吉首大学张家界学院毕业证书(吉首学院张家界学院)

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问题一.吉首大学张家界学院是本科吗？

我是张家界人。我觉得吉首大学张家界学院还是不错的！今年，吉首大学张家界学院从新装修开始，学校变大了，门和公寓也新建了，条件大大改善！

吉首大学张家界学院是2002年9月经湖南省人民政府、湖南省教育部正式批准，经教育部验收，根据新机制、新模式，依托吉首大学，是独立法人资格、独立校园、独立财务管理、独立教学管理实体，学校水平为全日制本科教育。学院校址位于湖南省张家界市，国际知名旅游城市。

一、办学条件

国家积极鼓励普通高校吸收社会资本，创办具备政策条件的独立学院。

目前，我国高等教育实现了跨越式发展，进入了大众教育的初级发展阶段，社会对高等教育的需求不断增长，高等教育发展迅速。然而，国家对高等教育的职业拨款远远不能满足高等教育快速发展的需要，高等教育发展中资源相对短缺与需求持续增长的矛盾将长期存在。需求与供给的不平衡为高等教育吸收社会资金的发展腾出了空间。随着独立学院的兴起，国家积极发展、规范管理、创新改革的政策对我国高等教育的可持续健康发展具有重要意义。吉首大学张家界学院是根据国家政策，顺应我国高等教育大众化发展趋势的重大举措，具有可靠的政策支持条件。

2.大力推进吉首大学。

第四届吉首大学党代会提出要把学校做大做强，实施北上发展战略。在北方发展战略的总体目标中，张家界大学的建设是主要部分，是首要任务。它肩负着学校战略发展的重要信任，从根本上反映了北方发展战略的意义和价值，关键地促进了北方战略目标的实现。吉首大学的战略选择和重要任务是建设高起点、高标准、高水平、高质量、高效率的张家界学院。吉首大学将为领导力量、教育教学资源的组织和品牌推广提供全方位的支持，极大地促进张家界大学的建设和办学。

3.吉首大学张家界学院的建设和办学条件良好。

吉首大学张家界学院位于世界著名的旅游城市张家界，航空、铁路、路、高速公路四通八达，信息畅通，知名度高，有利于学院开拓学生市场，吸引优秀人才，推动学科专业建设，打造学院品牌。学院选址于张家界市西北郊热水坑，2002年下半年已完成2136亩建设用地的征用任务，所征建设用地处于张家界市城市发展规划控制区内，临近世界自然遗产保护区——武陵源风景区，校区北、西、南三面青山环抱，山翠林密，一条小溪由东至西呈太极状蜿蜒流淌于校园内，碧水环绕，水色清幽，树林葱郁，天然山川构成了水绕太极的山水校园图，是开展对外合作交流、教书育人、学术研究的理想场所。

校园总体规划由同济大学城市规划设计院设计完成，按照一次规划、分期实施的原则分为两期。

同济大学城市规划设计院设计的校园总体规划按照一次规划、分期实施的原则分为两个阶段。建成后，张家界学院将成为21世纪的典型大学公园。目前，张家界学院的基础设施项目正在顺利推进。随着张家界学院教学楼、宿舍楼、图书馆、实验楼等单体建筑的启动，3-5年后，张家界学院将成为中国独特的文化、环保、绿色大学园区，成为张家界旅游胜地的明珠，良好的区域和环境条件是学院的独特优势。

四、湖南省委、省政府、张家界市委、市政府的大力支持。

位于湖南省西北部的张家界部，总面积9653平方公里，占全省4平方公里.总人口为155万，其中少数民族人口为115万，占总人口的74.2%。目前，湖北恩施州、重庆黔江区、贵州铜仁区、湖南湘西自治州、张家界只有吉首大学等综合性高等学校，远远不能满足当地人民接受高等教育的需要。吉首大学张家界学院的成立，将使湘、鄂、渝、黔交界处的少数民族享受更多接受高等教育的机会，为少数民族经济社会发展提供强有力的智力支持，促进科技产业发展，加快脱贫致富步伐，缩小与发达地区的差距。张家界学院的办学和建设得到了湖南省委、省政府、张家界市委、市政府及其相关职能部门的大力支持，从规划用地、税费减免、人才引进和建设环境等方面提供了一系列优惠政策和大力支持。当地人民的迫切需要和人民政府的大力支持，为张家界大学的建设、办学、可持续、健康发展提供了良好的外部条件。

二、办学实力

张家界学院自2002年9月批准创办的近四年时间以来，学院建立了较为健全的法人治理结构，制定了学科专业建设规划和学院战略发展规划，确定了较为明晰的办学思路，学院的办学和建设已步入良性发展轨道。学院全日制本科生3600余人，专职教师130人，其中副高以上职称58人，占44人.62%，中级职称76人，占58%.本科学历109人，占83%.85%，具有研究生学历者21名，所占比例为13.08%；校园占地2136亩，规划面积2136亩；教学行政用房面积平方米，生均33亩.02平方米；教学仪器设备总值1530万元，生均值4250元；图书资料127.生均图书3534万册.89册。张家界学院在省内同类院校中办学实力位居前列，完全达到教育部规定的独立学院的办学标准。

三、发展规划

学院2003-2008年发展规划的基本理念是：坚持优质方向，实施品牌发展战略，总结和借鉴国内外兄弟学院改革发展的重要经验，跟踪国际高等教育改革发展的基本趋势，利用独立学院的优势，聚集国内外优质资本和教育资源，开展国际合作交流，协调推进以人才培养模式为中心、以建设模式、内部管理模式、产业发展模式、物流服务模式为重点的综合创新，逐步将学院运营成具有较强市场竞争优势的国际双语多学科独立学院，成为我国高等教育领域以办学为中心的教育产业实体，成功处理国际化与本土化、大众化与精品化、市场化与经典化的关系。

根据学院发展规划的基本思路，2003-2008年学院发展规划基本确定为：

1、规模：

到2008年，全日制学生6000人。

2、结构：

在学科和专业方面，以基础学科为支撑，以应用学科为主体，专业设置约25个，专业方向约35个，涵盖9个学科。

2、结构：

在学科和专业方面，以基础学科为支撑，以应用学科为主体，约25个专业，扩展到约35个专业方向，涵盖9个学科类别。建立主动适应人才市场变化的学科和专业调整机制，反映学校的目标和要求。

在层次和类型上，以基础学科为支撑，以应用学科为主，全日制本科教育为主体。

3、人才培养模式：

课程体系、教学内容、教学方法方法和手段的能力和质量培养方向，重点培养学生的谋生和创业能力，基本形成掌握工具 培养能力 具有原创价值的教育教学改革理论体系初步形成原创价值的教育教学改革理论体系，培养一批具有国际视野和、应用型人才，具有国际视野和意识，熟悉国际惯例和规则，了解中国国情。

是本科，国家承认，不是野鸡大学

高考可以去

问题二.吉首大学张家界学院能提前毕业吗？例如，它应该读4年，可以读3年

Q1.提前毕业的原因、要求和程序步骤？

——A1.首先，课程相对简单，也可以自学，所以在提前毕业的同时，也可以轻松获得各种奖学金。

——A1.首先，课程相对简单，也可以自学，所以在提前毕业的同时，也可以轻松获得各种奖学金。
——A1.2.提前毕业。

能读双学位，就想着两三年读完双学位，总之觉得提前毕业是必然的。

——A1.3.提前毕业的前提是提前修课，三年修四年课程。

——A1.4.一般要求和程序步骤:

某学校要求——
0不及格，专业排名前25%，提前修课符合相关规定(即没有提前课程限制或提前课程，提前课程是想修英语2，必须先修英语1，所以英语1是英语2的提前课程)
从大一开始提前修课，大三第一学期，我几乎完成了大三下学期和大四的所有课程，只有毕业实习毕业设计和答辩，大三只有一门必修课(这是因为一些个人原因没有提前完成的)。大三第二学期，一般和学校打招呼，下学期不用回学校就可以直接找工作，6月份回学校论文答辩。大三第二学期，一般和学校打招呼，下学期不用回学校就可以直接找工作，6月份回学校论文答辩。

==PS1.大三第一学期修了近20门课程，临近期末课程，任务特别重。而且每学期都比别人多，一定要做好心理准备。

==PS3.如果从大一开始到大三第一学期结束，除了毕业实习和毕业设计，所有课程都可以完成。

Q2.在提前毕业(提前修课)的过程中，可能会遇到一些问题:

Q2.1时间冲突。比如教务处的老师说，大三和大二原来的课时不能有冲突，只有一个课程符合其他课程。
——A、时间冲突是理论规定。因人而异而异，你应该试着与老师沟通，表现出你的决心和态度。
Q2.2实习实践。例如：大二和大三的实习实践完全在同一时间，似乎没有办法提前。
——A、实习实践，因为学院很死板，说实习课程不能提前修，但如果不提前修，就不可能提前毕业。大二的时候，实践课没有提前修。大三的时候，我提前修了毕业实习课程，过程一般都不曲折。一起提前修课的同学哭了好几次。。。最后，皇帝不负有心人，只想说：没有人能阻止你坚持到死。

Q2.老师们的态度。我问过教务处的老师和班主任。感觉教务处的老师不太支持，班主任说不清楚提前毕业。你有没有遇到过这样的问题？
？你是怎么解决的？！
——A、一句话解决了老师、同学或其他人的态度：走自己的路。当你有一个明确的目标和毅力时，每个人都会无意识地帮助你使他当初是多么反对你。

Q2.4
三米，这学期我问过。教务处主任说不行。另外，大一开学后不久我就问了，说米有先例什么的。但是，我决定等到开学拿奖学金再问。练习那句话:没有人能阻止你的坚持。

——A、不管你上什么学校

第一步，你可以找到大一开学发给你的学生手册，里面写着退学、退学、提前毕业、奖学金等。

第二步，你和班主任沟通你的想法，也许ta能给你一些建议。

第三步，根据您收集的信息与教务处主任沟通。
第四步，如果您有任何问题，您可以直接向您的学院院长或书记或负责教务的副校长提出申请。

最重要的前提是先想清楚为什么要提前修课，提前毕业。原因和意义是什么？你心里很清楚，自然你会说服他们。

最后，加油。提前毕业的关键无非是两句话:多沟通，坚持。

问题三.吉首大学学位证书对普通话有什么要求？请给知情人一个具体的分数线

有要求，全日制都一样，吉首大学也不例外，具体参照湖南省标准。

湖南省教育委员会湖南省语言文字工作委员会湘教师字[1998]3号
关于在各级学校进行普通话水平测试和实施普通话等级证书制度的通知

...

第四条现阶段主要测试对象应达到的普通话水平要求：

1.师范院校(含电大、职业学校)担任口语或语音教师，各地教育电视台播音员和节目主持人的普通话应达到一级B

等及其以上水平。{n}2．各级各类学校的语文教师和幼儿园教师普通话应达到二级甲等及其以上水平；其他各学科教师普通话