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摘要：何鲜桂明确反对幼儿园在线教学。一旦幼儿园转向在线教学，但幼儿园是否采用在线教学随处可见。

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问题一.幼儿网课:有必要加入乐趣

江苏常州某幼儿园停课后，孩子们在家上网课。光明图片

武汉家长王倩倩接到幼儿园老师的电话，有点惊讶。电话内容是由于疫情反复，幼儿园停课，转向线上教学。

王倩倩脑子里，一串问题冒了出来：孩子这么小，能上好网课吗？什么是网课？幼儿园在家上网课收费吗？

2020年2月，武汉疫情初期，教育部相关负责人明确表示，禁止幼儿园开展网上教学活动。但目前，幼儿园转向在线教学的现象随处可见。

自3月份以来，广州、上海、深圳等受疫情影响的地区发布停课通知，明确中小学转为线上教学，但地方政策方向不一致。

近日，河北省邯郸市要求停课不停学，居家不停教，市中小学、幼儿园听到命令，全市教育教学活动从线下转向线上。安徽省六安市裕安区发布了幼儿园在线教学工作计划，要求立即开展在线教学。

1.父母忙孩子根本坐不住

艾红是青岛的父母。孩子3岁多，上小班。

停课期间，艾红被拉进了一个新的家长组，组里只有五个孩子的家长和老师。课程是双语课，教英语歌曲或练习英语对话，每节课大约20分钟。

孩子根本坐不住。艾红描述道：老师教唱歌时，一不小心，孩子就跑了。有时候，屏幕上根本找不到孩子。你看到的是父母的脸或孩子的尖叫声。只有老师尴尬地笑了。”

艾红坦言:很少有孩子能从头到尾坐在屏幕前完成课程。”

在英语对话练习中，孩子要在艾红的帮助下勉强跟上节奏。这种线上教学让我很着急，老爷爷奶奶更是搞不定。”艾红说。

可能是因为教学效果差，课程不到一个月就结束了。后来，艾红不再参加幼儿园举办的任何线上教学活动。

2020年2月11日，教育部相关负责人表示，家长和学生自愿选择小学低年级学习在线课程没有统一的硬性要求；严禁幼儿园开展在线教学活动。

但两年过去了，幼儿园在线教学随处可见。幼儿园和中小学在线教学的实施效果有什么区别？

两个孩子在广西金秀县玩手机。何鲜桂摄/光照

江苏省常州市一所幼儿园的老师徐佳分析说，中小学之所以能够实施在线教学，很大程度上是因为在线课堂与中小学的实际课堂相似，学生的思维更加成熟，可以在没有成人现场监督的情况下独立完成学习任务。幼儿园的课程主要是游戏，屏幕另一端的老师无法完成对孩子的游戏支持。幼儿园开展网络课程，不能取代幼儿园‘课程游戏化’的日常教育。”徐嘉说。

从儿童年龄和身心发展的特点来看，他们注意力集中时间短，思维活跃，无法实现自律。徐佳说：从这个角度来看，在线教学意义不大。”

常州的一所幼儿园小班线上课程表里，包含“我爱阅读”“我的手儿巧”“让小家更干净”等互动课程。同时要求每晚7:00至7:20进行视频连接。

在线教学中，孩子们呆在一个相对熟悉和放松的家庭环境中，注意力很容易分散。此外，儿童的眼睛正在发育，不应长时间观看电子产品，在线教育的缺点很快就会反映出来。徐佳补充道。

2.家长担心孩子的视力状况。眼卫生专家不赞成在线教学

接到线上学习的电话通知后，王倩倩问了一圈儿家长，很快和他们达成一致：拒绝上网课。主要考虑孩子的视力问题，盯着屏幕上的网课，对眼睛伤害很大。”她说。

家长反对网络教学的原因不容忽视，即近视年轻化趋势明显。即使疫情停课，他们也不敢放下防备。

上海市眼病防治中心临床研究中心主任何发现，学龄前儿童中近视患者越来越多。这不是遗传基因造成的，而是长期使用平板电脑和电脑造成的。

从保护视力的角度来看，学龄前儿童使用电子产品的眼睛时间有明确的标准。国家卫生委员会发布的《0~6岁儿童眼部保健和视力检查服务规范（试行）》明确规定，学龄前儿童应尽量避免接触视频电子产品，每次使用不超过20分钟。

根据上海市眼病防治中心等单位制定的《疫情家庭隔离期间儿童青少年近视防治指南》，学龄前儿童每天的视频时间不得超过1小时。

一旦幼儿园转向在线教学，这些时间要求就很难控制。更何况家长对使用什么样的屏幕工具有误解。何鲜桂说，家长们通常把网络课程理所当然地理解为用电脑和平板电脑上课，但很少有人选择把课程放在电视和投影仪上。电视和投影仪的使用属于中距离眼，电脑和平板电脑的使用是近距离眼。

儿童在浙江省湖州市长兴县开发区中心幼儿园进行视力测试。吴拯/光照

中距离和近距离用眼负荷完全不同。何解释说，学龄前儿童是眼睛发育的关键时期，眼睛逐渐生长，眼轴变长，出生时远视程度逐渐降低，这个过程被称为正视过程。

如果远视储备消耗过快，就会过早成为近视。何解释说，远视储备可以理解为对抗发展为近视的缓冲区。

2020年8月，教育部对9个省名学生的调查发现，疫情期间，学生近视率整体上升11.其中，小学生增加了15%.2%。

“从上小学一年级开始，由于学业压力、用眼需要增加等原因，远视储备会进入快速消耗的阶段。因此，何鲜桂明确反对幼儿园的在线教学。如果你想以后不发生或近视，你必须确保至少在进入小学前，有足够的远视储备。”

对于隔离家庭的孩子来说，最关键的问题是他们不能接触阳光。何建议孩子在阳台、窗户或院子里尽可能接触阳光，定期俯瞰窗外6米远处。同时，开发一些适合室内的运动游戏也是一种有益的护眼方法。

3.不能以网课为挡箭牌少退费

视力只是拒绝网课的原因之一。

王倩倩儿子的幼儿园是位于武汉某社区的私立幼儿园，学费（教育保护费）标准约为每天500元。此前，幼儿园表示，在线教学期间，学费按正常标准收取。

这么小的孩子上网课，简直就是坑钱。王倩倩在一个微信群里发出了这样的声音，引起了一些家长的共鸣。

有人回答说:我们幼儿园一天发50分钟视频，上网课不愿意退学费。还有人回答:发两个视频，想正常收学费？”

此前有媒体报道，疫情期间，家长和园方经常围绕上网课是不是孩子上课发生争议。有的园方以上网课为由，不予全额退款。

出于成本考虑，幼儿园倾向于将在线教学等同于正常教学，这在王倩倩与幼儿园园长的沟通中得到了证实。

经过长时间的拔河战，家长们建议不参加在线教学，推迟上课时间，即反对在线教学但正常收费，公园最终无助地接受。

王倩倩庆幸只停课一周，幸好时间不长。

面对各地幼儿园无法正常开学的情况，很多民办幼儿园在疫情防控期间收不抵支，经营困难。教育部曾发布文件，要求各地制定民办幼儿园扶持政策。一些地方还出台了财政补贴、租金减免、税费减免、财政支持等政策措施。

4.灵活安排家庭联动，引导家长高质量陪伴

疫情严重，为了孩子的健康，我愿意接受系统的网络课程。湖南湘潭家长陈果并不反对幼儿园在线教学。

网课不是天天上的。据陈果介绍，周一有一次半小时的线上互动，算是集体教育活动。从周二到周五，老师每天推一个小视频，包括语言游戏、音乐游戏和体育游戏。陈果认为：在家里，让孩子保持学习和探索的状态是最终目标。”

通过安排在线教学，孩子们可以保持与幼儿园基本一致的工作和休息，不会长期离开集体，处于完全放任的状态，这有利于孩子们的成长。华中师范大学教授、学前教育学科带头人蔡迎旗说。

长春师范大学学前教育发展研究中心主任刘林芳也建议，幼儿园可以定期发布一些关于亲子活动和科学育儿指导的信息，引导家长高质量陪伴孩子。

疫情期间，教育部门是否应针对幼儿园网络教学政策的差异，出台统一、更明确的规范措施？

停课期间，家庭共育要因地制宜，精准施策。一园一班一案，选择合适的模式，灵活安排居家期间的家庭联动，提倡引导家长科学安排孩子的家庭游戏和生活。北京师范大学学前教育研究所所长洪秀敏建议。

电子产品的使用时间

●小学生每次在线学习时间不超过20分钟；中学生每次在线学习时间不超过30分钟。

●学龄前儿童每天视频时间不超过1小时，学龄儿童青少年每天视频时间不超过2小时。儿童青少年视频时间越小，视频时间越少。

选择和放置电子产品

●选择投影仪、电视、台式电脑等大屏幕，尽量选择屏幕分辨率高的电子产品。

●电视观看距离不小于屏幕对角线距离的4倍，电脑水平观看距离不小于50cm，手机观看距离不小于40cm。

眼部行为和眼部健康

●连续在线学习时间或视频时间超过20分钟至30分钟，距离6米至少10分钟。

●在线学习间歇期间，有意识地闭上眼睛，睁开眼睛，上下左右转动眼睛，放松眼睛。

●清洁双手后，每天至少做两次眼保健操。

户外活动

●住在疫情低风险社区，中小学生每天户外活动不少于2小时，学龄前儿童鼓励不少于3小时，近视儿童青少年户外活动应更长。

●住在非低风险社区，可以在空旷的地方戴口罩进行非剧烈的户外活动。

光明日报

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