河南科技学院毕业证号、河南科技学院毕业证

为了让学习者更容易学习汉语，在学习汉语的过程中，海外汉语学习者的学习需求从在线汉语学习资源的角度不断变化，导致教学层面的连锁反应。

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问题一.中文学习：科技赋能选择有道

-人民日报海外版

2021年1月，吴琼通过中国联盟平台，为参加中国桥线上团体交流项目的海外汉语学习者授武术汉语课。(图片由受访者提供)

2019年11月，刘刚在美国外语教学委员会2019年年会上分享了如何为中国儿童选择真正合适的分级书籍的话题。

2019年10月，在中国传媒大学学习的刘正曦(右一)用相关学习软件与同学一起进行中文朗读测试。(配图由受访者提供)

在科技赋能下，中文学习模式和教学模式变得多样化。对学生和教师来说，有更多的新选择，但也面临着新的挑战。

产品更新应对需求变化

近日，几家国际中文教育机构负责人在接受采访时表示，海外中文学习者的学习需求不断变化，导致教学层面的连锁反应，包括中文学习平台和线下中文课堂。

漫中文的创始人窦敬壹还记得，漫中文创办初期时的侧重点放在漫画交互形式上，为的是让学习者更轻松地学习中文。具体来说，课文内容是用漫画呈现的，以减少海外汉语学习者阅读汉字的难度，使他们能够在连续的情况下词义和句意。”

随着海外汉语学习者数量的不断增加，越来越多的学习者开始追求系统、科学的汉语学习。满足需求，漫中文也做出了改变。我们开始在漫画界面上扩展各种功能，比如单击漫画中的对话气泡，听到非常标准的普通话配音；单击句子中的单词，弹出汉语词典。窦敬一说：之后，随着汉语水平考试(HSK)随着国际中文教育中文水平标准的推广，越来越多的国家将中文纳入国家教育体系，越来越多的学习者需要考试。我们开始增加预测试、实践、有趣的配音等功能。”

满足中国学习者需求的漫画中文不断变化，是许多专注于国际中国教育的机构所走的道路。

正如窦敬一所说，中文学习用户需求的增加和用户的多样性促进了中文学习产品功能的多样性。既要兼顾学习规律，又要符合多国用户的使用习惯，这就要求我们不断更新产品。”

河南大学国际汉学院副教授吴琼认为，新冠肺炎疫情的影响是改变国际汉语教学和海外汉语学习者学习模式的因素之一。疫情使网络中文教学迅速发展，成为国际中文教育的重要组成部分。”她说。

哪种中文课程受到青睐

海外中文学习者青睐什么样的课程？

卡内基梅隆大学教学副教授刘刚的女儿多年来一直在学习中文。他承认：一门好的中文课程应该能够抓住学习者的兴趣，内容需要不断更新，以跟上《纽约时报》的发展。对于年轻学习者来说，如何呈现学习内容更为重要。如果学习容易有趣，自然能调动积极性；如果你觉得无聊，就很难坚持下去。”

住在英国的时候，女士认为，虽然新技术支持下有很多在线中文教学机构，但还是需要根据学习者的个人特点来选择。她说非常重视两个孩子的汉语学习，在他们上幼儿园之前，在家里，我们都讲汉语，她说。他们的语感还不错，如何保持对中文的兴趣是挑战，所以我为小女儿选择的是学习内容相对简单、形式符合儿童学习特点的线上中文课，比如，她很喜欢有固定的动画人物一直穿插在学习内容中。但我为大儿子选择了学习内容有点困难、课后挑战很多的在线中文课程。例如，他喜欢配音中文句子，并感到一种特殊的成就感。”

来自埃及和中国传媒大学的刘正曦表示，随着中文水平的变化，学习方法也在相应调整。现在，我主要通过学习密码、新闻广播和朗诵来学习汉语。但他还强调，在学习汉语的过程中，与中国教师和学生面对面交流起着非常重要的作用。

吴琼也有类似的看法。例如，她周围的一些中文基础差的学生在中国生活了一段时间后，中文水平突飞猛进。在课堂上询问商品价格后，他们可以立即应用到实践中。课堂学习已经转变为与店员在真实场景中的温度交流。这种真实感和收益感是在线教学机构难以实现的。

吴琼认为，有趣的课程对活跃课堂氛围、提高学生参与度、丰富课堂内容具有积极意义，但不能取代师生面对面的传统线下学习。

探索实践中未来的方向

从未来国际汉语教学的发展趋势来看，线上汉语教学与线下汉语教学相辅相成是国际汉语教育从业者的共识。但如何做到这一点，需要在实践中不断探索。

新东方邻国中文总经理乔磊表示，吸引学习者的核心在于教学本身，技术是锦上添花，而不是教学和教材。比如一个好老师能让学生爱上学习就是一个很好的例子。未来，邻近的中国计划建立一个交流社区。在社区中，不同国家的中国学习者可以相互交流，发布学习内容，分享学习经验，甚至形成一个学习小组来互相帮助。”

窦敬一认为，打造内容丰富、维度多样、技术前沿的中文课堂是未来努力的方向。我们希望将漫画中文的互动学习模式打磨成可持续制的模式，让更多的海外中文学习者受益。”

通过观察，吴琼发现，些中文学习软件提供的课程虽然有趣，但缺乏对知识点的深入解释。从在线中文学习资源的角度来看，我了解到目前的汉语水平考试(HSK)四级以下学习资源较多，四级以上学习资源较少。如果想系统学习中文并将其作为未来职业的一部分，比如从事中文教师、翻译等工作，还是需要找到适合的学习渠道。吴琼说：新技术的发展将促进中国国际教育产业的变化。未来，线上线下深度融合的混合学习将成为一种趋势，中国学习模式将朝着更高效、更智能的方向发展。”

相关专家表示，一线国际中文教师需要正视技术带来的变化，培养人工智能相关产品的应用能力、数据读取用能力。

问题二.河南科技学院新科学院学生学号10位数是本科还是专科

学号是学校编制的，不是国家统一格式。根据学校的编码规则，我们可以看到它是否是本科课程。一般来说，我们会在第几位段提取现金，而不是学号数量。
其实没有实际意义，不能作为认定本科专科的依据。

问题三.河南科技学院新科如果大专考上河南科技学院新科，毕业后会拿到

可以的！

当然，我是这所学校的，虽然不是很好，但证书绝对可以找到。

假如对你有帮助，希望。是的，我也是那所学校毕业的，国家承认学历，正规

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