广东文艺职业学院毕业证书样本分析，广东外语艺术职业学院毕业证书

摘要：本校招生专业对考生身体素质的具体要求见省（区、市）招生办公室公布的招生专业目录。第十五条学校专业招生计划及相关要求以省（区、市）公布的专业目录为准，按考生投档总分从高到低调剂到计划有空额且符合相关专业要求的专业录取,第三十一条经本校夏季高考招生录取的考生。

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问题一.广东文艺职业学院开启集团办学模式

央视网

艺旅星辰，其道大光；锐意进取，不辜负青春。广东文艺职业学院和广东旅游职业技术学校根据省委、省政府、省教育厅有关文件精神，正式开展集团办学。四月二十九日下午，四月三十日下午，两校分别召开会议，宣布集团办学相关事宜，全校领导、全体教职工参加会议。

会上，党委委员、副校长张丹丹宣读了《广东省教育厅党组转发》<中共广东省委机构编制委员会关于印发文艺职业学院机构职能编制规定的通知>的通知》。党委委员、纪律检查委员会书记叶兵宣读了《广东文艺职业学院和广东旅游职业技术学校集团思想政治工作计划》；党委副书记邱广林宣读了《广东文艺职业学院严格执行机构职能规定、高质量促进集团工作计划》和《广东省教育工作委员会关于曾晓丽同志的通知》。

钟善金校长在讲话中强调，集团办学的实施是广东省职业教育发展的顶层设计，是两校转型升级的重要机遇，是关系到我校教职工切身利益的重中之重；要确保集团办学稳步推进，共同营造人心顺利、开局稳定、发展良好的局面。

钟善金校长梳理阐述了广东省集团办学背景和集团办学是实施职业教育扩容、提质、强服务三年行动计划的重要举措，分析了两校集团办学的良好基础，回顾了两校教职员工在省委教育工作委员会和省教育厅的领导和指导下同心同德、凝聚共识的推进过程。并对高质量推进集团办学提出三个希望和要求：一是深刻理解集团办学的意义。抓住职业教育的重大发展机遇，满足国家、省文化旅游一体化的新文化旅游产业发展要求，优化学校资源配置，促进学校规模和结构优化，提高人才培训质量和社会服务能力，实现两所学校的自我超越和共同发展。抓住职业教育的重大发展机遇，满足国家、省文化旅游一体化的新文化旅游产业发展要求，优化学校资源配置，促进学校规模和结构优化，提高人才培训质量和社会服务能力，实现两所学校的自我超越和共同发展。二是深入把握集团办学的价值。深刻认识开展集团办学，是深化产教融合、校企合作，激发职业教育办学活力，促进优质资源开放共享的重大举措；是提升治理能力，完善职业院校治理结构的有效途径；是推进现代职业教育体系建设，系统培养技术技能人才，完善职业教育人才多样化成长渠道的重要载体；是服务经济发展方式转变，促进技术技能积累与创新，有力支持职业教育和经济社会发展。三是共同规划两校集团办学的光明前景。三是共同规划两校集团办学的光明前景。集团办学既有历史渊源，又有现实必然；既是强强合作，又是优势互补；既符合教育规律，又适应时代发展。有利于继承、延续和发展两校文化艺术板块和旅游板块的规模、特色和资源，扩大和加强优势专业，扩大广东文化旅游高职教育在全国的影响力。共同推动集团办学工作顺利开展，圆满完成各项任务，实现学校跨越式发展。

吴佳联书记强调，这两所学校实施集团办学，不仅是省委、省政府、省教育厅党组的明智决策，也是我校争取的正果。在未来，我们将成为一个家庭，我们与荣辱有关！

吴佳联书记对全体教职工推进集团办学提出了三个要求：一是提高政治地位，强化政治责任。两校全体教职工要统一思想，切实增强政治意识，统一思想行动到省委、省政府、省委教育工作委员会的决策，认真落实集团办学决策部署。二是下定决心，增强信心，团结一致向前看。认真贯彻习近平总书记文化、塑料、旅游的要求三是牢固树立命运共同体意识，确保集团办学工作稳步推进。广大教职工要牢固树立命运共同体意识，确保集团办学工作稳步推进；专班工作人员要认真做好集团办学工作。同时，在推进集团办学的过程中，要畅通民意，加强两校的沟通和解释。

新履行职责的党委委员、副校长曾晓丽发表了讲话。他说，要承担新的使命，启航新的旅程，做好事，共同努力，促进文化旅游教育的新发展。

副校长曾晓丽表示，在文化旅游教育的新阶段，我将坚决服从组织安排，努力学习，与全体员工合作，共同开创学校事业发展的新篇章。

两次会议明确了文化旅游职业教育高地建设的工作目标，集体学习了集团办学路径和工作原则，巩固了集团办学的思想政治基础。全体员工对学校未来的发展充满期待和期待，认为承担文化旅游职业教育的新使命，进入学校的快速发展轨道，将开启新的职业教育职业生涯，更好地融入广东、香港、澳门大湾区文化、艺术、旅游业建设的浪潮。

问题二.2020年广东文艺职业学院报考政策解读

目录

第一章总则

第二章学校概况

第三章组织机构和职责

第四章招生计划

第五章录取规则

第六章录取体检标准

第七章新生注册和审查

第八章收费标准

第九章资助学生政策

第十章招生工作，监督和上诉

第十一章附则

第一条
为确保夏季普通高考招生顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，全面落实《教育部关于进一步推进高校招生信息披露的通知》（教学函）〔2013〕9)要求，结合学校实际情况，制定本章程。

第二条学校招生工作遵循公平竞争、公平选拔、公开程序、道德、智力、身体、美容、劳动综合评价、综合评价、最佳录取的原则，接受纪律检查监督部门、考生、家长和社会各界的监督。

第三条学校名称：广东文艺职业学院

第四条学校国标代码：

第五条学校地址：广州市番禺区市广路242号；邮政编码：

第六条办学层次:高职(专科)

第七条办学性质：公立普通高等学校

第八条办学类型：全日制：

第九条学校主管单位：广东省教育厅

第十条
毕业证书：按照国家招生管理规定录取并取得本校正式学籍的学生，完成教学计划规定的理论和实践教学环节，取得规定学分，符合毕业（结业）要求的，颁发普通高校毕业（结业）证书。证书学校名称：广东文艺职业学院，证书类型：普通高等学校毕业（结）业证书。颁发证书的学校名称：广东文艺职业学院。证书类型：普通高校毕业（结业）证书。退学生应根据具体情况颁发毕业证书或现实学习证书。

第十一条
学校设立由学校领导和相关职能部门、学校教师、学生和校友代表组成的招生委员会，全面落实教育部和广东省招生委员会的招生政策，负责制定招生章程、招生规定和实施细则，确定招生规模，调整专业招生计划，组织管理招生工作，协调招生工作中的重大事项。

第十二条
招生办公室是学校招生委员会的执行机构。其主要职责是根据招生规定和实施细则制定招生计划，组织招生宣传和招生工作，处理日常招生事务。

第十二条
招生办公室是学校招生委员会的执行机构。其主要职责是根据学校的招生规定和实施细则，制定招生计划，组织招生宣传和招生工作，处理日常招生事务。招生人员必须严格遵守招生纪律和有关考试命题的规定，主动接受纪检监察部门和社会的监督。

第十三条
学校成立了由学校领导和纪检监察部门组成的考试招生监察小组，对招生工作全过程进行监督。成立信访组，安排专人负责考生和社会的信访、上诉和投诉处理。

第十四条学校录取批次为专科批次。

第十五条学校分专业招生计划及有关要求以省(区、市)公布的专业目录为准。

第十六条
我校动画设计专业与广东技术师范大学动画专业联合开展三二分段协同教育项目。学校三二分段协同教育项目实验班通过广东省夏季普通高考招收学生，与学校其他专业同批录取，分别代码招生，分别编课。根据五年人才培养计划的要求，试点专业实验班学生完成三年高职学习，各项考试合格，符合相关条件和要求的，取得普通高职（专科）毕业证书。进入广东技术师范大学试点专业两年，符合相关条件和要求的学生，可获得广东技术师范大学普通本科毕业证书和学位证书。非实验班学生不得转入试点专业实验班。

第十七条
学校遵循教育部规定的学校负责、招生监督录取制度，严格遵守教育部、省（区、市）招生办公室的相关招生政策和规定，本着开放、公平、公正的原则，以考生高考成绩为基础，综合衡量道德、智力、身体、美容、劳动，选择最佳录取。

第十八条
在省（区、市）招生委员会指定的最低录取控制分数线上，在确保招生计划完成的前提下，按照文科、艺术（包括音乐、艺术、舞蹈、广播电视导演）分类录取。

第十九条
在广东省，文科考生必须参加普通高中学术水平的物理、化学、生物学考试，各考试必须取得成绩；普通专业至少一个成绩达到C级以上。具体要求以当年广东省招生文件为准。

第二十条
在广东省，申请艺术（包括音乐、艺术、舞蹈、广播电视导演）专业的考生必须参加物理、化学、生物学三门普通高中考试，参加高考理科文化考试的考生必须参加思想政治、历史、地理三门科目的普通高中考试；至少两门科目必须达到D级或以上。

第二十一条在省（区、市）实施平行志愿者备案时，学校可以根据省级招生办公室公布的平行志愿者备案规则和学生来源确定招生计划的微调计划和备案比例。

第二十二条
通过思想政治道德考核和身体健康检查，统一考试成绩达到同批最低录取分数线，符合学校备案要求，根据考生成绩、专业志愿者和学校录取原则选择最佳录取。

第二十三条
文科类专业分档时，根据各省（区、市）投档规则出档后，实行“专业志愿优先”原则，根据考生填报专业志愿顺序，按考生投档总分排位情况从高到低排序录取。

第二十三条
文科专业分级时，按省（区、市）备案规则备案后，实行专业志愿者优先原则，根据考生填写专业志愿者顺序，根据考生备案总分从高到低排名录取。当候选人的总分排名相同时，他们将优先考虑学习相关专业基础知识（模块）的候选人。

第二十四条艺术统一考试专业分级时，按照省（区、市）备案规则，考生符合专业要求，其中：

在广东省实施
专业志愿者优先的原则，根据考生填写的专业志愿者顺序，从高到低录取。考生总分相同时，根据考生排名择优录取。考生排名相同时，优先考虑相关专业基础知识(模块)。

广东省以外实行分数优先原则，优先录取成绩排名第一的考生，再录取成绩排名第二的考生。考生成绩相同时，根据考生排名择优录取。考生排名相同时，优先考虑相关专业基础知识(模块)。如果考生成绩相同，没有排名，将根据单科顺序和分数从高到低进行排名。单科成绩的排名顺序为:高考语文、英语、文科数学/理科数学。

第二十五条
如果考生填写的所有专业志愿者都没有被录取，如果他们服从专业调整，他们将根据考生的总分从高到低调整到计划中的空缺，并满足相关专业的要求；如果考生不服从调整，或服从调整，但不符合计划中空缺专业的相关要求，将退出。

第二十六条本校公共外语教学为英语，非英语考生应当认真报考。

第二十七条
各省(区、市)招生办相关加分或照顾录取政策
公布的加分项目及分值。加分分值适用于投档及专业分档。符合国家和省（区、市）招生办公室公布的优录条件考生，本校在同等条件下优先录取。