河源职业技术学院毕业证书编号，河源职业技术学院毕业证书样本

按考生总分由高到低调到同一院校专业组计划有空，符合相关专业要求的专业录取，**第三十四条**夏季高考录取的考生，)定向培养考生，学校招生专业对考生身体素质的具体要求详见各省（区、市）招生办公室公布的招生专业目录。

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问题一.2022年夏季广东技术师范大学高考招生章程

第一章总则

第一条

为确保学校夏季高考招生顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、广东省教育部、广东省招生委员会的有关规定，制定本章程。

第二条

坚持公平竞争、公平选拔、公开透明，坚持德、智、体、美、劳综合考核、综合评价、择优录取。

第二条

学校招生工作坚持公平竞争、公平选拔、公开透明，坚持道德、智力、身体、美容、劳动综合评价、综合评价、最佳录取。学校招生工作由学校纪律检查监督部门、考生、家长和社会各界监督。

第二章学校概况

第三条

学校名称：广东技术师范大学

第四条

学校国标代码：

第五条

学校地址

东校区

广州市天河区中山大道西293号

邮政编码：

西校区

广州市天河区龙口西路576号

北校区

广州市越秀区广园西路183号

白云校区

广州市白云区江高镇西路155号

河源校区

河源市东源县东环路

第六条

本科

第七条

办学性质：公立普通高等学校：

第八条

办学类型:全日制

第九条

学校主管单位：广东省教育厅

第十条

毕业证书：按照国家招生管理规定录取并取得本校正式学籍的学生，完成教学计划规定的理论和实践教学环节，取得规定学分，符合毕业（结业）要求的，颁发普通高校毕业（结业）证书。颁发证书学校名称：广东技术师范大学，证书类型：普通高等学校毕业（结）证书。颁发证书学校名称：广东技术师范大学，证书类型：普通高校毕业（结）证书。符合学士学位授予条件的本科毕业生，授予学士学位和学位证书。退学生应根据具体情况颁发辍学证书或写实学习证书。

第三章组织机构和职责

第十一条

学校设立招生委员会，由学校领导和相关职能部门负责人、学校教师、学生和校友代表组成，全面落实教育部和广东省招生委员会的招生政策，负责制定招生章程、招生规定和实施细则，确定招生规模，调整专业招生计划，组织管理招生工作的具体实施，协调处理招生工作中的重大事项。

第十二条

学校招生就业办公室是学校招生委员会的执行机构。其主要职责是根据学校的招生规定和实施细则，制定招生计划，组织招生宣传和招生工作，处理日常招生事务。

第十二条

学校招生就业办公室是学校招生委员会的执行机构。其主要职责是根据学校的招生规定和实施细则，制定招生计划，组织招生宣传和招生工作，处理日常招生事务。招生人员必须严格遵守招生纪律和相关考试命题，积极接受纪检监察部门和社会的监督。

第十三条

学校成立了由学校领导和纪检监察部门组成的考试招生监察小组，对招生工作全过程进行监督。成立信访组，安排专人负责考生和社会的信访、上诉和投诉处理。

第四章招生计划

第十四条

学校录取批次为本科提前批次和本科批次。

第十五条

学校分专业招生计划及相关要求以省(区、市)公布的专业目录为准。根据教育部有关规定，学校本科招生预留率不得超过本科招生计划总数的1%，以调节学生素质，解决考生专业服从调整需要增加计划的问题。

第十六条
广州番禺职业技术学院服装与服装设计与皮具艺术设计专业设立四年制 2)本科协同教育项目实验班，通过广东省夏季普通高考招收学生，与学校其他专业同批录取，分别招收高校专业组，分别编课。根据协同教育计划，试点专业实验班学生前两年在本科院校培养，后两年在相应的高职院校培养。学校负责学籍管理、毕业证书和学位授予，广州番禺职业技术学院协助做好相关工作。实验班学生不得转到其他专业；非实验班学生也不得转入试点专业实验班学习。

我校金融专业与广州番禺职业技术学院金融服务与管理专业 0)本科协同教育项目实验班通过广东省夏季普通高考招收学生，与学校其他专业同批录取，分别招收高校专业组，分别编课。根据协同教育计划，试点专业实验班学生在相应的高职院校培训四年，办学地点在高职院校。学校负责学籍管理、毕业证书和学位授予，广州番禺职业技术学院协助做好相关工作。实验班学生不得转到其他专业；非实验班学生不得转到试点专业实验班。
网络空间安全专业与广州番禺职业技术学院计算机网络技术专业四年制 0)本科协同教育项目实验班通过广东省夏季普通高考招收学生，与学校其他专业同批录取，分别招收高校专业组，分别编课。根据协同教育计划，试点专业实验班学生在相应的高职院校培训四年，办学地点在高职院校。学校负责学籍管理、毕业证书和学位授予，广州番禺职业技术学院协助做好相关工作。实验班学生不得转到其他专业；非实验班学生不得转到试点专业实验班。

我校软件工程专业与广东科技职业学院软件技术专业四年制 0)本科协同教育项目实验班通过广东省夏季普通高考招收学生，与学校其他专业同批录取，分别招收高校专业组，分别编课。根据协同教育计划，试点专业实验班学生在相应的高职院校培训四年，办学地点在高职院校。学校负责学籍管理、毕业证书和学位授予，广东科技职业学院协助做好相关工作。实验班学生不得转到其他专业；非实验班学生不得转到试点专业实验班。

第十七条

通过广东省公费定向培养粤东、粤西、粤北中小学教师专项计划(以下简称农村教师专项计划)招收学校定向培养考生，单独招收高校专业组。原则上，考生或考生（18岁以下）及其法定监护人应在入学前签署《广东省公费定向培训中小学（幼儿园）教师协议》。毕业后，培训计划来源的教育行政部门应当按照规定进行面试、调查和录用，并派往定向县（市、区）定向服务单位任教不少于6年。

第五章录取规则

第十八条

学校遵循教育部规定的“学校负责、招办监督”的录取体制，严格遵守教育部、省（区、市）招生办公室的有关招生录取政策和规定，本着公开、公平、公正的原则，以考生高考成绩为基本依据，综合衡量德智体美劳，择优录取。

第十九条

省(区、市)招生委员会根据普通类(历史类或文科类、物理类或理科类)、艺体类(含音乐类、艺术类、舞蹈类、广播电视编导类、体育类)分别划定的录取控制分数线上分类录取。

第二十条

在广东省申请我校本科院校和专业，计入高考总分的三门普通高中学术水平选择性考试科目对应的三门普通高中学术水平合格考试科目必须合格。具体要求以当年广东省招生文件为准。

第二十一条

在实施平行志愿者备案的省（区、市），学校可以根据省招生办公室公布的平行志愿者备案规则和学生来源确定招生计划的微调计划和备案比例。

第二十二条

通过思想政治道德考核和身体健康检查，统一考试成绩达到同批最低录取分数线，符合学校备案要求，根据考生成绩、专业志愿者和学校录取原则选择最佳录取。

第二十三条
普通类(历史或文科、物理或理科)专业分级时，按省(区、市)备案规则备案后，实行分数优先录取原则，根据考生备案总分由高到低录取。首先安排排排名高的考生的第一专业志愿者，如果专业满，然后逐一检查学生的后续专业志愿者。考生在总分相同的情况下，优先录取已学习相关专业基础知识(模块)的考生。

在无排名或排名分数的省（自治区、直辖市），考生总分相同时，按普通高考单科顺序和分数由高到低排序：文科为汉语、数学、外语、文科（历史为汉语、数学、外语、历史）；科学为数学、汉语、外语、科学（数学、汉语、外语、物理）。
公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师试点专项计划实行“分数优先”原则，根据考生投档总分排位情况从高到低排序录取。首先安排排排名高的考生的第一专业志愿者，如果专业满，然后逐一检查学生的后续专业志愿者。考生在总分相同的情况下，优先录取已学习相关专业基础知识(模块)的考生。

各省(区、市)录取原则按照招生省的有关规定执行。

第二十四条
艺术体育统一考试专业分级时，按照省（区、市）备案规则备案后，在考生满足专业要求的基础上，实行分数优先原则，优先录取总分排名前的考生，然后录取总分排名后的考生。考生总分相同时，根据考生排名择优录取。考生排名相同时，优先考虑相关专业基础知识(模块)。

01体育类专业

备案总分750分，以高考文化课总分和体育科统一考试成绩合成的总分进行备案。总分合成计算公式为：考生总分=文化课成绩×40% 体育科统考成绩×2.5×60%。考生总分排名规则为:按合成总分(含政策加分)由高到低排序，合成总分(含政策加分)相同时，比较3 1 2”考试科目总分（不含政策性加分）高低，高者优先；“3 1 2当考试科目总分仍然相同时，根据中文 数学、语文或数学(最高分)、外语、外科统一考试成绩、再选科目最高分、再选科目次高分由高到低排序，单科成绩相同，同时备案。

艺术类统考专业02

音乐、艺术、舞蹈统一考试专业总分750分，以普通高考文化课程总分和艺术统一考试总分排名，总分合成计算公式为：考生总分=文化课成绩×40% 统一考试成绩×2.5×60%。
广播电视编导类统考院校（专业）投档总分750分，以普通高考文化课总分和术科统考分数合成的总分排序情况进行投档。

广播电视编导统一考试院校（专业）总分750分，按普通高考文化课程总分和艺术统一考试总分排名。总分合成计算公式为：考生总分=文化课成绩×60% 统一考试成绩×2.5×40%。

03省外计划

各省(区、市)艺术类招生原则按招生省有关规定执行。

04农村教师专项计划

农村教师专项计划实行分数优先原则，根据考生总分由高到低录取。首先安排排排名高的考生的第一专业志愿者，如果专业满，然后逐一检查学生的后续专业志愿者。考生在总分相同的情况下，优先录取已学习相关专业基础知识(模块)的考生。

第二十五条
如果考生填写的所有专业志愿者都没有被录取，如果他们服从专业调整，他们将根据考生的总分从高到低调整到同一大学专业组的专业录取，计划有空缺，并满足相关专业的要求；如果考生不服从调整，他们将被

第二十六条公共外语教学是英语，

非英语语种考生需慎重报考。

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第二十七条有关加分或照顾录取政策，按各省（区、市）有关规定执行。

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第二十八条广