高考将近。高三学生小冬还在担心数学成绩,上次考试,她考了87分,离及格线(90分)还有3分。
在家上网课加重了她的焦虑。5月中旬,小东所在城市新增新冠肺炎确诊病例,许多区中小学停止线下教学。小东所在的学校匆匆完成模拟考试,让学生回家安排线上教学。小冬算了算,今年上半年自己实际到校上课时间只有一个月左右。
自新冠肺炎疫情爆发以来,全国许多地方的中小学生不同程度的家庭隔离和在线课程。在互联网上,今年的高考生被称为网络课程的一代。从高一新冠肺炎疫情到高二高三,因疫情多次停课复课,做核酸和日常体温监测是正常的,戴口罩考试成了特殊的记忆。
现在,他们将在疫情防控中迎来“人生大考”。2022年全国高考个月外,2022年全国高考将于6月7日至8日举行。
最近,我们和这位高考生谈了他们即将结束的三年高中生活和备考经历。以下是来自不同城市四名考生的故事:
安徽省黄山市考生小朱
毕业典礼原定的那一天开始上网课的那一天
5月中旬晚上6点以后,我在学校完成了联合考试,觉得数学考试不好,有点不想读书,所以我利用晚饭时间下楼打羽毛球。操场上跑来其他班的同学兴高采烈地抱在一起,我觉得很奇怪。我慢慢地走上楼,有人躺在(教学楼)的窗台上说,放假了。
这个消息首先是从其他班听到的。我们学校通常在晚上10点放学,那天晚上8点放学。过了一会儿,班主任也来班里正式通知:因为疫情,学校要停课。(注:5月中旬,小朱所在县发现两例初筛阳性感染者,当地决定全县实施静态管理)
知道这个消息后,同学们喜忧参半,大家开始吵闹。有些人担心在家学习很难自律,但有些人认为他们可以更好地安排时间在家复习。我们的老师说,我不知道再见面需要多长时间,也许这是我们一起见面的最后几个小时,然后他拿着手机给每个人拍了一张照片。
一开始学校没说要上网课,只说周五提前放学,周末学生在家安排复习。当时我们都以为三四天差不多了,但是我们老师说要做好最坏的打算,让大家尽量把能带的书都带回去。那天,我和朋友搬了三四次回家,一个大盒子和书包,还有一堆书。后来确诊病例增加,学校通知群里要上网课。
一天安排三节课,上午两节,下午一节,剩下的时间自习。有的老师上课,有的老师给学生上课时间自己看书,开着摄像头监督。时间表和学校差不多,七点多开始早读打卡,下午四点多下课。
在双面板上,小朱写下了每天的复习计划
晚上7点,学校安排了线上考试,一周五次。老师提前把试卷发到小组,学生自己批改上传。有打印机的学生会打印试卷,没有的只能在电脑前做。我的打印机最近没有墨水,只能用电脑打开眼睛保护模式来做。很难在文章中勾勒和标记汉语和英语等科目。考试结束后,老师通常会稍微看分数,发出详细的答案。如果你不明白,你可以问。
我们高一、高二、高三都上过网课,三年三次,2020年时间最长,有两三个月。当时网课没有这种紧迫感,效率不好。我以为高三复习可以补,现在不一样了。离高考只有十几天了,网课效果不好就结束了。我的心态很好。有时候我真的厌倦了学习。我会弹琵琶调整。
课间,我们的同学会在网上聊天。我们班的一个同学前一天在群里说第二天要去酒店隔离,但他觉得很新奇,说酒店WIFI随便用,隔离餐也不错。
从静态管理开始,县里的商家都关门了,居民没有通行证也出不去。从那天晚上回家到现在,除了做核酸,我再也没有离开过社区。我制定了一些学习计划,比如早读课,今天复习政治必修课的前半部分,明天的后半部分。有时候早读会被叫下来做核酸喇叭声打断,我就带着书一起去。前两天,我们小区核酸排队时间长,差不多半个小时,但居民也自发地说,让学生和老师先上网课。
我学的是文科,最后一次模考在黄山市排名还可以,但在安徽省不一定,我们班第一名在合肥的一所学校只能排一两百。我没有明确的学校和专业要考,但是去985吧!
我们学校原定的毕业典礼是开始上网课的第一天。我们都很期待。我们认为我们买的班级服装可以穿。男孩穿衬衫和领带,女孩穿正装。我们可以带着手机和相机去学校拍照。结果,我们上了在线课程。有人说我们不能拍毕业照。后来大家达成共识,约好等解封后再穿上班服选个地方拍。
我觉得毕业对我来说可能就像一种解脱,因为高中三年级真的很忙,但有些学生毕业后肯定不再联系,相当于一生中最紧张的学校生活也在这里结束了。我的同桌告诉我,毕业后我去理发店烫头。
现在我们的在线课程已经安排到5月30日,但班主任说学校正在为每个人回学校做准备。也许几天后我们就可以回学校了。
天津考生小冬
上网课,我一方面比较着急,另一方面也做不到。
整个上半年,我只上了将近一个月的线下课。我们原本在2月中旬开学,因为疫情推迟了一周。开学两周左右,疫情又来了。从3月中旬到4月底,我们停课在家上网课。线下课程从4月底开始,到5月中旬再次暂停。
从2020年到现在,高二是我最轻松的一年,那一年没有网课。高二刚回学校两周,特别不习惯。学校要求一直戴口罩,会觉得喘不过气来。后来管理松了一点,鼻子就露出来了。每天上学,学生都要经过一系列的测试。有人在学校门口测量体温,有老师在门口用喷壶消毒。学校走廊里有各种消毒设备,如消毒灯。
5月17日,我们区参加了第二次模拟考试。按照高考时间表分为两天是合理的,但我们很快在一天内参加了全部考试。我们早上参加语文和英语考试,下午参加数学和小年级考试。从早上到下午6点,我们在18日停课。(注:5月17日0时至24时,天津新增45名新冠肺炎核酸检测阳性感染者)
二模成绩出来了,区里考生1000多人,我排到500多人。我比较偏科,分科选的科目都是文科,可以考到年级第一,但是数学特别差。通过90分很好,第二模只考了87分。
所以我也在思考数学到底差在哪里呢?中考的时候,数学满分120分可以考110分。在抚摸这一点时,我发现数学成绩的下降可能是在2020年疫情期间。那时上网课基本等于放假,回学校老师开玩笑说,基本上不学吧?
数学老师给了我一个想法,问我对未来有什么期望,想考哪里。我说本科A批就够了,他拿了试卷,选择题前7道,填空前4道,大题前2道。这些题每年都差不多,说让我专门练。这些问题都是对的,没问题。
天津有一篇关于各区模拟题汇编的论文,所以我用这个汇编刷题。如果今天写三角函数,我会挑出十个三角函数的问题。感觉效果还不错。但我一直局限于做简单的问题,一旦有点困难,我觉得太难了,怎么找不到想法,真的不能写。我今年能考多少主要看数学。如果数学试卷简单,分数可能更高,试卷难,可能不一定。
现在,我在家上网课的状态属于一方面比较焦虑,另一方面又不努力。我是一个不自律的人。我总是想在家上课躺一会儿,休息一会儿,但是学校里没有地方躺,所以我坚持坐着学习。学校教室里有一个锁着手机的柜子。只有中午吃饭,晚上放学才能拿到手机。在家里,手机会有消息。我看不到周围人的情况。我不知道每个人的学习状态如何,心里也没有底。
高三学生睡六七个小时就好了,但是最近我们小区早上四点开始做核酸,连续三天都是这样,有点扰乱了我的作息。我四点做完回来,就先自己背点语文、政治,背了开始准备上课。在课堂上,老师通常会谈论试卷或答案的常规,下午6点下课,有时晚上学习,有时松懈。
我家有很多亲戚。当我看到别人的眼睛时,我压力很大。比如和我同龄的表哥,去年从河北考上了天津大学,还有一个表哥,前几年考上了中央民族大学。当这里,亲戚们会对我有一些不切实际的期待。
学校经常给家长开会,要注意学生的心理状况。通常我父亲出去工作,我母亲在家,她打开我的房间门问我想吃什么,不想吃什么,洗衣服。后来我干脆把学习地点换到了客厅。我妈妈知道我在客厅,但她会小声被迫安静。
有时候我压力很大,妈妈愿意和我聊一会儿,说考试到处都差不多,读书不能决定什么。我妈妈是一个农村女孩。她的家人不供她上初中。她独自去天津工作,在服装厂工作,卖保险。后来,她白手起家做生意。她不是特别崇拜学历,觉得即使没有学历,只要这个人有独特的能力,无论走到哪里都能走下去。
她说得有道理。如果我能完成质的飞跃,可能会影响我的生活,但我的成绩在一两本书中徘徊,其实都差不多。我现在的想法是努力考天津外国语大学,考上市前50%左右应该能考上。
我想过要不要复读,我妈也问过我,但是天津公立学校不收复读生,私立学校收的最低学费是六七万。我心里不同意复读。还是那句话,我努力了,然后就筋疲力尽了。我现在是一种随遇而安的心态,天津人可能都是这样,尽力吧。
高三的焦虑在于没有未来的支撑点,整个人都处于飘动状态。以前看各地学校的招生计划,想去哪些城市,能不能适应那里的生活。疫情一来,我就没那么担心了。
我们学校的主楼建得很高。我高一的教室在一楼。午休时间,我会去楼前的空地。我经常看到这栋楼很高,心里有一种说不出的感觉。这是我在高中生活中印象深刻的时刻。现在想想那段时间。
婷婷,上海考生
印象深刻的是那场大雨,特别有活力。
如果要用一段话去总结我的高中三年生活,我会说,“我过的不是很青春的青春”。因为这三年,我的青春没有什么特别轰轰烈烈的。
我们学校从3月11日开始正式转为集体在线教学,现在在线课程已经进行了两个多月。那一天的场景给我留下了深刻的印象。那天,我们高三一直在等待一个确定的消息,什么时候开始在家?回家多久?每个人都被一种不确定的气氛所包裹。
直到晚上9点,学校才通知高三做核酸。在等待的过程中,大家都很焦虑。最初,班主任告诉我们,我们不应该让高三在家上网课也没有时间收书包。出乎意料的是,后来他们通知他们想住在家里。一些学生暂时打电话回家拿行李箱,把书搬回家。像历史这样的课程,可能要带10多本,我带不回去,就少带几本。
我们刚刚完成了一模考试。只是说在家上几天网课,大家都能接受,觉得可以放松一下,但没想到会在家呆这么久。我们收到的通知是,二模考试直接在家庭隔离结束后两天进行。这种安排似乎在督促我们即使在家里隔离也不能放松学业。
正式在家上网课后,因为通勤时间少,每天早上晚上起床一个小时。7点起床后,7点40分,我们要在网上签到,早上上课,一节课40分钟,下午5点30分结束。
即使适应了网络课程的状态,个人的生活和学习节奏也被打乱了。我现在更适应在家学习的状态,因为我提前选择了两门三门课程,而且我对春季英语考试的意,所以复习的压力不是那么大。
如果真的想找人聊天,缓解内心的焦虑,我会和同学聊天。在家上网课后,老师经常强调心态。我个人没有什么问题。有些学生可能对自己有很高的要求,所以他们会焦虑,要求自己100%努力,然后做更多的事情,这样他们的内疚就不会那么沉重。
我没有给自己那么大的压力,但我还是要求自己用自律打败焦虑。我给自己的要求是,首先,老师布置的作业都做得很好。在课堂上,我保持着与学校平时相似的学习心态。我不要求做到极致,顺其自然。在家备考期间
,爸妈也给到我一定的支持,他们不会给我太大的压力,只希望我能健康地成长就好了。如果我考的没有那么理
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