湖南电气职业技术学院毕业证书样本,湖南电气职业技术学院毕业证书图片

摘要:本文主要研究了湖南电气职业技术学院毕业证样本。文章分为三部分,第一部分介绍了湖南铁路职业技术学院打造的国际工匠班,通过岗位学习、教学改革、竞赛等方式提高学生的综合素质和技能;第二部分描述了校友李武军通过自学和创业历程,强调了知识结构体系重构和创业理念的重要性;第三部分介绍了教师白智的职业教育经历,包括教学工作、教学改革和科研成果。通过本文,读者可以了解湖南电气职业技术学院毕业证书样本的相关情况。

本文对湖南电气职业技术学院毕业证业证书样本的一些研究。同时,还将阐述湖南电气职业技术学院毕业证书的图片!

本文目录清单:

1、湖南职教周|岗课赛证国际化,湖南铁路职业院校打造融通样本

湖南电气职业技术学院毕业证书样本,湖南电气职业技术学院毕业证书图片

2、湖南机电职院校友风采丨李武军:重构知识体系结构筑起创业宽广道路

3、湖南电气职业学院白智:专注于科研、精心培养人才的职业教师

一、湖南职教周|岗课赛证国际化,湖南铁路职业院校打造融通样本

湖南日报5月13日讯(通讯员刘红兵罗利张益斌全媒体毕业证样本网络)
余蓉)岗课赛证 国际化”!近年来,湖南铁路职业技术学院轨道交通智能控制学院紧密结合技术变革和产业升级的需要,深化产业教育与校企合作的融合,打造了电气自动化技术专业国际工匠班的岗位证书 国际化融通样本。

为帮助中国高铁走出去,积极服务一带一路建设,2020年下半年,学校与株洲中车时代电气公司联合开设了第一个电气自动化技术专业国际工匠班,根据同一年级同一专业的4个班级的专业成绩选拔了50名优秀学生,为中国中车、主要铁路局、地铁公司培养了一批高素质的国际技术技能人才。

岗位是课程学习的标准和方向。

岗位是课程学习的标准和方向。为了详细说明国际工匠班未来就业的相关需求,学校和企业共同深入研究,总结完善了代表性工作任务,并邀请具有国际工作经验的高铁工匠等专家讨论人才培训计划。同时,结合轨道交通电气设备装调1 X证书标准,吸收行业发展的新要求、新知识、新技术、新技术、新方法,完善典型任务,纳入专业人才培训计划的课程体系,制定新的课程标准。

课是教学改革的核心和基础。该国际工匠班按照工学一体化教学的要求,典型任务驱动贯穿教学过程,彻底改变了原来的灌输式教学方式,将学生的“要我学”变成“我要学”。在教学过程中,通过分组,将不同接受能力的学生分成一组,以好带差,以快带慢,相辅相成。90%以上的人可以在一个班完成学习任务。这种新的教学方法不仅深受学生欢迎,而且实现了教学效果的实质性飞跃。

竞赛是课程教学的高端示范和标杆。国际工匠班将比赛内容转化为课程内容,将比赛问题分为知识点和技能点,将比赛标准和规范内化为日常教学,帮助学生更高效、更准确地认识到自己的问题。在2022年湖南省职业院校楚怡杯技能大赛中,国际工匠班学生在光伏电子工程设计实施、风景互补发电系统安装调试等方面获得三等奖。

证书是对课程学习和行业检验的评价。2022年4月底,20人参加了轨道交通电气设备装配1 X证书考试。为了开阔学生的国际视野,该学院经常组织开展跨文化交流活动,邀请有国外工作经历的高铁工匠向同学们分享异国他乡的风土人情、民族文化和宗教信仰等,同时致力于国际工匠专业英语的探索,为打造“双一流”的国际工匠班奠定了坚实的基础。

通过‘岗课赛证’ 探索国际化,这些学生的综合素质、技能和技术都非常优秀。虽然他们明年毕业,但他们受到了许多企业的青睐,但12名学生已经收到了企业的邀请。学校控制学院院长段教授说。

[责编:周迷]

[来源:湖南日报]

二、

湖南机电职业学院校友风格李武军:重构知识体系结构,筑起创业之路

红网时刻记者黄生贵长沙报道

人生的音符有高有低,人生的河流有涟漪也有汹涌。46岁的李武军,用时空麦克风唱着自己过去、现在、事业的曲谱,他也仿佛划着一只小船从人生的另一边渡过另一边。

如果时间能倒流,湖南机电职业学院校友描绘的是坚韧、执着、向上,以及风雨兼程后遇到的时代光辉。

环境在变化,他的知识结构体系也在重构

30年前,在湘北腹地一个叫泉山的小山村,李武军考入湖南机电学校(现湖南机电职业学院)轻工机械专业。

1995年毕业后,李武军被分配到一家国有工厂。四年后,由于生活压力,南下广东打工。

1999年,李武军在广州南沙的一家工厂工作。当时,大学扩招后,到处都是找工作的本科生。看着他手里的中专文凭,他隐约有一种学术恐慌。

是时候重振旗鼓了。李武军拿起书,开始自学考试了。

每天早上六点起床,读书两个小时上班;晚上十点下班,读书两个小时再睡觉。自学考试过程相当艰苦,坚持变得特别困难。但无论如何,他只花了两年多的时间通过了华南理工大学机电一体化专业。

在后来的工作和公司跳转中,李武军看到工作环境有能力改造和影响人。后来,无论是在香港公司担任项目工程师,在智利公司担任项目工程师,还是在德国公司担任项目总监,他都深深感受到了知识结构的重要性。

李武军在求学求知的路上不敢放松。2010年,他考入华南理工大学读研究生。其时,当时他已35岁,创业也五六年了。今年,他考入香港都会大学,攻读第二个硕士学位。

小学和初中的努力使他如愿以偿地被中专录取,实现了农村孩子进城的梦想;自学考试给了他后来进入德国外资企业的垫脚石;华南理工大学研究生的学习使他能够结交亲密的朋友并合作;香港研究生的学习才刚刚开始。他相信这将是他生活中的另一个新转折点。

创业理念不断演变,在市场上寻找生存的利润点

在广东工作了20多年后,李武军从台资工厂的学徒杂工开始工作,后来担任港资公司项目工程师、智利公司项目工程师、德资公司项目总监。在获得知识和能量的同时,他也逐步稳定了自己的事业。

我在这家公司扎了五年多的钉子,努力学习技术,参加自学考试,学习英语……直到高级工程师离开。当李武军谈到香港资本公司的工作过程时,他叹了口气,阅读必须有用,文凭是一张认可的名片,代表了一种认可。

经过多年的模具行业,2004年,既懂模具技术又懂英语的李武军决定创业。在朋友的鼓励和介绍下,他开始从互联网世界寻找外贸模具订单。

在这个时代,企业家并不缺乏,但缺乏毅力和毅力。在网络世界里,李武军凭借敏锐的观察和耐心的沟通,不断寻找模具业务。

他终于收到了来自英国的订单,初步估计利润近20万元。更重要的是,这位英国客户是一家著名的工业设计公司,拥有大量的客户资源。就这样,李武军通过这家英国公司开始了他的外贸之旅。

在创业的道路上,李武军不断发展自己的创业理念,不断寻找在市场上生存的利润点。

他认为自己是从干模行业开始的,但干模的生产就像养鸡和卖母鸡——养一只母鸡不容易,一开始就卖了。这种业务适合起步,很难有持久的爆发力。

后来,李武军又开始了注塑生意,但他认为这等于把养大的母鸡留给自己下蛋。后来他开始瞄准大注塑,相当于鸵鸟蛋,在市场上相对稀缺。

后来,他开始与外国公司合作,走自主开发产品、打造品牌的道路,这有点像下一个独特的鸡蛋。

目前,李武军公司最大的注塑机有2800吨,可注塑单件重量达40公斤,是该地区最大的设备吨位。

创业这么多年,我们发展缓慢,但走得很稳。李武军说,无论过去、现在还是未来,稳定都是他追求的主旋律。

他承认,不需要和任何人比较,只需要和自己的过去比较。在实体经济创业的道路上,为员工和家庭提供可靠的收入来源,让每个人都能看到未来的希望。

三、

湖南电气职业学院白智:专注于科研、精心培养人才的职业教师

柏智(左一)指导学生。

柏老师,感谢你为我们培养了这么多技术技能优秀、理论基础还这么扎实的优秀学生!在湖南电气职业技术学院2021年秋季校企招聘会上,第四次来到招聘会的奥的斯电梯公司相关负责人特意找到了电梯工程学院专任教师白智表示感谢。公司前三次招聘的电梯维修技术人员大多非常优秀,有的已经成为技术骨干,很多都是白智手拉手带出来的徒弟。

自2017年从湖南大学电气与信息工程学院博士毕业以来,白智积极参与职业教育,成为湖南电气职业学院电梯工程学院专职教师。经过近五年的发展,白智从985名校博士毕业生、企业技术专家转变为职业教育教学和科研人员。

勤奋教学,精心教育

专心学习无止境,丹心热血沃新花。著名教学家陶行知曾说过学高为师,以身作则的名言。白志牢记在心,以此为座右铭,不断鼓励自己提高学术水平和行为准则。在成为优秀人民教师的同时,他也应该成为职业教育改革的进步者。在过去五年的教学工作中,白智秉承脚踏实地的工作作风,先后承担了8门专业课程的教学任务,精心准备,认真上好每一堂课。作为班主任和毕业设计指导员,他关心并认真教育和指导学生成长,注重培养学生的工匠精神和卓越习惯。

重视教改,勇于创新

白智重视教学改革,努力尝试以生为本的教学理念,坚持把课堂还给学生。白智在教学中发现,与本科生相比,高职生的理论基础普遍较弱。因此,白智不断学习先进的教学理念和教学理念,大胆创新,结合自己的教学实践探索教学,采用灵活的教学方法,不断提高教学课堂效果,培养学生良好的学习习惯和氛围,充分调动学生的学习热情,突出重点,突破困难,消除疑虑,发挥教师的指导作用,逐步提高学生探索和总结问题的能力。

致力于科研,硕果累累

柏智除了担任日常教学任务外,还致力于科研,通过研究促进教育,帮助湖南电气职业学院科研发展,取得了显著成绩。他主持或参与了20多个国家、省、市科研项目,10多个横向项目,在国内外期刊上发表了30多篇学术论文,40多项专利申请和授权。

白智作为职业教育行业的一线教师,始终牢记为党和国家教育人才的教育使命,牢固树立坚定的理想信念,加强修养,努力做好教学科研工作,为电梯行业培养一批德技兼备的技术技能型人才,深受学生喜爱和企业好评。(通讯员
马幸福)

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