集宁师范学院毕业证样本展示图(南宁师范大学师范学院毕业证图)

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1、集宁师范学院和包头师范学院哪个好？？

2、集宁师范学院本科毕业证和专科毕业证一样吗？

3、黑龙江科技大学和集宁师范学院的毕业证书一样吗？哪个文凭和哪个大学学位？

一、集宁师范学院和包头师范学院哪个好？？

我是飞哥，有十多年高考志愿填报经验的老师很高兴回答你的问题。

飞哥出生在乌兰察布，上大学在包头，而且在包头生活了整整十年，所以对包头和集宁这两座城市及这两所高校都比较了解。

飞哥出生在乌兰察布，在包头上大学，在包头生活了十年，所以他更了解包头、集宁和这两所大学。包头师范学院。包头师范学院位于包头，享有草原钢城、稀土之都、国家文明城市的美誉；集宁师范学院位于乌兰察布市集宁区，被称为北京八环。去年12月，高铁通车后到北京只需一个多小时。从以下几个方面来比较这两所大学中哪一所更好。

一、历史沿革

1.包头师范学院。包头师范学院坐落于享有“草原钢城”、“稀土之都”、“全国文明城市”美誉的包头市。

包头师范学院成立于1958年7月；

1984年，经内蒙古自治区人民政府批准，包头师范学院升格为准厅级单位；

根据教育部和内蒙古自治区人民政府的相关精神，1996年1月10日，正式更名为"包头师范学院"；

2000年3月21日，经教育部批准，由原包头师范学院、包头教育学院、包头师范学校合并组建包头师范学院；

经教育部批准，2003年6月，内蒙古科技大学与包头钢铁学院、包头医学院合并成立；

2004年底，经内蒙古自治区人民政府批准，内蒙古科技大学包头师范学院名称恢复为具有独立法人资格的普通本科师范学院。

许多人认为内蒙古科技大学包括三个校区：原包头钢铁学院、现包头师范学院和现包头医学院。事实上，这三所学校都是具有独立法人资格的高等院校。

许多人认为内蒙古科技大学包括三个校区：原包头钢铁学院、现包头师范学院和现包头医学院。事实上，这三所学校都是具有独立法人资格的大学。只有在填写志愿者时，才会显示内蒙古科技大学包头师范学院和内蒙古科技大学包头医学院。

二、集宁师范学院。

1931年，原绥远省在集宁创办的绥远省立第二师范学校。

1958年，集宁师范学校成立，同年国务院批准成立乌兰察布盟师范学院；

1985年，自治区人民政府批准在乌盟师范大学班的基础上建立乌兰察布师范大学；

1995年更名为集宁师范学院；

2000年，乌兰察布盟师范学校和乌兰察布盟蒙古师范学校并入集宁师范学院；

2009年，教育部批准在集宁师范学院的基础上建立集宁师范学院；

2013年，学校获得学士学位授予权。

这两所大学本科招生年限不长，包头师范学院始于2000年；集宁师范学院始于2009年。

这两所大学本科招生年限不长，包头师范学院始于2000年；集宁师范学院始于2009年。

二、学校规模

1.包头师范学院。现有二级学院16所，教学科研辅助部门3所。本科专业共46个。现有学生，包括全日制本科生、专科生245人、研究生91人、民族预科生100人。目前，学校形成了以本科教育、特色专科教育、研究生教育、继续教育协调发展的办学模式。

2、集宁师范学院。学校有三个校区，总面积1617亩，总建筑面积.教学仪器设备值196平方米.33亿元，纸质图书123.52万册，电子书80万册，固定资产9.09亿元；下辖16个教学单位，开设本科专业35个，专科专业18个；教职工841人，高级专业技术职务59人，副高级专业技术职务256人；全日制学生，其中本科生7925人，占学生总数的67人.69%；少数民族学生1986人，占学生总数的16%.96%。

三、优势专业

1.包头师范学院长期为包头市基础教育服务，在小学教师培训中形成了自身特色。

三、优势专业

1.包头师范学院长期为包头市基础教育服务，在小学教师培训中形成了自身特色。小学教育是包头师范学院的优势专业。

集宁师范学院的优势专业是语文教育和学前教育。语文教育专业是师范专业，也是随着学校的建立而开设的。本专业主要学习语文教育的基本知识和技能。毕业生主要参加教师招聘，就业方向以中小学语文教育为主。学前教育专业是集宁师范学院的王牌专业于学校的老牌专业，开业时间较早。目前，中国家庭非常重视学前教育，就业前景良好。本专业学生主要学习幼儿教育技能、保育、教育和研究的基本能力。毕业生可以在幼儿园从事教育和研究。

四、录取分数。这两所院校的本科专业都是在本科二批招生。

1.2019年包头师范学院普通理科最低录取分388，最高录取分530；普通文科最低分469，最高分542。

2.2019年济宁师范学院普通理科录取最低分371，最高分488；普通文科最低分465，最高分518.

我们比较了以上几个方面，两所学校各有特色，不能说谁好谁坏。从办学规模来看两所学校差不多；从录取分数上来看包头师范学院明显高于集宁师范学院；但从城市发展角度来看明显包头要比乌兰察布更大更繁华，但是从未来发展
就潜力而言，乌兰察布独特的地理优势显然更具发展潜力。具体如何选择，但也有自己的意向专业，未来的职业发展等决定。

希望飞哥的回答对你有帮助！

我是一个跑步者，很高兴回答你的问题，我建议你考虑你的个人条件，因为两所学校都有相同的条件。我从四个方面介绍这两所学校，希望对你有所帮助。

集宁师范学院

一、地理位置

内蒙古自治区乌兰察布市集宁师范学院。

乌兰察布市位于京津冀、环渤海、呼包银榆三大经济圈的交界处。是亚欧经济带的枢纽城市，享有中国土豆之都、风电之都、草原皮都、神舟之家、中国草原夏季之都的美誉。

二、学校概况

集宁师范学院成立于1931年，原绥远省在集宁设立了绥远省第二师范学校，开启了乌兰察布现代师范教育的先例。1958年，国务院批准成立乌兰察布盟师范学院。1976年，自治区人民政府批准恢复乌盟师范学校。1977年恢复高考后，开始招收专科班。1978年，大专班单独办学。1985年，自治区人民政府批准在乌盟师范大学班的基础上建立乌兰察布师范大学。1995年更名为集宁师范学院。2000年，乌兰察布盟师范学校和乌兰察布盟蒙古师范学校并入集宁师范学院。2009年，教育部批准在集宁师范学院的基础上建立集宁师范学院。2013年，学校获得学士学位授予权。2017年，学校正式被自治区人民政府列为全区整体转型发展试点学校。

三、学校规模、师资力量

集宁师范学院总占地12000.总建筑面积23万平方米
35.73万平方米。教学科研仪器设备总值1.64亿元。图书馆纸质藏书1333.37万册，8000本电子书.6万册。有一所附属实验中学、小学和幼儿园。其中全日制学生8622人，少数民族学生2105人。在职教师862人，其中高级职称317人，硕士学位436人，自治区中青年专家1人，自治区教师6人，自治区教学新秀5人，学校有17所二级学院，本科专业37个，自治区品牌专业11个，自治区精品课程15门，自治区教学团队6个。自治区教育厅重点实验室培养项目1个，自治区重点实验室1个，自治区院士专家工作站1个，自治区协同创新中心核心成员单位1个，自治区实验教学示范中心2个，地级协同创新中心1个，校级科研院所23个，校级重点实验室2个，校级人文社会科学基地2个，校级协同创新中心2个。2009年以来，学校教师承担了1054个科研项目，其中国家级项目10个，初步形成了区、地、校多层次科研创新体系，省部级项目489项；发表学术论文3211篇；专门出版453篇；获批专利102项；自治区哲学社会科学政府一等奖1项、二等奖2项、三等奖8项；自治区教学成果奖2项、二等奖3项；乌兰察布市首届哲学社会科学成果政府奖2项、二等奖6项、三等奖13项。《集宁师范学院学报》2015年被国家新闻出版广电总局认定为首批A类学术期刊，2016年荣获首届内蒙古高校学报出版质量优秀奖。

四、办学宗旨

济宁师范学院成立60年来，学校以边疆民族地区为基础，践行求实创新、以身作则的校训，始终坚定不移地为边疆民族地区的基础教育、民族教育、经济建设和社会发展服务，培养了7万多名用、能干的人才。为国家和自治区特别是乌兰察布市的经济社会发展、民族团结进步和边境和谐稳定做出了重要贡献，被称为乌兰察布基础教育和民族教育的摇篮和城市智慧的核心。

包头师范学院

包头师范学院位于内蒙古自治区包头市，享有世界稀土之都的美誉

包头师范学院前身为包头师范学院，成立于1958年。

包头师范学院

包头师范学院位于内蒙古自治区包头市，享有世界稀土之都的美誉

包头师范学院前身为包头师范学院，成立于1958年。1996年更名为包头师范学院。2000年，包头师范学院与原包头师范学校、包头教育学院合并升格为本科院校，更名为包头师范学院。2003年，内蒙古科技大学与原包头钢铁学院、包头医学院合并。2004年，经内蒙古自治区人民政府批准，以内蒙古科技大学包头师范学院校名恢复独立法人资格。2007年实现硕士招生。2008年，教育部本科教学水平评估成绩优异。2017年，教育部本科教学工作顺利审核评估。2018年，学校成立60周年庆典隆重举行。在60多年的办学实践中，学校逐渐形成了博学、实践、齐志、恒德的优良校风，坚持基础教育、研究基础教育、服务基础教育和区域经济社会发展。现已发展成为集本科教育、研究生教育、继续教育为一体的普通高等师范院校。目前有16所二级学院、4个教学科研辅助部门和15个职能部门。一级学科硕士学位授权点4个，二级学科硕士学位授权点2个，硕士学位授权点2个，本科专业44个，专科专业1个。

包头师范学院校舍建筑面积32.固定资产6万平方米.71万元(其中教学科研仪器设备总值).47万元）。有14个实验中心(其中2个自治区教学示范实验中心)和131个校外实习基地。纸质图书93.电子书1042万册.8万册，36个中外文全文数据库。拥有万兆主干、千兆交换到桌面的有线网络系统和覆盖全校的无线网络系统。网络出口覆盖中国教育科研网和三大电信运营商，师资队伍不断壮大。学校现有教职工985人，其中专职教师668人。现有教育部新世纪优秀人才支持计划候选人1人；自治区突出贡献专家2人；自治区新世纪321人才项目一级候选人2人，第二级候选人1人；自治区草原人才2人，创新团队1人；自治区著名教师8人；自治区教秀8人；包头新世纪人才工程领军人才25人；包头鹿城人才10人；学校阴山学者培训计划候选人61人，教学改革有序推进。学校积极推进人才培养模式改革，实行全学分制、主辅修制、双学位培养；ISEC本项目引进了国际课程体系和以学生为中心的教学理念；实施课程过程评价改革，实现人才培训的四个转变；通过校企联合培训，不断扩大应用型专业人才培训模式。学校有两个国家特色专业，优秀教师培训计划改革项目
教育部产学合作教育项目2个，自治区本科专业综合改革

试点1个，自治区级教学团队8个，自治区级品牌专业7个，自治区级精品课程25门，自治区在线开放建设课程1