校旁边，应该和财经大学有关。它已经办学19年了。它在教学、考试和管理方面有成功的经验。教师也是财经大学的教师。教学质量仍然很好。首先，山西财经管理学院是山西财经大学于1993年创办的学校，由山西财经大学和省教委共同颁发毕业证书，国内外认可，学信网可查
第二，山西财经管理学院取得的毕业证书不是山西财经大学和省教委的印章
第三，学校代课老师都是财经大学的教授，教学质量过硬
第四，学校管理非常严格
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