获得太原科技大学文凭,获得太原科技大学文凭

摘要:本文介绍了太原科技大学的历史演变、基本情况、科研成果、学术资源、研究生教育、学科建设等方面的内容。学校历史悠久,以工科为主,理、工、经、管、文、法、哲等多学科相互支撑。学校拥有多个国家级和省级科研项目,与多家大型企业建立了产学研合作战略联盟,转化成果广泛应用于国家重点工程。学校还拥有丰富的学术资源和优质的教学团队,为国家培养了大量人才。

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2.太原科技大学自动化专业大四学生。只有过了高中二年级才能拿到毕业证吗?

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3.太原科技大学在哪条街?

一、太原科技大学怎么样??

太原科技大学(TaiyuanUniversityofScienceandTechnology),简称"太原科大",山西省会位于中国历史文化名城

太原是山西省普通本科高等院校,以工科为主。装备制造主流学科特色鲜明。理、工、经、管、文、法、哲、教、艺九大学科相互支撑,博士、硕士、学士多层次教育合理衔接。是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科研基地。

学校的前身是创建于1952年的山西机械制造工业学校,后更名为太原重型机械学院;2004年,学校更名为太原科技大学,山西化工学校并入学校。

2014年9月学校官网显示,学校总占地面积77.2万平方米,建筑面积约61万平方米,教学设备总值1.9亿元,图书馆纸质图书130多万册;有1000多名专职教师和许多学生。

校园介绍

太原科技大学太原科技大学位于中国历史文化名城山西省省会太原市。是一所办学特色鲜明、办学传统光荣的多科性科技大学,是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地。

学校总面积77.2万平方米,建筑面积约61万平方米,教学设备总值1.9亿元,图书馆纸质图书130多万册。有1000多名专职教师和许多学生。

学校总面积77.2万平方米,建筑面积约61万平方米,教学设备总值1.9亿元,图书馆纸质图书130多万册。有1000多名专职教师和许多学生。

折叠这个历史演变

1952年,山西工业部成立山西机械制造工业学校。

1953年,第一机械工业部更名为太原机械制造。

1955年汉口机械制造学校(后并入武汉理工大学)锻造专业师生全部合并,长春汽车学校(后并入吉林大学)锻造专业教师全部合并。

1960年更名为太原重型机械学院。

1965年,大连理工大学(现大连理工大学)和沈阳机电大学(现沈阳巩俐大学)所有起重运输机械专业的师生合并。

1998年学校改为教育部,与山西省共管,以山西省为主。

2004年,学校更名为太原科技大学,山西化工学校并入学校。

2005年,学校成为博士学位授予单位。[1]

本节科研成果的折叠

折叠科研机构

训练理论与技术国家重点实验室

教育部工程技术研究中心(1)

省级重点实验室(2个):山西省冶金设备设计理论与技术、金属材料成形理论与技术重点实验室

山西现代轧制工程技术研究中心(7)

山西省机械工业制造信息生产力促进中心、山西省镁合金工程技术研究中心、山西省自动化工程技术研究中心、教育部山西省先进制造技术在线合作研究中心。

山西微纳工程技术研究中心、山西超重力工程技术研究中心。

折叠科研成果

“九五”期间,太原科技大学承担了国家级课题8项,省部级课题78项

“九五”期间,太原科技大学承担了8项国家级课题和78项省部级科研项目。'十五'期间承担了国家自然科学基金和国家软科学项目' 863 '等国家级科研项目20项,省部级科研项目197项。获国家科技进步二等奖1项,省部级科技进步奖32项。学校还负责组织和参与了大型冶金成套设备发展的“八五”、“九五”、“十五”等12项国家课题的编写,牵头编写了《重型机械设计标准》、《起重机设计规范》等国家标准。国务院重大技术装备办公室获得四项科学技术奖。2010-2013年,学校教师发表论文1506篇,其中SCI、EI、ISTP收录论文398篇,发表论文102篇,承担国家自然科学基金项目、国家软科学项目、863计划子项目、省部级科研项目、大型企业项目417项,其中‘大型轧机轴承寿命延长研究’获国家科技进步二等奖,获省部级。

2007-2013年,学校发表学术论文近4000篇,其中SCI、EI收录论文421篇,出版学术专业和教材182部。

2007-2013年,学校发表学术论文近4000篇,其中SCI、EI收录论文421篇,出版学术专业和教材182部。承担国家、省部级科研项目和企业委托项目500余项,其中山西省科技厅资助项目154项,后续项目中25%获得国家项目资助。省级以上奖励76项。60项专利,约占发明专利的60%。

2007年至2013年,学校积极承担国家责任“863”计划、“973”计划、国家自然科学基金、支持计划等重大项目,参与了三峡工程、西气东输、载人航天、核电建设等国家重点工程的科技攻关任务。并先后获得国家科技成果奖和数十项省部级科技成果奖,累计授权专利200多项,获得多项省部级奖项。

产学研合作

2000年,学校与中国重耳集团、太重集团、柳工集团、徐工集团等50余家企事业单位和政府经贸管理部门共同组建了“太原科技大学产学研董事会”,极大地提高了服务地方经济和产业技术发展的能力,成果项目转化为企业创造了数十亿的经济效益。学校与中信重工、三一重工、洛阳轴承等一大批大型企业建立了产学研合作战略联盟。学校与中信重工、三一重工、洛阳轴承等一大批大型企业建立了产学研合作战略联盟。

成果转化

数百家钢铁企业,如宝钢、首钢、太钢等。广泛应用于学校与太原重工合作开发的大型空间七杆机构滚切剪、十五辊组合矫直机等成果中,形成了一系列完整的技术优势,拥有全部自主知识产权。'科大重工',学校控股的高科技公司,已经发展成为拥有多项核心技术和重要行业影响力的高科技公司。

折叠学术资源

图书馆资源

截至2013年底,图书馆拥有纸质图书1301869余册(其中资料室图书9册,电子书1067万册),图书5580万册,中外文报刊998余种,电子数据库31个。

学术期刊

太原科技大学学报《太原科技大学学报》

2014年9月官网信息显示,学校现有专任教师1000余人,其中高级职称414人,博士生导师25人,硕士生导师246人。拥有中国工程院院士(特聘教授)3人,政府专家22人,中青年拔尖人才15人,青年学科带头人15人,山西省青年科研专家15人。1人入围国家“百千万人才工程”,3人入围山西省“333人才工程”,13名山西海外人才“百人计划”高级人才。

学校还聘请了近百名国内外知名学者担任兼职教授。研究生教育省级优秀教学团队3个,省级优秀导师团队3个。

省级优秀教学团队(3个):

液压技术教学团队(李)、控制理论课程教学团队()和起重机械教学团队(陶)[3]

研究生教育省级优秀导师团队(3名):

机械导师教学团队、材料加工工程研究生导师教学团队等。

折叠式教学结构

HKUST瀑布2014年9月官网信息显示,学校拥有国家管理类专业点、5个国家级专业建设点、7个省级专业建设点、11个省级品牌专业点、1个国家级实验教学示范中心、5个省级实验教学示范中心、1个国家级大学生校外实践基地、1门国家级精品课程、15门省级精品课程、1个省级高校人才培养模式创新实验区、1门国家级精品视频公开课。

国家管理类专业(1):机械设计、制造及其自动化

国家特色专业(5):机械设计制造及其自动化、工程力学、材料成型及控制工程、计算机科学与技术。

省级专业建设点(7个):电气工程及其自动化、无机非金属材料工程、工业工程信息与计算科学、信息管理与信息系统、环境科学、材料科学与工程[4]

省级专业(11个):环境科学、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、法学、工程力学、材料科学与工程、经济学、自动化、电气工程及其自动化、信息管理与信息系统。

国家实验教学示范中心(1个)

省级实验教学示范中心(5个):机械设计基础实验教学中心、电工电子实验教学示范中心、材料基础实验中心、化学生物工程实验教学示范中心[5]

山西虚拟仿真实验教学示范中心(2个):起重运输及工程矿山机械虚拟仿真实验教学示范中心、材料力学性能虚拟仿真实验教学中心。

全国大学生校外实践基地(1个):太原科技大学-太原重型机械集团全国大学生校外实践基地。

省级人才培养模式创新实验区(1个):太原科技大学商务人才培养模式创新实验区

国家精品课程(1门):金属结构

省级精品课程(15门):机械设计、机械原理、交换与技术测量、数值分析、金属结构、微观经济学等。

全国优秀视频公开课(一):人力与智慧的延伸——物料搬运设备

优秀省级视频开放课程(17门):金属结构、数值分析、模拟电子技术、高等数学、管理学、自动控制理论、铸造成型理论基础、材料科学基础、起重机械、连续输送机械、工业车辆、算法与数据结构、工业催化、微观经济学、材料力学、软件分析与建模、大学物理实验。

折叠学科建设

2014年9月官网信息显示,学校拥有山西省重点学科2个,山西省重点建设学科6个,山西省重点支持学科1个。有1个博士后科研流动站,2个一级学科,9个二级学科博士点,13个一级学科博士点

一级博士点授权点(2个):机械工程、材料科学与工程

硕士学位授权点(13个):控制科学与工程、环境科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、软件工程、管理科学与工程、工商管理、机械、数学、光学、农业机械化工程、交通信息工程与控制、电路与系统。

硕士学位授权工程带头人。

领域(13):计算机应用技术、软件工程、交通工程、物流工程、工商管理(MBA)、社会工作、项目管理、工业工程、车辆工程、控制工程、电气工程。

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