重庆电子工程职业学院毕业证书(重庆信息工程学院毕业证书)

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问题一.把学分银行的分数转化为求职的敲门金砖

重庆试图通过非学历教育、职业技能培训等各种学分的认证渠道——(介绍)

把学分银行的分数转化为求职的敲门金砖（主题）

阅读提示

教育不再是衡量人才的唯一标准，所掌握的知识、技能和能力都可以在学分银行得到认证和转化。重庆通过职业教育学分银行制度，对学历证书和职业技能等级证书所反映的学习成果进行登记和存储，纳入个人学习账户，尝试识别、积累和转化学习成果。重庆通过职业教育学分银行制度，对学历证书和职业技能等级证书所反映的学习成果进行登记和存储，纳入个人学习账户，尝试识别、积累和转化学习成果。在这里，人们可以像存钱一样储存学习成果。当学分存储达到一定标准时，可以兑换成相应的课程学分和非学历证书。

近日，重庆广播电视大学2020级应用电子技术专业学生刘志宏通过MOOOM课程获得模拟电子技术课程结业证书，成功通过学分银行中心兑换学校课程学分。

这得益于重庆职业教育学分银行。学分银行成立于2019年底，学习成果可以转换为学分，学分存储达到一定标准，也可以转换为相应的课程学分和非学术证书。这不仅认证和转化了学生的知识、能力和技能，而且通过大数据技术加深了职业教育与就业市场的联系。

把学习成果存起来像存钱一样

江飞作为重庆工商职业学院2018级工商企业管理专业的学生，在学习期间参军，学分银行成为他完成学业的有力支持。通过在线课堂，他和学生保持了同样的学习进度。

如何深化职业教育改革？重庆教育部提出加快终身学习学分银行和服务体系建设，实现学术教育、学术教育和各种非学术教育，促进各级教育垂直联系、水平沟通，促进优质教育资源开放共享，突破职业教育体制机制障碍，建设重庆特色终身学习立交桥。

教育不再是衡量人才的唯一标准，知识、技能和能力可以在学分银行得到认证和转化。重庆广播电视大学学分银行管理中心副主任吴南忠说，人们可以像存钱一样节省学习成果。当学分存储达到一定标准时，可以兑换成相应的课程学分和非学术证书。

吴南忠表示，通过职业教育学分银行制度，学术证书和职业技能等级证书反映的学习成果将被登记和存储，并纳入个人学习账户，并尝试识别、积累和转换学习成果。学生和社会成员进入试点大学按照规定程序接受相关专业教育时，可以按照规定兑换学分，免修相应的课程或模块，促进学历证书与职业技能等级证书的交流。

使学分成为就业市场的硬通货

最近辞职在家的市民王先生经常在重庆学分银行终身教育网上打卡。做一个优于服务的经理、做公司需要注意什么和进入统计学都是他正在学习的课程。他正在通过学分银行丰富自己，为创业做准备。

重庆广播电视大学作为重庆学分银行管理中心，探索学习成果认证体系，入选联合国教科文组织《2019年全球地区和国家资格框架清单第二卷：国家和地区案例》。

据学校副校长江涛介绍，学生通过独立学习获得在线课程证书后，登录学分银行平台上传课程证书进行成果认证，成功兑换成学校课程学分。这项工作已成为学生获得课程学分的新渠道。

对学生来说，通过认证课程可以获得X证书，避免重复学习和考试；替代学分可存入国家学分银行，为学生的后续发展服务；学生获得复合技术技能，为未来适应多种就业奠定基础，将证书变成求职的金砖。

“只有招聘者认可了，“学分银行”的能力认证才能成为就业市场的通行证。”江涛说。为此，在制定资格框架时，重庆学分银行还邀请了各行业权威、行业协会专家、龙头企业高管参与，希望通过探索使学分成为市场上的硬通货。

顺畅的学分识别和转换通道

目前，重庆学分银行正在研究如何标准化学分认证和转化。为此，重庆广播电视大学建立了一套资格框架，在学分银行中积累的学分可以提取相应的资格证书。如果技能证书能够覆盖一门课程的所有知识和技能点，则可以直接转换。该课程的学分和具体分数对应于学生获得技能证书的等级。如果技能证书可以覆盖某门课程的50%知识和技能点，则可以将其计入本课程成绩的50%，并根据技能证书的等级转换为学分和具体分数。

进一步加强学分银行高职院校联盟 X职业技能等级证书的标准和规则建设。”重庆市教委高教处副处长吴岚说，基于“学分银行”的思路下的教育体系改革，可以避免学生对于教学内容反复学习的情况，同时也增加了学生的自主选择性，让学生可以根据自身学习时间与学习兴趣选择学习方式。

重庆电子工程职业学院党委书记孙卫平认为，证书培训内容将进一步优化课程设置和教学内容，协调教学组织实施，深化教学方法改革，改善培训条件，振兴教学资源，提高人才培训的灵活性、适应性和针对性，不断提高社会职业技能水平证书培训和认证工作的质量。

收费比一般两本高。我不知道在哪里被录取。你知道吗？在邮电大学找不到。

如有疑问，请追问。我也录了这个，郁闷，专业不好。本该一样哟。我被录取了，电子信息工程，希望是同学们，希望这本书是完全一样的，真的是两本书，不是应用技术本科…好纠结，真不想去！

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