台州职业技术学院毕业证书是否有用（台州职业技术学院如何就业）

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问题一.2021年路桥职业技术学校中学生社会调查

对路桥职业技术学校的社会调查

1.1学校概况

学校创办于1985年，原名“路桥职业技术学校”,2001年8月，与路桥区文化技术学校合并成立路桥区职业教育中心；2012年增加台州建筑工程学校；
2013年8月，路桥职业教育集团由路桥区职业教育中心、台州路桥区社区学院、多家行业协会和企业共同组建。2014年1月，台州路桥区职业教育中心与台州路桥区成人中等专业学校合并为台州路桥中等职业技术学校（挂台州建筑工程学校、台州路桥区职业教育中心、台州路桥区成人中等专业学校、台州路桥区社区学院品牌）。目前学校有路桥校区(总部)、金清校区(金清二中)两个校区，总占地面积105.其中，路桥校区占地93亩.金清二中校区占地46亩.37亩。目前学校有路桥校区(总部)、金清校区(金清二中)两个校区，总占地面积105.其中，路桥校区占地93亩.金清二中校区占地46亩.37亩。学校管理实行一法两校区管理模式，即人事、财务、教学管理、招生。

学校被评为第一批国家重点中等职业学校、国家国防教育特色学校、国家职业学院数字校园建设实验学校、第二批国家 X浙江省重点中等职业学校、浙江省中等职业教育改革发展示范学校、浙江省现代学徒制试点单位、浙江省职业教育数字资源建设示范学校、浙江省重点创新联盟学校等。

1.2学生情况

学校现有学生总数4260。

1.2学生情况

学校现有学生总数为4260人。2020年招收全日制学生1597人，比去年增加1人.01%；毕业生人数为1304人，与去年基本持平；学生年级巩固率为95.7%。各类社会培训规模全年达到5615人上一年相比，各类培训略有增加。

1.3教师队伍

学校总人数263人，生师比例16.32：1。其中专职教师258人，专职教师本科及以上学历比例98人.5%的专职教师硕士以上学历比例达到8%.14%的专职教师高级职称教师比例达到29%.5%；双师型教师114人，双师型教师占专业课和实习教师的96%.6%；兼职教师23人，兼职教师占专业课和实习教师的20%。与上一年相比，各类教师基本持平。

1.4设施设备

学校拥有现代教学楼、实习培训楼、学生公寓、图书馆和多媒体教室，建有400米标准塑料田径、足球场和室内体育馆。学校拥有1个国家建筑技术培训基地、1个省级机电培训基地、2个省级品牌专业（建筑与电子商务）、1个省级骨干专业（建筑）、3个省级示范专业（建筑装饰、机械加工技术、电子商务）、1个省级产学研联合体、1个省级校外培训基地。

学校拥有集实验、培训、演示、交流、竞赛、生产、研发为一体的多功能培训大楼，拥有两个技能大师工作室。与去年相比，实习工位数增加了2145个，生均实习工位数达到1.教学仪器设备价值4814.64万元，比去年增加455万元，生均教学仪器设备价值达到元；800张纸质书.生均纸质图书6775万元189.与去年相比，4元略有上升。

2.学生发展

2.1学生素质

学校以德育为基础，以服务发展为宗旨，以促进就业、升学为导向。不断强化学生管理，深入开展德育教育，通过国学经典诵读、清明祭扫烈士墓等形式，提升学生的综合素质。突出主题班会，讲政治，讲学习，讲纪律，加强学生日常管理，开展新生入学教育。加强班主任、学生会、学生干部队伍建设，落实全员教育工作。充分发挥共青团组织教育的主导作用，以推优入党、发展团员、评优树优为抓手，在学生中培养典型。以学生干部培训班的形式加强对学生的思想政治教育。

以以勤为路，以诚为桥，敢闯善为，商行四海的路桥精神为指导，以逢山开路，遇水搭桥的决心形成具有地方特色的职业学校文化。通过各种方式，进一步积累校园文化，逐步形成良好的校风、教学风格和学习风格；引入企业文化，将企业文化融入道路﹒桥校园文化。通过各种方式，进一步积累校园文化，逐步形成良好的校风、教学风格和学习风格；引入企业文化，将企业文化融入道路﹒桥梁校园文化。同时，以巩固文明城市和卫生城市建设为契机，加强道路﹒桥梁校园环境建设。整个校园美化、绿化、净化、合理的家具和布局、艺术、装饰和教育，整个校园具有丰富的文化氛围，使全体师生在追求精致的基础上不断超越自己。

严格按照省级选择性课程改革要求开设课程，开设足够的德育课程和体育训练课程。文化课合格率97%，专业技能合格率98%。2020年12月，19级学生的语文、数学参加台州市会考，其中优秀率达13.合格率969%.11%。学校重视学生综合素质培养，促进学生全面发展。2020年体能评估合格率为89.2020年毕业率为30%
%。

2.2在校体验

深化教学改革，提高人才培养质量。改变传统的课堂教学模式，以学生为中心，采用生本教育的理念和理念，提高教师的课堂教学质量，帮助教育模式的创新。共有1200名学生对理论学习感到满意.专业学习满意度占93%.3%实习培训满意度占87%.36%，不满意占2.08%无法评估，占10%.55%的毕业生对学校的满意度占91%.46%；86%无法评估；.一般来说，54%的毕业生对实习培训比较满意，不满意的很少。校园文化与社团活动满意占92.6%的生活满意度占90%.校园安全满意度占98%.总的来说，大多数学生对学校很满意。

2.3资助情况

学校贯彻扶贫政策，积极动员党员和团员，加强对扶贫对象的关爱。在特殊节日进行慰问，充分发挥学校心理室的作用，加强贫困学生的心理健康。2020年春季学期免学费4165人
，享受国家助学金的155人，共发放国家助学金15元.5万元；2020年秋季学期，免学费4260人，金额元，享受国家助学金110人，共发放国家助学金11人.7万元。对于14名特别困难的学生，助学金标准将在省级标准的基础上提高50%；同时，扩大资助项目，免除住宿费、代理费、餐费和日用品费。

2.4就业质量

2020年学校高考再创辉煌，高考上线率100%，20人本科上线，创历史新高。其中，高职院校人数占就业人数的43%.25%，升入本科院校的人数占升学人数的3%.与去年相比，42%略有上升。

2.5职业发展

学校始终坚持以学生为导向，努力改进课堂教学，大胆探索生本教育的实践，激发学生的学习热情和自我探索能力。通过开展学生职业生涯指导工作，对学生进行理论指导和专题训练，提高学生综合职业素养。组织学生参加浙江省中等职业学校职业能力竞赛，通过竞赛大大培养和提高学生的学习能力、岗位适应能力、创新创业能力。

3.质量保证措施

3.1专业动态调整

继续完善人才需求和专业动态调整机制，成立由行业企业专家和学校骨干教师组成的专业建设委员会。学校制定了专业建设计划和年度发展建设实施计划，调整人才培训计划，特别是专业岗位技术要求、课程调整、建筑专业组、机械专业组、金融贸易专业组，突出专业组建设，促进科学发展。专业动态调整按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位对接的原则，积极适应路桥区域产业结构优化升级的要求，重点建设建筑、数控技术应用、电子商务、学前教育和会计等地方重点产业、优势产业和战略性新兴产业。

学校与浙江师范大学杭州幼儿师范学院、浙江建设职业技术学院、台州科技职业学院、台州职业技术学院等六个专业建立五年制或三年制 二、中高职衔接试点工作。此外，学校在3月份增加了汽车及零部件营销专业，并完成了招生计划。学校积极申报1 X试点证书、电子商务数据分析、建筑工程识别、产业与金融信息应用等1 X2020年7月和12月，电子商务数据分析完成试点证书试点申报 X证书考证工作。

3.教育教学改革

学校以课程内容改革为核心，以教学方法和手段改革为重点，不断加强专业建设，深化教育教学改革。在做好基础工作的同时，大胆的教学改革，打破传统的教学方法，改革评价体系，在教育教学过程中注重综合能力的培养，同时确保基础课程，增加职业规划、心理健康教育、创新创业、拓展课程比例，不断提高学生的综合素质。实施以生为本的选择性课程结构体系，建立核心课程模块 核心课程模块分为公共必修课和专业必修课。教材的选择以大纲为标准。教务处、教研组长征求专业教师意见，以省教育厅推荐书目录为基础，以国家规划教材为主。

3.3.教师培训

教师队伍建设是学校发展的重要组成部分。学校非常重视教师的培养，在教师的培养上投入了大量的人力物力。一是支持教师参加高水平培训。在要求全体教师参加全面培训的基础上，鼓励教师参加区教育局组织的高端培训班、在职研究生培训、高级技师和商务师培训和研究，并给予资金支持。二是创新新入职专业教师的培养方式。对于提前签订合同的专业教师，学校将派新教师到相关企业和学校进行临时培训，有效提高专业水平。新教师入职后，不仅可以加快融入学校，还可以培养优秀人才作为学校后备干部。三是丰富年轻教师的培养形式。以教师团建活动、师徒结对、名师(大师)工作室等形式对年轻教师进行培训。

问题二.职业高中毕业证书有用吗？

职业高中毕业证书有用。与大专、本科等毕业证相比，用途要小一些。

职业高中毕业证书表明，学生通过系统学习完成学校安排的所有课程并通过成绩，并符合毕业条件。办学单位颁发的书面证书，证明学习经验。

职业高中毕业证书是学生在学校制度规定的年限内完成教学计划安排的所有课程并通过考试的书面证书。
职业高中毕业证书表明该专业学习系统，成绩合格。

扩展资料：

毕业证书代表学生通过系统学习完成学校安排的所有课程并通过考试并满足毕业条件的书面证书。

是学生在学制规定的年限内完成教学计划安排的所有课程并通过成绩的书面凭证，经办学单位批准毕业证明学习经验。

毕业证书的基本记录项目一般包括姓名、性别、出生日期、毕业时间、学制、毕业专业、颁发时间、证书编号、学校公章、学校钢印、校长印章等。
职业高中属于普通高中教育。毕业证书（diploma），又称文凭。是毕业生获得的学历证书。