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1、省教育厅省委编制省财政厅省人力资源和社会保障厅关于印发贵州省2022年特岗计划实施方案的通知
一、省教育厅省委编制省财政厅省人力资源和社会保障厅关于印发贵州省2022年特岗计划实施方案的通知
【贵州省教育厅】
各市(州)、县(市、区)教育局、党委编办、财政局、人力资源和社会保障局普通高等学校：
根据《关于实施农村义务教育阶段教师特殊岗位计划的通知》(教师)〔2006〕2)《教育部办公厅财政部办公厅关于实施2022年农村义务教育阶段教师特殊岗位计划的通知》(教师部〔2022〕1号)和《人力资源和社会保障部办公厅教育部办公厅关于做好2022年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》(人力资源和社会保障部)〔2022〕21号)相关要求，为加强新时期农村教师队伍建设，巩固和拓展扶贫成果，全面推进农村振兴，省教育厅、省委编办、省财政厅、省人力资源和社会保障厅研究制定了《贵州省2022年特岗计划实施方案》(以下简称《计划》)，结合我省设岗县(市、区、以下简称县)特岗教师需求申报情况。请遵守。
一是加强思想认识。
1、加强思想认识。按照国家和省的决策部署，统一思想，高度重视，充分认识农村教师建设的重要性，促进教育改革发展，扎实做好2022年特岗计划教师招聘工作，加强农村学校教师补充，不断优化教师结构，鼓励和引导更多优秀高校毕业生到农村中小学幼儿园任教，满足教育发展需要。
二、明确职责任务。严格按照当地疫情防控相关工作要求，加强防控措施，制定应急预案，确保招聘安全开展，招聘完成率达到100%。省有关部门负责统筹规划任务，制定计划，督促指导各市(州)、县(市、区)做好相关工作。各市（州）统筹实施“特岗计划”教师招聘工作，制定本市（州）“特岗计划”教师招聘方案、招聘细则，督促、指导所辖县做好相关工作。各县具体落实特岗计划教师招聘工作。
三是加强统筹协调。在同级人民政府的统一领导下，各部门要加强协调配合，各司其职，细化措施，明确任务。
（1）教育行政部门负责制定招聘工作计划，加强与人力资源和社会保障部门的协调配合，认真实施特殊岗位计划教师招聘组织，认真分配计划，广泛宣传政策，吸引大多数大学毕业生申请。
（2）机构编制部负责中小学幼儿园编制的监督、检查和指导，动态管理中小学教师编制，在批准的中小学教师编制总额内实施特殊岗位计划，支持中小学教师的结构调整。
(三)财政部门负责统筹保障新聘特岗教师的资金待遇，确保特岗教师工资按时足额发放。
(四)人力资源和社会保障部门负责参照《事业单位人事管理条例》和《关于印发的》〈贵州省事业单位公开招聘操作办法(试行)〉通知(黔人社厅发出)〔2013〕10)指导和监督当地教育部门制定教师招聘计划和招聘规则，做好招聘工作。
四、营造舆论氛围。加强宣传，广泛推广招聘信息，扩大信息发布范围和社会意识，及时为大学毕业生提供岗位信息。各地要高度重视，认真组织，认真落实，稳步推进，尽快启动2022年特岗计划教师招聘工作，确保秋季学期开学时新聘特岗教师按时到岗。各市（州）有关部门应加强对辖县特殊岗位计划政策实施的监督检查，及时研究和解决实施过程中的新情况和新问题。省将及时检查特殊岗位计划实施县的工作情况，将检查结果通知省，作为今后县其他教育项目和资金安排的重要依据。
各地要认真制定地方特岗计划教师招聘计划和招聘细则，并于6月28日前向社会公布。
省教育厅省委编办
省财政厅省人力资源和社会保障厅
2022年6月24日
附件
2022年贵州省特岗计划实施方案
根据《关于实施农村义务教育阶段教师特殊岗位计划的通知》(教师)〔2006〕2号）和《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2022年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》（教师厅〔2022〕1号）要求，结合我省实际情况，制定本方案。
一、招聘计划
2022年，特岗计划教师招聘计划7380人，其中6400名中央特岗计划教师招聘农村初中、小学教师；参照中央特岗计划详见《贵州省2022年特岗计划教师招聘计划表》(详见附表1)。详见《贵州省2022年特岗计划教师招聘计划表》(详见附表1)。
二、招聘原则
(一)特岗计划采用公开招聘的方式，坚持公开、公平、自愿、择优和三定(定县、定校、定岗)的原则。
（2）为满足特殊岗位计划教师招聘岗位的要求，特殊岗位教师不得安排在农村义务教育学校（包括村小学、教学点）、幼儿园或非教师岗位。重点建设符合条件的扶贫搬迁安置点学校，充分满足原扶贫监督区域村小教学点教师补充需求，可根据需要提高村小教学点特殊岗位教师招聘比例。
(三)特岗计划招聘的教师服务期为三年，特岗教师服务期纳入当地教师统筹管理。
（4）重点补充农村学校特殊岗位教师，不断优化教师结构，进一步加强思想政治、体音美、外语、科学、劳动、心理健康、信息技术、特殊教育等薄弱学科教师的补充。
三、招聘条件
（1）热爱社会主义祖国，支持党的方针政策，热爱教育，符合招聘要求，符合普通话水平、身体条件、心理条件和相应资格，符合新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项标准，无刑事犯罪记录和其他不得录用的违法记录。
(二)学历
鼓励本科师范毕业生申请普通高校本科以上学历，可适当招收高等师范毕业生。
(二)学历
鼓励本科师范毕业生申请普通高校本科以上学历，可适当招收高等师范毕业生。
1.本科以上学历，可报考初中、小学、幼儿园教师招聘岗位。
2.非师范院校师范教育专业的高等师范专科学历和大专学历，只能报考小学、幼儿园教师招聘岗位。
(三)具有相应的教师资格证书。2021年和2022年中小学(含幼儿园、中等职业学校)教师资格考试受疫情影响的考生(2021年和2022年中小学教师资格考试)（NTCE）笔试成绩单或面试成绩单受疫情影响栏标注为是)，可参加特殊岗位教师招聘。通过特殊岗位教师招聘的，可以先从事辅助教育教学，再参加考试，取得教师资格。自签订聘用合同之日起一年内未取得相应教师资格证书的，依法终止聘用合同。
教师资格证书的教学部分和学科应符合招聘岗位的要求。申请人教师资格证书的学科部分与申请岗位的学科部分一致。高级学科教师资格证书可申请下一学科的相应学科。小学全科教师资格证书可申请小学全部岗位。
（四）年龄不超过30周岁（即1991年7月2日及以后出生）。
(五)各市(州)根据岗位实际情况设定具体招聘岗位学历和专业要求。
(六)特岗教师或者国家在职公职人员在服务期内不得参加特岗教师招聘考试。
（7）在同等条件下，参加过西部大学生志愿服务计划、有教学经验的志愿者、参加过半年以上实习教学的师范院校毕业生、硕士以上学历毕业生优先录取。资格考试应提供相关支持材料。
原则上，特岗计划教师招聘面向全国。根据《中共贵州省委办公厅》
根据贵州省人民政府办公厅发布的通知，本县或周边县可以招聘一定数量的户籍人员。
四、招聘方法、程序及时间安排
招聘采用网上报名-现场资格考试-笔试-面试-体检-入学-岗前培训-
到岗教学程序进行。因新冠肺炎疫情等不可抗力因素导致本次招聘工作时间安排调整的，将另行通知。
各市(州)、设岗县教育、人力资源和社会保障部门应科学合理地设置招聘程序，结合实际情况，根据我省疫情防控工作的相关要求，及时向社会公布。招聘公告和考试安排必须在公共机构人事综合管理部门、当地教育行政部门相关网站和教育部校园招聘平台上发布。
各市(州)、设岗县应当参照《事业单位人事管理条例》和《关于印发的》〈贵州省事业单位公开招聘操作办法(试行)〉通知(黔人社厅发出)〔2013〕10号)要求招聘特岗教师。整个招聘工作必须严格执行相关政策法规，接受主管部门和社会各界的监督，严禁徇私舞弊。一经核实，违反规定的单位和个人将按规定认真处理。
(一)网上报名
本次招聘报名采用网上报名方式进行，不设现场报名，不收取报名费。符合注册条件的人员必须在规定的在线注册时间内登录贵州特殊岗位教师招聘注册系统（网站：注册，注册系统照片标准为1英寸蓝色背景免冠照片，图片质量不低于150×图片大小不得超过200像素点MB。申请人应仔细对报名信息，报名截止日期后不能更改。报名截止日期后(7月5日8:00后)，必须在系统上下载打印《贵州省2022年特岗教师招聘报名表》。
1.网上报名时间:2022年7月2日9:00至2022年7月4日24:00(未在规定时间内进行网上报名的，视为自动放弃)。
2.考生注意事项：
（1）申请人应如实填写注册信息（包括基本信息和职位信息等），并对在线提交信息的真实性和准确性负责。凡是弄虚作假或不符合招聘对象及条件的人员，在资格审查、笔试、面试、体检、录取签约、岗前培训等任何环节中一经发现并查实，一律取消资格，所造成的后果由考生自行承担，并视情节轻重给予必要的处理，同时追究有关人员的责任。
（2）申请人只能选择设立岗位县的学科岗位进行登记；新旧居民身份证不能同时登记，登记必须与考试中使用的居民身份证一致。
(二)资格考试
资格考试贯穿整个招聘过程。如发现与招聘范围和条件不一致或欺诈，将被取消进入下一环节的资格。已被录用的，终止雇佣合同。设岗县必须建立资格考试合格人员的注册档案（聘用后，该档案将进入特殊岗位教师的个人档案），并将合格人员名单（包括加盖公章的文本Excel电子表格)报市(州)教育局。
1.资格考试时间：2022年7月6日至7月9日。
2.成功完成网上注册的考生，设岗县教育行政部门在考试前对考生进行资格考试。在资格考试期间，申请人应持招生学校教育主管部门规定的相关材料原件和复印件进行现场岗县规定的时间和地点进行现场考试。资格考试合格后，进入下一个招聘环节。现场资格考试时，考生必须提供以下相关材料：
(一)有效居民身份证(岗县有户籍要求的，必须提供户籍证明材料)。
（2）
相应学科类别教师资格证书。对于在2021年及2022年中小学（含幼儿园、中等职业学校）教师资格考试中受疫情影响未
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