吉林省现有大型研究旅游基地，**什么是研究旅行导师？**,长春研究旅游指导员严震告诉《工人日报》毕业证样本网，研究旅游指导员资格证。
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问题一.工作新事物月薪过万，市场火爆，研究旅游指导员真的来了
今年6月，研究型旅游指导员被列入新版《中华人民共和国职业分类仪式》，其中包括教育旅游等综合领域知识的职业迅速走红。
那么，研究旅游的导师和导游有什么区别呢？工资水平如何？需要哪些技能？
什么是研究旅行导师？
6月14日，人力资源和社会保障部向社会公布了相关的新职业信息，其中研究旅游指导员等18条新职业信息作为第一批向社会公布。
根据宣传内容，研究旅游指导员被定义为规划、制定和实施研究旅游计划、组织和指导开展研究经验活动的人员。
(图源:人力资源和社会保障部公示文件)
该新职业的主要工作任务包括：收集研学受众需求和研学资源等信息；开发研学活动项目；编制研学活动方案和实施计划；解读研学活动方案，检查参与者准备情况；组织、协调、指导研学活动项目的开展，保障安全；收集、记录、分析、反馈相关信息。
新职业的市场需求如何？
(研究旅行指导招聘信息
图源:招聘软件截图)
根据招聘网站上毕业证样本网查询的相关岗位信息，目前北京、上海、杭州等地都有专门招聘研究旅游的岗位，招聘主体主要是研究旅游、文化服务等公司，包括研究导师、课程设计师、项目运营等。虽然每个岗位的月薪不同，但最高可以超过1万元。虽然每个岗位的月薪不同，但最高可以超过1万元。
根据岗位描述，本科以上学历要求，有亲子研究、营地教育、教育综合体运营等相关经验者更具优势，导游证、安全员证等优先。
从具体工作内容来看，从业人员负责研究线路和营地活动的领导，参与研究旅游产品的设计、开发、培训和推广，推出优质项目。
研究旅游指导员的职业成长之路
根据中国旅游研究院发布的《2021年中国研究旅游发展报告》，自2016年以来，中国研究旅游政策红利不断释放，需求端加快开放。近三年来，研究企业数量飙升，2021年达到3万多家。
事实上，在被纳入人力资源和社会保障部宣传新职业之前，研究旅游指导员已经被提出。2013年2月，国务院发布了《国家旅游休闲纲要》(
2013-2020年)首次提出研究旅行的概念，鼓励中小学生开展课外实践活动。
2016年11月，教育部等11个部委联合发布了《关于促进中小学生研究旅行的意见》，将研究旅行作为中小学生的必修课。
今年6月，研究型旅游指导员被列入新版《中华人民共和国职业分类大典》，并按流程同步启动新职业标准制定工作计划。据四川省文化旅游企业联盟相关负责人介绍，职业标准编制预计将于今年年底完成。
行业竞争如火如荼
在新职业概念和标准更趋规范的同时，各地已组织开展针对从业者技能的行业竞赛，促进研学旅行指导师加强技能交流，展示从业者风采。
6月28日上午，第二届四川研究旅游指导员技能大赛决赛开幕式在绵阳市举行。经过层层选拔，来自各市(州)、省图书馆、四川博物馆的50名优秀选手脱颖而出，晋级决赛。他们来自执业教师、高级讲师、中级导游等各行各业。
6月24日至26日，湖南省中小学生研究实践协会举办的2022首届研究指导师培训班在湖南大汉国际工匠学院研究酒店成功举办。湖南省研究实践劳动教育基地(营)、学校、机构研究指导工作负责人60余人参加了培训。
6月12日，知行合一
长春研究旅游指导师大赛决赛以线上线下相结合的方式举行。本次大赛是长春市举办的首届研究旅游指导员大赛，被列为长春市2021职业技能大赛项目，吸引了长旅行社、旅游景点、文化博物馆单位、研究基地、研究公司、文化旅游院校和研究旅游爱好者的关注和积极参与。
(图源:长春文化旅游)
从业者如何讲述职业内容？
对于行业从业者来说，学习旅游的导师和导游是不一样的。
研学旅行指导师于会青在接受《工人日报》采访时谈到，研学旅行和一般的旅游的不同主要在于关注点
，一般旅游注重景观性和舒适性，旅游主要注重知识和体验。
(图源:工人日报客户端)
据她介绍，研究旅游指导员的工作分为三部分：设计研究计划，了解需求，开发相应的研究活动，完善活动计划；根据参与者的特点，结合活动的中心思想；行程结束后，需要复习整个研究活动，总结经验，弥补不足。
研究旅行之所以热，是为了弥补学校教育的不足，让学生在实践中更深入地掌握知识。这是读万卷书和行万里路的深度融合。长春研究旅游导师大赛冠军张世航认为，研究旅游课程应与校园课程形成互补关系，其独特的学习方法也要求研究旅游导师具备控制场地、适应性、教学等能力。
在农村振兴的背景下，许多农村也成为研究旅游的重要课程基地。对于来自农村的研究型旅游导师来说，他们将有更多的机会以专业技能向公众推广家乡，作为研究型旅游业下游的农村地区，他们也将有更多的就业机会。
研究基地涌现出许多新岗位的需求
辽源市梨树县黑土地梅花鹿养殖基地
、与旅游景点相比，长白山的中草药种植基地作为旅游资源的吸引力较大，但作为研究目的地，可以为儿童创造良好的学习条件。长春研究旅游指导员严震告诉《工人日报》毕业证书样本网，研究旅游为农村发展带来了很多机遇，也是农村出身年轻人关注的就业领域。
据严震介绍，吉林省四平市梨树县蔡家镇原本只是一个普通的村镇。后来，该村建设了关东农业文化博物馆和工匠文化园，依托柳条边文化建设旅游资源，建立了研究基地。这样，
农民农业知识的农民获得了更多的收入。采摘、餐饮、B&B等项目也创造了许多新的就业机会”。闫振说。
倡导农村基地培养当地人才
研究旅游教师分为上游和下游两个层次，下游是研究基地的工作者。我们还积极倡导农村研究基地培养能够讲好当地条件的村民。他们在教授具体的农业经营、节气季节等知识时会更加脚踏实地。吉林工程技术师范学院研究产业学院教授、长春旅游协会导游分会会长李波说。
随着研究市场的逐步开放，李嫂告诉毕业证样本网，配套餐饮、住宿等都需要大量的就业
，例如，研究基地的安全员、生活护理人员等，都是研究旅游业下游创造的新岗位。吉林省现有的大型研究旅游基地基本都在村里，除了原有的景点和博物馆。国家研究基地——慢山研究实践教育基地位于长春郊区的农村地区，几乎所有的就业人员都是周边村民。
期待更多高素质人才
然而，随着研究旅游指导员正式被纳入新的职业典礼，其从业者的综合素质和职业技能要求将更加规范。李嫂说，有兴趣从事研究行业的农民工需要不断学习和提高相关技能。她说：吉林省人力资源、社会保障和文化旅游部门有很多培训机会，行业发展越来越完善，相关从业者将有很大的前景。”
严振还观察到，由于对研究旅游的蓝海市场持乐观态度，许多旅游公司逐渐参与其中。他认为，随着研究市场的不断标准化，旅游模式将被淘汰。只有那些认真开发高质量研究课程并真正与中小学生课堂学习相匹配的人才能得到市场的认可。
研究旅游的发展趋势和市场前景都很好，高素质人才仍然供不应求。”
李嫂告诉毕业证书样本网，她所在的吉林工程技术师范学院研究产业学院是为了适应市场变化而建立的，旅游 教育专业研究市场培养更多的专业人才。
正如上述业内人士所指出的，实现市场运作的研究型旅游指导员正在呼吁专业人士加入，呼吁市场规范和专业标准的日益完善。
产业发展仍需科学指导
根据中国旅游研究院发布的《2021年中国研究旅游发展报告》，研究旅游的发展需要进一步的科学指导。
例如，学校和家长最担心的安全问题，制约需求释放的“经费”及筹资机制，如何把研学旅行区别于其他旅行的“课程化”做好，怎么解决人才短缺、基地（营地）供给不足等命题，都需要行业集智集力，将研学旅行纳入一条科学规范的发展道路。
该报告还提到，人才是制约行业发展的另一个瓶颈，
不仅有业内最短缺的研究导师，还有从研究旅游理念、项目运营、产品设计、课程研发、营销推广、基础（营）运营管理等方面缺乏专业人才。
从行业创新实践的角度来看，研究导师的批量培训和输出已成为少数企业正在尝试的业务，这种模式正在向前发展。跨行业共享员工解决研究旅游旺季人力资源不足问题的新实践也在涌现和探索。
警惕可疑的资格证书
据中新社国家直通车报道，虽然研究型旅游导师刚刚公布，但市场上有很多相关证书，搜索页面上也出现了研究型旅游导师和研究型旅游导师证书注册入口的字样。
这些培训机构正规吗？培训后颁发的所谓研究旅游导师资格证书是否权威？
基本上都是假的。中国教育科学研究所研究员朱朝辉在接受中国通讯社采访时指出，职业必须经人力资源部确立，然后确认有关机构进行审计。现在网上研究旅行证书可能只是某个机构颁发的培训证书。
研学旅行指导师尚在公示中，目前没有机构有资格发放相关证书。
朱朝晖还表示，除了资格证书，研究型旅游指导员还面临着就业岗位在哪里的问题。这个职位是设在旅行社、学校还是单独的组织，还没有形成，需要讨论。”
研究游应该是教育 而不是旅游 ”
7月20日，《工人日报》发表评论，指出对于研究游，研究是基础，学习是目的，旅游只是一种形式和载体。也就是说，研究游应该是教育 而非旅游 ”。
在双减下，研究越来越热，但目前大多数研究淡化了教育和实践，几乎相当于旅游。组织中小学生参观景区，吃美食，参加非物质文化遗产体验。严格来说，这些只是观光游，不能算研究游。
让研究之旅回归教育 本质上，一是相关研究产品从开发到实施的整个过程应围绕教育展开，二是加强研究产业从业人员的培训和储备，加强人才的专业性。让研究之旅回归教育 ，不仅是经济话题，也是教育话题和社会话题。
(人力资源和社会保障部网站、工人日报、长春文化旅游、四川文化旅游厅、华盛在线、中国教师日报、中新社国家直通车等。
本期:刘小燕程莉莉
问题二.吉林工程技术师范学院好吗？
吉林工程技术师范学院的评价应从各个方面进行分析：
吉林省长春市吉林工程技术师范学院，是中国第一所_专门培养职业中专和职业高中的教师_全日制本科师范学院被教育部确定为国家重点职业教育教师培训基地，是吉林省人民政府确定的省级职业教育教师安全体系建设的领导单位
长期教育改革和发展规划纲要确定的重点建设职教师资基地。
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学科建设：据2016年2月学校官网显示，学校建有职业技术教育学、设计
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