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摘要：从事中医临床教学34年，从事病理教学和临床活检。来自广西贫困家庭的重型地中海贫血儿童小吴和小西（笔名）在上海交通大学医学院附属瑞金医院成功完成了造血干细胞移植，广西科技大学医学院是柳州医学院。

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问题一.20张毕业证，一张都不少！瑞金医院健康扶贫项目惠及广西儿童

近日，来自广西贫困家庭的重型地中海贫血儿童小吴和小西（笔名）在上海交通大学医学院附属瑞金医院成功完成造血干细胞移植，踏上了回家的旅程。到目前为止，瑞金医院已成功完成广西20例贫困儿童造血干细胞移植，并采取实际行动实施健康扶贫项目。

责任在肩

广西重症地贫攻坚战

2019年，在中国红十字会会长陈竺的倡导下，中国红十字基金会成立了地中海贫血儿童救助项目，以贯彻中央关于精准扶贫和健康扶贫的指示精神。瑞金医院作为接收医院之一，在中国红会的部署和上海红会的沟通协调下，对地贫儿童进行了造血干细胞移植。

地中海贫血是由基因缺陷引起的遗传性血液病，被世界卫生组织列为严重危害人类健康的六大疾病之一。广西是我国地贫高发区，治疗费用高，使许多贫困儿童家庭不堪重负。

瑞金医院作为中国血液学科的领先医院之一，有责任迅速响应和协调资源，多次与红十字会沟通，制定工作计划，为儿童开辟绿色通道，在三年内成功完成第一阶段20名儿童的治疗。

治疗期间，陈朱主席来医院看望儿童，认真听取瑞金医院血液科主任李俊民、血液移植中心主任胡炯等专家介绍儿童手术治疗计划和进展，要求瑞金医院以身作则，做好精准扶贫工作，帮助广西重症贫困斗争。

标准化精细化

万无一失

胡炯医生说，长期接受输血的患者比普通患者更难成功移植。因为移植前需要大剂量化疗，对成年人来说并不容易，对儿童来说是一个严峻的考验，对医护人员来说也是一个巨大的挑战。胡炯和他的团队虽然移植经验丰富，但一点也不敢懈怠。

移植患者需要在移植前进行预处理。一般来说，我们使用一种叫做白消安的药物来去除原有的坏骨髓，而儿童的骨髓恢复得更快，所以药物剂量应该更大。在制定治疗计划时，我们认为由于长期输血，地方贫困儿童血液中的铁负荷过高，肝功能也受到影响。使用马利兰后，更容易出现静脉阻塞综合征，导致死亡率高。为了避免这种情况，团队在标准化治疗方案的基础上，结合患者的特殊情况进行了更仔细的筛查和监测，以达到早期发现和早期干预的目的，以进一步提高移植的成功率。

目前，胡炯很高兴从广西同行处了解到，前18名患者在当地医院随访情况良好。

使出十八般武艺

埋救命导管

瑞金医院移植病房的护士长王静谈到了两个刚出院的孩子。我和很多孩子的友谊是基于‘不打不认识’，小伍是最典型的！”

王静说：因为大剂量化疗对患者的静脉刺激很大，所以植入一个好的PICC导管是治疗顺利进行的基础和保证。但是贫血加上长期的输血治疗，导致患儿的静脉血管十分纤细；而且孩子们都怕疼，即使做了局部镇静，每次只要针尖轻轻触到皮肤的刹那间，患儿都会突然从床上弹起来大吼大叫，让‘救命’导管的埋入难度提升了好几个等级。”

王靖回忆说，第一次埋针时，小伍的反应非常激烈，抓住护士的手想咬。因此，我们调整了战术，唱儿歌，讲故事，玩游戏……然后趁其不备，技术深厚的护士妈妈一针成功，将管子顺利埋在小伍体内。但美好的时光并没有持续多久。在超声定位检查中，我们应该去上腔静脉的导管，因为小吴得很活跃，滑到颈部静脉，这意味着我们应该再次控制小吴，为他调整导管的位置。

我想再来一次，我的血压很高。王靖笑着说：到现在还不能忘记小伍打针时看着我那‘仇恨’的眼神。”

在接下来的日子里，小伍是王妈妈最亲近的一个，真心对他好，孩子能感觉到。”

20张毕业证背后是至善

小病人小西的性格与小伍完全相反，整个过程聪明到让人心疼。王静说，小西有一个双胞胎兄弟，他的兄弟把骨髓移植捐给了他的兄弟。还记得哥哥收集干细胞准备回家的那天，来到哥哥的移植舱，透过玻璃，静静地看着输液的哥哥。两兄弟没有说话，只是默默地看了很久，然后轻轻地挥手……

姐姐不哭，小西勇敢，很快就能回家和哥哥团聚。看到红眼睛的护士姐姐，小西轻声安慰。

“尽管病痛让他们比同龄人经历了更多，但质朴的情感，纯洁的心灵，是孩子们给与我们最好的礼物。”汪靖说。

在治疗过程中，瑞金医院社会工作部、红十字会、慈善基金会等社会爱心机构积极为儿童送上爱心。为了让孩子们振作起来，当每个小病人出院时，病房还特别为他们制作了一张特殊的毕业证书，以纪念这段难忘的经历，真诚地祝愿每个走出这里的孩子都能重生。

总共有20张毕业证，一开始我们就下定决心，一张都不能少，最后不辱使命！胡炯高兴地说。

唐闻佳唐文佳

：唐闻佳

图：受访方

问题二.广西科技大学医学院师资力量

截至2013年，广西科技大学医学院专职教师297人，其中教授32人，副教授105人，博士硕士学位135人，自治区教师1人。
秦小云女，汉族，基础医学部人体解剖学教授，硕士导师，首届广西高校教师。
现任广西科技大学医学院院长。长期从事人体解剖学教学研究、教学管理研究，担任广西解剖学协会副主席、广西高等教育教学管理协会执行副主席、全国高职院校教育协会执行主任；担任中国核心期刊《中国临床解剖学杂志》编辑委员会、《广西医学》
编委会和华夏医学编委会。先后获广西科技进步三等奖2项；广西高等教育教学成果二等奖1项，三等奖2项；广西医疗卫生适宜技术推广二等奖2项；广西第十届社会科学优秀成果二等奖（起点）1项，广西第九届社会科学优秀成果三等奖（论文）1项。主持广西自然科学基金项目1项，广西卫生部、教育部科研项目2项；广西高等教育新世纪教育改革项目4项，广西教育科学研究十一五项目1项；主要参与国家自然科学基金2项，科技部1项。
冯丽华,女，教授。1983年7月毕业于广西医科大学医学系临床专业，研究生学历。
现任广西科技大学教务处副处长、柳石校区教务处处长。从事医院管理、教学管理和教学研究28年，具有丰富的临床、教学管理经验和科研能力。兼任国家卫生职业教育科学(内科护理)研究会副会长、国家电教协会职业技术教育专业委员会学术委员、广西医学职业教育研究会内科(内科护理)教研会会长、卫生部国家护士资格考试命(审)题专家、卫生部人才中心国家卫生人才评估专家、柳州市教师资格考试专家委员会委员。
主持卫生部、教育部教学改革科研项目5项，参加13项；主持自治区精品课程1门；自治区教学改革成果2项，全国电子教育协会教学课件一等奖1项，教育部教学课件二等奖1项，三等奖1项；撰写临床、教学改革、科研论文38篇；编辑国家医学高等职业教育规划教材2本，校级教学改革教材1本，编辑（副主编）规划教材2本。
荣获“广西高等学校先进教学管理工作者”（2010年）、“广西高等学校优秀共产党员”（2006、2007、2009、2011年）、“广西高等学校创先争优优秀共产党员”（2012年）、“广西卫生系统优秀共产党员”（2011年）、“柳州市优秀共产党员”（2011、2012年）、“柳州市2010-2012年创先争优优秀共产党员”（2012年）、柳州市“五一巾帼标兵”（2005年）、柳州市“1 优秀导师(2010年)柳州市卫生系统优秀共产党员(2004年、2006年)等称号。
男、教授、临床医学系主任吴文其。
吴文琪，男，教授，临床医学系主任。1985年毕业于遵义医学院医学系，获得学士学位。长期在我校及附属医院从事皮肤科临床教学。他是我校临床医学领导和皮肤性病领导。我校区级精品课程临床基本技能负责人；
2009年带领临床培训中心获得自治区级示范培训基地，2011年带领临床医学专业获得自治区大学急需专业-
2011年中央财政重点支持的课程一体化建设项目和专业建设项目。第一作者发表论文18篇，其中核心期刊6篇；主持省厅级科研项目三项，全部结题。现参加省厅级研究6项，担任多本教材主编或副主编。2011年被评为校级教学名师。
唐荣兰，女，1975年高中毕业，同年下乡插队。1977年，她恢复高考，考入广西医学院77级医学系。1983年1月，她毕业并被分配到学校工作。1990年晋升讲师，1996年晋升高级讲师，同年确认副教授，2005年晋升教授。1996年在北京医科大学学习半年，2004年在北京大学医学系学习一年，被聘为北京大学医学系研究生副导师。现任医学院影像口腔检验系主任，检验专业学科带头人。
医学微生物学与免疫学、医学微生物学检验、医学免疫学检验、医学免疫学检验、医学遗传学基础、临床免疫学教学。
主持了城市空气细菌污染及影响因素、电子游戏室卫生调查、瓜子细菌污染分析、市场调味食品细菌污染调查研究、柳州急性散发性病毒性肝炎病原学及流行病学研究、柳州急性散发性戊型肝炎病毒(HEV)戊型肝炎病毒核酸部分核苷酸序列分析，柳州血清学标志阴性急性肝炎(HEV
RNA)检测及序列分析，本文发表在《中国公共卫生》、《环境与健康杂志》等国家级杂志上；主持的区卫生厅立项项目一项已完成，
现主持广西科学基金项目1项，参加国家自然科学基金项目1项，撰写科研论文参加国际会议2次，全国会议4次。在国内公开杂志上发表或参加全国学术会议交流的《从当前突发公共卫生事件对微生物学和免疫学教育改革的思考》等论文。《从当前突发公共卫生事件对微生物学和免疫学教学改革的思考》等论文在国内公开杂志上发表或参加全国学术会议交流。多次荣获校级优秀教学工作者和优秀教学管理工作者称号。
李卫文，男，1992年7月毕业于湖南医科大学，获医学学士学位；2004年11月毕业于广西医科大学研究生班，2003年获副教授职称。2006年担任现代教育技术中心主任、计算机教研室主任。自1994年以来，一直从事计算机应用基础课程的教学。同时从事数字校园建设和现代教育技术应用推广的实践研究。
多年来，积极开展教学改革和教学研究，全面应用现代教育技术，在全校率先实行课程教学资源、教学管理、作业管理、课程考试、成绩管理、评教评学、档案管理、设备管理的信息化和网络化。引进新技术，加强和完善实验室建设和管理。自2005年以来，组织了3套校级教材，主编和教师参与了3套计算机基础规划教材。重视教学改革、骨干培训和梯队建设，取得显著成效。自2007年以来，我校学生参加大学计算机等级考试的通过率逐年上升，多次位居全区高职院校前列。
积极开展教育技术的应用培训和推广，先后对全校教育技术培训进行了18次讲座，协助和指导32门校级网络课程建设。自2003年以来，先后获得自治区、学校、全国一级学会等13项先进（优秀）个人荣誉奖，并获得教学软件、教学课件等奖励证书