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一、宁夏师范学院并入宁夏大学42年后,固原师范学院成为宁夏师范学院
1958年是宁夏回族自治区高等教育发展历史上的重要一年。随着自治区正式成立后对人才的需求,宁夏师范学院、宁夏医学院(今宁夏医科大学)和宁夏农业学院(今宁夏大学农业学院)于9月成立,构成了宁夏高等教育早期发展的三驾马车,其中,宁夏师范学院的历史可以追溯到1906年银川学院改名的宁夏府中学。经过宁夏省中卫简易师范学校、宁夏简易师范学校、宁夏师范学校、银川师范学校等阶段,银川师范学校直接改为宁夏师范学院,其设置是自治区师范高等教育的起源。
宁夏大学
1962年10月,宁夏(银川)高校迎来重组变更。宁夏师范学院、宁夏医学院、宁夏农业学院合并为宁夏大学;从那以后,只办了四年的宁夏师范学院完成了使命
。这种合并象征着中国第一所综合性大学。虽然师范、医学、农业等行业的大学暂时消失了,但从长远来看仍具有非常积极的意义。这种合并象征着中国第一所综合性大学。虽然师范大学、医学和农业工业大学暂时消失了,但从长远来看,它仍然具有非常积极的意义。随着宁夏农业学院和宁夏医学院的复校,宁夏师范学院长期以来一直是宁夏大学的主体。
当时高校没有现在那么有品牌保护意识。同一地区的高校有很多改名、合并或撤销后,原空置学校名称由北方另一所高校使用的情况;所以
在宁夏高校后来的发展过程中,宁夏师范学院的校牌空缺了几十年。
例如,银川师范大学(1984年在贺兰县成立,1989年与宁夏教育学院合并后迁至银川黄河路宁夏大学南校区)不仅是首都,而且是老资格,在发展过程中有很好的机会晋升为宁夏师范大学。
宁夏师范学院图源:杨雨红
宁夏师范学院校牌空置42年后,直到2016年2月才再次出现在宁夏南部的固原市;当时固原师范学院升级为宁夏师范学院,
因此,它成为自治区唯一独立的师范本科院校。从地级市到省,不得不说这是一个非常成功的大学改名;虽然为了避免怀疑,许多大学会主动避免与其他大学使用相同或相似的校名,但宁夏师范大学的重现仍然非常有意义和有价值,毕竟,原宁夏师范大学已经消失了很长一段时间,如果协调是可行的。
事实上,宁夏师范学院也是当地一所历史悠久的强大大学。它起源于1975年在今海原县黑城镇成立的六盘山大学。后来,它经历了固原师范学院,并迁往固原学院和固原师范学院。改名之后,特别的身份让学院有了更多的关注度和发展空间,2012年学院开始研究生培养,2018年05月新增为硕士学位授予单位;固原市在十四五规划中明确提出支持宁夏师范学院更名宁夏师范大学,未来不久,也许宁夏师范学院就变成宁夏师范大学了。
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二、2019年宁夏师范学院本科招生章程
第一章总则
第一条根据教育部的有关规定,结合学校的实际情况,制定本章程,规范招生行为,确保学校招生顺利进行,维护考生的合法权益。
第二条学校招生工作遵循公平竞争、公平选拔、公开透明、德、智、体综合评价、综合评价、择优录取的原则。
第二条学校招生工作遵循公平竞争、公平选拔、公开透明、德、智、体综合评价、综合评价、择优录取的原则。
第三条学校招生工作由纪检监察部门、新闻媒体、考生家长和社会各界监督。
第二章
学校概况
第四条学校名称:宁夏师范学院(国标代码)
第五条办学类型:国家公办、全日制普通本科院校
第六条办学水平:本科
第七条宁夏回族自治区人民政府隶属于学校
第八条校址:宁夏固原市原州区学院路
宁夏师范学院位于宁夏南部六盘山下历史名城固原市,是教育部批准的具有高等教育招生资格的公立普通高等学校,由自治区人民政府管理,是宁夏唯一的师范本科院校。
学校成立于1975年。
学校成立于1975年。经教育部批准,2006年更名为宁夏师范学院,升格为本科院校。2012年获得教育硕士研究生培养资格。2013年成为宁夏第一所师范生公费教育试点学校。2016年成为宁夏首批整体应用转型试点大学和一流学科创建单位,获得外国学生招生资格。互联网 教育重点建设单位、人工智能助推教师队伍建设试点学校。
学校有两个校区:古雁和文苑,总面积93万平方米。图书馆收藏82万本纸质书,87万本电子书,1211本现刊,拥有国内主要网络资源和数据库。学校拥有中国语言文学化学硕士学位授权点和教育硕士学位授权点1个,教育学、文学、历史学、理学、工程、艺术、法律、管理学本科专业36个(其中师范专业22个,非师范或应用专业14个)。学校初步形成了不同层次的研究生教育和本科教育、全日制高等教育、成人高等教育和国际学生教育。国家实验教学示范中心1个,特色专业建设点1个,本科专业综合改革试点专业1个;一流建设学科1个,宁夏现代教育技术重点实验室1个,自治区重点学科6个,优势特色学科1个,十三五重点建设专业4个,特色专业6个,自治区产业教育综合人才培训示范专业5个,技术创新中心2个,大学新智库1个,自治区高校科技创新平台2个,培育创新平台1个。
学校现有教职工545人,其中专职教师402人,教授78人,副教授167人,占专职教师总数的60人.95%,博士47人,硕士266人,硕士及以上教师占专职教师总数的77%.86%。专职教师包括国家万人计划哲学社会科学领军人才1人、国家文化名家1人、四批人才1人、教育部新世纪优秀人才支持计划2人、国务院特殊津贴3人、国家先进工作者1人、国家五一劳动奖章1人、国家模范教师2人、国家道德先进个人1人、国家高校优秀骨干教师1人、国家优秀科技工作者1人。自治区第四批国内外人才引进312计划1人,自治区第五批海外人才引进100人计划1人,享受自治区政府特殊津贴3人,自治区国家学术技术领导人2人,自治区313人才项目4人,自治区科技创新领导人才3人,自治区优秀青年后备骨干候选人3人,自治区青年科技人才支持项目3人,自治区著名教师1人,自治区“塞上文化名家”1人;有全国五一巾帼标兵1人,自治区级教学名师8人,自治区优秀教师4人,自治区先进工作者2人,自治区教书育人楷模1人,自治区师德标兵1人,自治区“9·10奖章5人,自治区三八红旗手1人,自治区妇女成功标兵2人,固原市六盘人才2人。
学校招收全国18个省市生,全日制学生7455人,其中专业研究生82人,本科生7113人(含公费师范生1099人),少数民族预科生161人。
学校招收全国18个省市,全日制学生7455人,其中专业研究生82人,本科生7113人(含公费师范生1099人),少数民族预科生161人。多年来,学生就业率一直保持在90%以上。
学校与宁夏大学联合办学,与华东师范大学建立对应的支持关系,与东北师范大学建立马克思主义学院,与北京师范大学、陕西师范大学、台湾平东大学、台湾静宜大学、韩国松大学、新加坡南洋理工大学等86所国家(边境)大学建立长期合作关系,与20多家地方企业事业单位签订联合培训和服务合作协议。学校曾两次被国务院授予国家团结进步模范集体称号,是第四届国家文明单位
未来,学校将大力实施质量、人才、科研、特色、文化战略,以自治区高水平本科教育试点学校建设为契机,全面深化教育改革,积极推进转型发展,继续加强内涵建设,加强一流学科建设,努力提高人才培训质量,积极对接社会产业,实施产业教育一体化、校企合作,坚定不移地走科学发展、内涵发展、特色发展的道路,以宁夏为基础,面向西部,辐射周边地区,服务基层、基础教育、区域经济社会,努力建设教师教育特色鲜明、多学科协调发展、西部著名的教学师范大学。
第三章
组织机构
第十条学校成立招生委员会,设立本科招生工作组,负责本科招生。
第三章
组织机构
第十条学校成立招生委员会,设立本科招生工作组,负责本科招生。
第十一条学校招生就业指导处具体负责普通本科招生。
第十二条纪委(监察审计处)负责对招生工作实施监督。
第四章招生计划
根据宁夏回族自治区教育部招生政策和来源计划管理指导,根据国家、地方发展需要、学校条件等,结合近年来学生和毕业生就业分析,合理编制来源计划,报教育部审核、教育部备案,经宁夏回族自治区教育部规划部审核确认。
第五章
录取
第十四条认可政策
1.学校认可教育部批准的各学生来源招生主管部门制定的加分或减分优惠政策,并按加分或减分录取。
2.学校认可省(市、自治区)教育考试机构组织的专业考试和省(市、自治区)教育考试机构允许的专业考试成绩。
3.学校认可各省(市、自治区)综合考试科目成绩。
第十五条限制条件
1.各专业录取不限男女比例,限英语语种。
2.报考外语专业的考生必须参加口试。
3.报考舞蹈专业的男生身高不低于1677CM,女生不低于158CM。
4.考生必须符合《普通高校招生体检指导意见》的要求。师范专业考生五官端正,口齿清晰。
5.公费师范生招收符合宁夏回族自治区招考规定的宁夏籍优秀高中毕业生。
第十六条备案程序
1.按照各省(市、自治区)教育考试院规定的备案批次和程序备案。
2.宁夏公费师范生备案程序分别为:公费师范生专业招生计划纳入自治区一批提前录取;体育在自治区二批提前录取;艺术在自治区艺术本科B段录取;普通本科专业在自治区普通本科二批录取。
第十七条录取程序
1.学校严格按照省(市、自治区)教育考试院的规定和录取批次录取。
宁夏各批次的录取原则是:公费师范生普通专业按备案成绩由高到低录取。备案成绩相同的,按文理综合、语文、数学、英语成绩由高到低录取;体育课按体育课成绩由高到低录取。按投档成绩由高到低录取;艺术类按文化类录取;×30% 专业课换算750分×70%的投档成绩由高到低录取;普通本科专业按投档成绩由高到低录取。
外省各批次的录取原则是
:体育课程按体育课程由高到低录取。体育课程成绩相同的,按备案成绩由高到低录取;艺术专业按专业课程成绩由高到低录取。根据备案分数由高分到低分录取;普通本科专业按备案分数由高分到低分录取。总分相同的,按综合文理成绩由高分到低分录取。
第十八条信息披露
为加强社会对招生工作的监督,学校严格按照教育部关于进一步推进高校招生的规定
生信息公开工作的通知》要求,通过阳光高考平台、学校招生网站、新闻媒体等扩大信息公开范围,规范公开程序和内容,提
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