西北工业大学毕业证照几寸，西北工业大学学生证照

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1.西北工业大学基础学科人才培养如何规划3354访西北工业大学党委书记张伟

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3，话小事大！高校只有一句话“招生简章”。

一、如何规划西北工业大学基础学科人才培养——专访西北工业大学党委书记张伟

张维为，西北工业大学党委书记

学生毕业论文选题80%以上来自大飞机、探月、深海等重大科研项目；80%以上的学生参加国防军工领域的科研项目；80%以上的学生去国防科研单位实习、科研。三、80%以上概述了西北科技大学的人才培养特色。

提高高校服务国家战略需求的能力，关键在于确立办学定位，从服务高层次科技创新人才和自力更生的角度，积极优化学科布局，带动、辐射和影响其他学科的协调发展。

学科体系建设关系到高校发展的基础。要注重挖掘和突出优势特色，而不是贪多求全。同时，要打破传统学科之间的壁垒，加强不同学科之间的相互联系、相互促进和互补。

80%以上的学生，毕业论文主题来自大飞机、探月、深海等国家重大科研项目；80%以上的学生参加国防军工领域的科研项目；80%以上的学生去国防科研院所实习、科研。三、80%以上概述了西北工业大学(以下简称西工大)的人才培养特色。

作为一所以航空、航天、航海等领域人才培养和科学研究为特色的重点大学，Xi理工大学一直以培养一流人才为出发点和落脚点。连续两次被党中央、国务院、中央军委授予重大贡献奖，居高校之首。

就业数据显示，西工大培养的人才40%以上从事国防科技领域，在全国高校中名列前茅；其中70%以上从事国家重点行业，在全国高校中名列前茅；超过99%的雇主对他们的学生感到满意。

就业数据显示，西工大培养的人才40%以上从事国防科技领域，在全国高校中名列前茅；其中70%以上从事国家重点行业，在全国高校中名列前茅；超过99%的雇主对他们的学生感到满意。

Xi理工大学的学生愿意去、留在国家需要他们的地方，并在那里做好工作。一大批优秀校友活跃在航空、航天、航海等领域，在重要型号研制和重大项目研究中发挥着重要作用。大量优秀校友担任各大型号总工程师、副总工程师，被誉为总工程师的摇篮。

把数学化生等基础学科作为长远发展的基础。

055-79000:西工大加强基础学科意味着什么？

张伟：

基础学科有助于不断增强科技原创性，也决定了科技创新的高度。基础学科强了，项目才有长远的可持续发展。同时，基础研究是高水平科技自立的基石，是科学技术进步的源泉

我们有三种主要布局。一是构建产学研用融合、交叉支撑的学科体系和基础学科创新科研项目培育资助体系。二是布局液态金属物理、柔性电子、人工智能等一批新兴、前沿、交叉的研究方向。第三，实施3-10重大科技计划，攻克重大工程技术背后的关键基础科学问题。

通过这些布局，学校的基础研究能力得到了显著提升。“十三五”以来，申请国家自然科学基金的学校逐年增加，平均资助率保持在30%以上，比全国平均资助率高15%左右。

还批准了特殊金属材料基础科学中心的非常规调制项目。这是我校申报的国家自然科学基金基础科学中心项目，我校获得国家自然科学基金最高基金。

此外，国家重大科研仪器设备专项成果在空间材料科学领域达到国际领先水平；在新飞机理基础研究上取得重大突破，坚持坐了十几年冷板凳。

强化强基计划作为培养创新人才的引擎。

055-79000:西工大培养基础学科人才的主要出发点和思路是什么？

魏：主要通过不断加强强基计划等措施，在基础学科人才培养方面取得了初步成效。

第一，坚持特色。2017年以来，学校试点陈世华的天空班和黄郁珊的航空班，探索培养在航空航天领域具有扎实理论基础的领军型飞机设计人才。目前已被批准开设较强的航空航天基础课程。

二是扩大规模。招生计划逐年增加，2020年不到50人，2021年88人，今年计划120人。新增两个招生省份，报名人数近60倍。

第三是精心培育。全校汇聚力量保障培训，为强基班学生单独编写课程，定制培训计划，重建一流课程，配备一流师资，实行导师制、小班化、探索式教学，全面提供优势资源和平台。

四是提高质量。最后两个强基班的学生成绩优异。比如2020年，学生将100%参加科研项目和学科竞赛，获得国家级奖励2项，省部级奖励7项，校级奖励25项，首届本科示范班。

《了望》 :

基础学科人才如何培养？

一是培育理念，坚持四个方向，依托双一流重点建设学科和第四轮学科评估，航天A学科“航天科学与技术”服务于航天领域重大战略需求。数学专业面向航空航天、智能制造、软件定位等领域对基础数学的强烈需求，聚焦科学计算理论与方法、复杂系统动力学与控制等国际技术前沿。国家空间站应用物理服务计划重点关注未来空间科学与应用的国际前沿问题和国防科技领域的重大战略需求。面对新材料、新工艺的重大瓶颈问题和基础理论的原始创新，化学聚焦服务智能、高性能材料、绿色化学过程等国际前沿科学问题，以及国防和军事领域的重大战略需求。

其次，在培养目标上，注重分类指导，发挥三位一体，按照突出价值塑造、能力培养、知识传授的三位一体理念，培养有家国情怀、追求卓越、引领未来的领军人才。航天致力于培养基础强、能力强、素质高的飞机设计制造领军人才；数学致力于培养高层次的顶尖领军人才

最后，在培养模式上，我们分阶段、整体规划地进行了研究。1.与硕士或硕士学位相衔接的培养模式，其中3为强势本科学习，1为与硕士或硕士学位相衔接，n为硕士或博士学位学习年限。

055-79000:支持强基计划的课程体系和师资保障有什么特点？

魏：按照要求，西部工业大学努力建设一流的核心课程，开发一流的核心教材，建设高水平的核心教师和核心实践项目。

航天汇聚航天科技优质资源，重构精、深、全课程体系。学生配备国家级青年导师，校内外实行双导师制。邀请航天领域重点高校的专家，特别是以总工程师/副总工程师为代表的行业专家参加讲座。

在初中数学小班开设荣誉课和讨论课，在高中数学开设前沿学术研讨会。聘请中科院院士、长江学者担任首席科学家，组建金牌课程团队，中外博士生导师牵头组建复合型导师团队，全面开展课程教学、学术指导、学术引领和素质培养。

应用物理汇聚院士、长江学者、解青为荣誉班主任，国家级人才、优秀青年教师聘为班主任，定期开展格子体知识-

南山讲堂系列讲座。实行一人一导师。

注重化学方面的实践、实验和科研训练，在培养计划中设置300学时的科研训练和学科竞赛模块，引导学生直接参与导师的科研。实行国内外双导师联合试点模式。大一配备博士生导师作为校园导师，研究平台对学生开放。指导期为3年。从第三学年开始，选派海外学者担任国际导师，提高国际化水平。

《了望》 :

实施强基计划的学校有哪些特殊的支持体系？

Xi理工大学专门为强基计划制定了第三个制度体系。1是教务处在制定强基计划方面的全面顶层指导。3.它是由学校党委学生处、国际合作处、研究生院在学业资助、国际交流资助、研究生名额计划等方面提供的专项支持制度。

第一，特别支持奖学金。学校设立了强大的基础计划学术奖学金，奖励学生在课程学习和科学实验方面的成就；设立强基础计划创新专项奖学金，支持学生在学术导师指导下开展创新创业、实践训练和科研项目。

第二，特别支持国际交流。设立强基项目国际交流专项奖学金，资助强基项目学生出国交流3个月以上。

第三，是对研究生的特殊支持。强记班所在的培训机构根据各自的特点和实际情况，制定了前三年本科生动态进出制度，形成了长效机制。进入大四的学生将接受本研究的衔接培训，为研究生提供名额保障。学生可以直接转硕士或博士。

西北工业大学航天学院学生进行科研实践

深化改革，培养拔尖创新人才

055-79000:西工大基础学科人才培养综合规划是什么规划？

魏：从研究布局、学生培养、教师发展三个方面加强基础学科的基础研究和人才培养。

在研究布局上，我们的思路是强化基础和创新并重。

一是实施深化基础研究行动计划。我们将优先开展战略性、前沿性和颠覆性的跨专业、跨领域、跨学院研究

二是改革研究生免试、转化、分流机制。创新录取机制，提高免试比例，鼓励应用型研究生转入基础学科培养，支持强基础班学生转入应用型研究生，畅通和丰富升学渠道。

三是强化安全激励。建立培养基金申请制度，增加基础学科专项奖学金，建立以国家实验室为依托的多层次、多类型、全方位的自主研究和培养体系，加快联合培养，鼓励学生专注基础研究。

在教师发展方面，我们的理念是引进和鼓励并重。

首先是创新引进机制。施工后

分阶段准备人才数据库和“精准画像”，在各类评选中单独分组列出基础学科指标，为基础学科青年人才提供个性化支持，Pei。