西藏师范大学文凭图片(西北师范大学文凭图片)

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问题一.西藏民族大学：高原上到处都是人才沃土桃李

中国西藏新闻网

当时民大不叫民大，叫西藏民族学院。2009年，从西安理工大学毕业后，郭晓军成为西藏民族大学信息工程学院的教师。

事实上，早在郭晓军半个世纪前，就有一批热血青年走出军营，走出北师大、华东师范大学等名校。它们聚集在渭河沿岸，有着数千年的文化积淀，聚集在西藏民族大学。他们教了几十年，谈斗量，热血青年成了慈祥的长者，桃李遍高原。

这些老人，早已成为这所大学不可分割的一部分，与西藏骨肉相连。如今，西藏民族大学正以其独特的资源和魅力成为人才成长的沃土。

自2002年以来，在党中央、国务院的亲切关怀和教育部的大力支持下，西藏民族学院接受了复旦大学、厦门大学、中山大学、华东师范大学、天津大学和高等教育出版社的支持。2007年，教育部增加了中国人民大学、北京外国语大学、西安交通大学和东南大学，以支持西藏民族学院。2012年，教育部启动了6 1中山大学、厦门大学、华东师范大学、东南大学、北京外国语大学是中国人民大学的组长。……十多年来，这些国内顶尖大学大力推动了西藏民族大学办学理念的更新、师资力量的提高、学科建设的提高和办学条件的提高。

在国家和教育部的关心和支持下，有一个相应的支持计划。我很荣幸能在对口支援大学攻读博士学位。郭晓军说。

郭晓军在东南大学三年深造期间，在导师的指导下，参加了一批国家重点科研项目，如863、973等。通过参与这些科研项目，我意识到我对专业的理解是有偏见的。郭晓军说：国家在网络上面临的问题和水平与我以前的理解完全不同，对网络有了更深的理解。”

2015年，获得博士学位的郭晓军回到西藏民族学院，学校更名为西藏民族大学。

这时，他意识到自己做的不仅仅是教学。关键在于掌握技术的人。正如习近平总书记所说，计算机网络技术就像屠龙宝刀，必须用于维护国家安全和西藏安全。”郭晓军说道。

与郭晓军不同，外语学院的赵长江教授曾在河北师范大学任教。2014年从南开大学外语学院获得英语语言文学博士学位后，他来到西藏民族大学任教。他在西藏翻译领域深深吸引了他。

我们把西藏的民族典籍和旅游资源‘翻译’到国外，让国外了解西藏。然后把关于西藏的外国文章翻译成中文。赵长江教授说话声音不高，表现出自信，现在本科生中，有一准备申请我们学院的硕士学位。桑旦尼玛是2017英本二班的其中之一。有了他们的加入，我们就不用再翻译了，这对藏族学生来说是一个很好的优势。赵长江教授在西藏民族大学工作了近六年，最大的感受就是对藏族文化经典中蕴含的深刻理解越来越深刻。

区位优势使我们的研究特别有针对性，我们在民大平台上得心应手。毕业于云南大学，在医学部从事生物信息大数据分析的姜钊说，他想用自己的专业知识分析西藏的药材和疾病。

近年来，西藏民族大学实施了一批教师教学发展项目，师资力量不断提高。目前现有教职工1291人(其中校总部1018人)，其中专业技术人员894人，专业技术人员138人，副高级职称人员264人；专职教师702人，硕士以上教师629人，博士教师207人，研究生导师215人。

如今，西藏民族大学已成为加强民族团结、致力于西藏、服务祖国、充实自己的舞台。

问题二.西藏民族大学历史师范学院颁发的教师资格证书在全国普遍吗？

西藏民族大学历史师范学院颁发的教师资格证书在全国普遍使用。学校颁发的教师资格证全国统一，教师资格证全国通用。

教师资格证书由教育部印制，自治区教育部颁发。

取得教师资格的，信息进入教师资格管理数据库；《教师资格认定申请表》存入人事档案，其余材料由领导小组办公室存档。

影响教师资格证书使用的，应当向领导小组办公室提出申请，核实后报自治区教育发或者更换。

领导小组办公室对失去教师资格的，应当提出撤销教师资格的意见，经学院批准后办理注销手续，收集证书并备案。

使用假资格证书的，一经核实，按弄虚作假处理，收缴证书，5年内不得申请教师资格认定。伪造、销售教师资格证书的，依法追究法律责任。

2021年全国教书育人模范名单今天上午公布。

被评为全国教书育人模范的10名教师中，有的扎根农村教育24年，在艰苦条件下坚持教书育人；

有人扎根岛教育27年，制作体育器材80多种，让学生爱上体育课；

有些人坚持在中国写论文，离家万里，扎根新疆戈壁荒漠15载；

其他人带领团队放弃了2400万元的现金奖励↓↓↓

郝跃，西安电子科技大学教授，被评为全国教书育人楷模。

据西安电子科技大学官方微博介绍，郝跃教授是中国著名的微电子专家、第三代半导体领域的先驱和领导者，为中国第三代氮化物半导体电子设备进入国际领先地位做出了重要贡献。

据西安电子科技大学官方微博介绍，郝跃教授是中国著名的微电子专家、第三代半导体领域的先驱和领导者，为中国第三代氮化物半导体电子设备进入国际领先地位做出了重要贡献。

各方抛出的橄榄枝数不胜数，但他一一拒绝。
2019年，郝跃荣获陕西省最高科技奖2

他选择捐赠元，他选择捐给学校，设立奖教基金。

2020年底，郝跃团队实现了40项专利3000万元的高价值转化。根据学校科技成果转化管理办法，资金的80%，即
2400万元可用于完成人的现金奖励，但考虑到国家集成电路工程研究中心建设自筹资金仍存在差距，在郝跃的领导下，大家

全部放弃现金奖励

，一致同意投资国家工程研究中心建设，为这个国家科研教育平台做出贡献，增加一把柴火。

（右起第2位是青年郝跃）

40年来，他瞄准国际前沿换道超车，专注于第三代半导体设备和材料研究方向，带领团队成员，用十年的板凳，换取第三代半导体从核心设备、材料到设备的重大创新，使第三代氮化物半导体电子设备进入国际领先地位。

让我们来看看2021年全国教书育人的故事↓↓↓

李红霞

河北省石家庄外国语学校教师

李红霞，女，汉族，1972年10月出生，河北省石家庄外国语学校党支部副书记、教师。27年来，她年里，她一直坚持思想政治课的第一线，创新思想政治教学方法，以党的建设和团队建设，建立了四阶梯教育理念、课程体系和活动体系的三联系思想政治教育模式。27年来，她年里，她一直坚持思想政治课的第一线，创新思想政治教学方法，以党的建设和团队建设，创造了四阶梯教育理念、课程体系和活动体系的三联系思想政治教育模式。她实施了创新的人才培训模式改革，形成了四个独立·四环节新模式。她热爱教育和扶贫。7年来，她坚持深入山区送教，带领团队累计送教送培17年.75万课时，惠及6县31乡5万多个家庭，学校被评为全国扶贫先进集体。她热心慈善，将第三届明远教育奖的10万元奖金全部捐给山区学校。荣获河北省五一劳动奖章、河北省三八红旗手、河北省学校思想政治教育先进工作者等荣誉。

张万波

辽宁省本溪市本溪满族自治县

第五中学教师

1973年2月出生的张万波，男满族，中共党员，辽宁省本溪市本溪满族自治县第五中学教师。他扎根农村教育24年。在艰苦的条件下，他坚持教书育人，用耐心和爱教会农村孩子学习知识和做人。2009年晋升高级职称后，一直从事毕业班数学教学和教务主任，多年担任班主任。他热爱学生，视学生为儿子，致力于学习业务，关注课堂上的每一个学生，不放弃每一个学生，深受学生和家长的喜爱和尊重。多次担任师德报告团、专家班主任论坛主讲人，积极分享扎根农村的教育教学做法。荣获全国优秀教师等荣誉。

(左3为王丹凤)

王丹凤

牡丹江市黑龙江省

职业教育中心学校教师

王丹凤，女，汉族，1966年10月生，中共党员，牡丹江市黑龙江省职业教育中心学校教师。在过去的31年里，她一直扎根于教育教学的第一线，致力于教学改革，承担了现代学徒制改革、校企合作基地、培训室建设等大量工作。在过去的10年里，她担任省级酒店专业技能竞赛的导师，经常辅导学生到深夜，无论报酬如何，培训学生多次获得省市奖励。新冠肺炎疫情期间，她创新开展线上教学，获学生1万多次，获省级优秀课例。她注重培养年轻教师，在省职业教育活动周、中小学职业启蒙、劳动实践教育、礼仪培训等工作中培养了一批年轻教师。曾获黑龙江省模范教师、黑龙江省著名教师等荣誉。

叶海辉

台州省台州市玉环市

坎门海都小学教师

1971年11月，1971年11月出生，浙江省玉环市坎门海都小学体育教师。他扎根岛教育27年，热爱教乐学，勇于创新，默默奉献于边远岛教育。他创作了近2000个体育游戏，制作了80多种4200多种体育器材，让学生爱上了体育课。他主持了省市两级名师工作室，开设了300多个公开课和讲座，受益1.5万余人。他多次赴西藏、青海等地参加农村志愿学，帮助西部地区教师发展。新冠肺炎疫情期间，他制作了40多门中小学生家庭体育锻炼指南课程，打造了6门家庭锻炼，战疫必胜课程。他的课程在学习强国推广，点击量超过700万次。荣获全国优秀教师、浙江省特级教师等荣誉。

周义朋

东华理工大学教授

1974年9月出生的中共党员、东华理工大学核资源与环境工程技术中心教授周义朋、男汉族。他坚持在中国写论文，在新疆戈壁沙漠扎根15年，克服40摄氏度以上的高温和零下30摄氏度的寒冷，每年在野外工作9个月以上，默默奉献核军事教育和科研。他和他的团队克服了困难，建立了中国第一个生物浸采铀基地，为铀矿的绿色发展做出了重要贡献。他将课堂转移到矿山一线，培养了大量的本科生、研究生和企业技术人才，许多毕业生已成为核能领域的技术骨干。荣获国家岗位学雷锋模范、江西省科技进步二等奖、感动江西教育年度人物等荣誉。

郭文艳

河南省新乡市辉县西平罗乡

中央幼儿园园长、教师

郭文艳，女，汉族，1983年5月生，中共党员，河南省新乡市辉县西平罗乡中央幼儿园园长、教师。她积极探索自然教育的理念，带领团队建立生态种植园，让孩子们接近自然，建立适合孩子发展的园本课程。注重保教课程创新，带领团队开发地方课程资源，实施生态教育，引领农村学前教育发展。她成立了基于幼儿园的农村社区大学——川中社区大学，为村民提供社区教育空间，为农村振兴做出贡献。荣获河南省李芳式好教师、河南省最美教师等荣誉。

李龙梅

重庆特殊教育中心

校长、教师

李龙梅，女，汉族，1964年12月生，中共党员，重庆特殊教育中心校长、教师。她扎根特殊教育20年，努力学习，开拓创新，无私奉献，打造团结合作、高尚道德、精湛的教师团队，帮助一批视障儿童使用知识决心，提高技能，获得尊严生活，视障320多人

生升入高等院校深造。她带着全校教师坚持家访10年，累计行程3万多公里，受访学生近300人次，覆盖重庆30多个区县。她注重特