潍坊学院2002年毕业证书图片和潍坊学院本科毕业证书图片概述

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本文介绍了潍坊大学数学与信息科学学院的办学历史、师资队伍、科研成果、专业设置等详细信息。该学院拥有强大的师资团队和丰富的教学资源,注重培养高素质的应用型人才。同时,文章还提到了CAD证书的相关内容,包括中级和高级CAD证书的考试内容和费用,以及Autodesk公司推出的认证等级和主要内容。

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问题一.院系解码|潍坊数学与信息科学学院简介

潍坊数学与信息科学学院

潍坊学院2002年毕业证书图片和潍坊学院本科毕业证书图片概述

学院概况

数学与信息科学学院是潍坊学院历史最悠久的二级学院之一。其前身是昌威师范大学数学系,1960年开始招收数学教育专业学生,2000年开设本科专业。现有数学与应用数学(正常)、信息与计算科学、应用统计与应用统计(校企合作、互联网金融方向)四个本科专业(方向),其中数学与应用数学是国家特色专业、山东一流专业和山东高水平应用建设专业,2019年通过教育部普通高等学校正常专业(中学教育二级)认证。在长期的办学过程中,为国家和地方的教育、经济和社会发展培养了大量的优秀人才,目前共有1239名学生。

学院设有综合办公室、学生工作办公室、团支部、函数教学研究办公室、代数与几何教学研究办公室、应用数学教学研究办公室、数学教育研究办公室、信息科学研究办公室、统计教学研究办公室、高等数学(公共)教学研究办公室、数学与信息科学实验中心,教学设施齐全,图书资料丰富,教学条件好。

学院秉持厚德、博学、求是、创新的校训,发扬严谨务实、敦品励学的优良学风和工作作风,坚持以人为本的教育理念,注重教育教学质量,在师资队伍建设、教学改革、科学研究、学生工作和人才培养等方面取得了可喜的成绩。

学院现有在职教师73人,其中教授8人,副教授27人,博士教师26人,国务院专项津贴专家1人,教育部教学指导委员会1人,山东省著名教师1人,博士导师1人,硕士导师8人,潍坊专业技术人才1人,潍坊杰出贡献专家1人,潍坊十大优秀青年知识分子模范1人,潍坊青年科技奖获得者4人,学校潍坊学者1人,基础数学教学团队是山东省教学团队,图像处理优化团队是山东省青年人才建设团队,应用数学教师团队是学校黄年教师团队,数学教师团队是学校科研创新团队。

学院重视教学科研工作,取得丰硕成果。近年来,承担省部级以上教学科研项目60余项,其中主持国家自然科学基金8项,教育部教学科研项目2项,教育部协同教育项目12项,山东省教育改革项目6项,山东省自然科学基金17项,国家自然科学基金7项。400多篇学术论文发表在国内外重要学术期刊上,其中包括SCI、EI检索150余篇,SCI一区论文10余篇。400多篇学术论文发表在国内外重要学术期刊上,其中包括SCI、EI检索150余篇,SCI一个地区有10多篇论文。出版了10多本国家教科书和工作。许多科技成果通过专家鉴定达到国内领先水平,举办了10多次国际和国内学术会议。现有省级精品课程5门,省级一流课程1门,省级教学科研奖励10余项。其中,教学成果突出应用能力和实践能力培养,加强师范数学专业建设获山东省优秀教学成果一等奖。学院教师在全省青年教师课堂教学大赛中获得一等奖和二等奖。

学院坚持以人为本、以德育人的理念,重视教育教学质量,实施统筹规划、搭建平台、夯实专业基础的人才培养模式。在教学中,不仅强调专业基础知识的学习,而且注重应用能力和实践能力的培养。学生具有扎实的专业基本技能、良好的数学基础和专业素质、突出的应用能力和实践能力。注重学生创新创业教育,积极参加“挑战杯”等各类科技创新竞赛活动,并在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛和山东省师范类学生从业技能大赛中取得优异成绩,获得省级以上奖励数百项。

多年来,研究生入学考试率超过20%。部分学生被浙江大学、南开大学、南京大学、山东大学、中央民族大学录取,继续深造;有的成为大学教师,有的成为省市教学专家,有的成为优秀公务员;毕业生综合素质高,大部分在工作中取得了突出成绩,得到了用人单位的肯定和好评。同时,作为山东科技大学、山东师范大学、曲阜师范大学的研究生导师,学院教师培养了1名博士生和11名硕士生。

学院党建和思想政治工作不断加强,以工作为基础,开展卓越活动,充分发挥党组织和党员的模范领导作用,涌现出一批热爱奉献、奉献、成绩显著的优秀教师和勤奋、乐于助人、团结进取的优秀学生。同时,党的建设和思想政治工作与学生的全面发展和健康成长紧密结合,组织各种学习小组和竞赛活动,引导学生参与各种形式的课外科技创新活动,促进学生创新精神和综合素质的培养,受到社会的广泛好评。

1.数学与应用数学专业

(师范类,公费师范生培养专业)

专业简介

前身为数学教育专业的数学与应用数学专业,于1960年开始招生,2000年开始招收本科生,学制四年,授予理学学士学位。本专业是国家特色专业、山东省一流专业、山东省高水平应用型项目建设专业,是山东省首批通过教育部师范专业国家二级认证的专业。在长期办学过程中,培养了大量优秀的数学教育人才,为山东省乃至全国的基础教育做出了积极贡献。

培养目标

本专业以潍坊为基础,面向山东,辐射全国,依托潍坊领先的基础教育优势,培养坚定的思想政治立场、高尚的道德情感、深厚的教育情感,适应基础教育发展改革的要求,具有良好的科学文化素养、扎实的数学科学基础理论和基础方法,熟练运用数学知识和数学技术解决实际问题,具有优秀的教师教育技能、较强的创新意识、反思精神和可持续发展能力,能够胜任数学教学和研究的高素质应用型人才。

课程设置

主要课程有数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、算法语言与程序设计、概率论与数理统计、常微分方程、运筹学、实变函数、复变函数、数值分析、近世代数、数学模型、学科教学与设计、教育学、心理学等;主要实践教学环节有教学技能训练、数学建模实训、计算机辅助数学教学课程设计、微格训练、教育见习、实习支教与教育研习、毕业论文等。

就业方向

学生毕业后的主要去向:进入中小学从事教育教学;深造后,在科研教育部门从事研究教学工作;被事业单位录取,从事管理服务;进入教育培训机构和企业,从事数学相关工作。

2.信息与计算科学本科专业

2002年开始招收信息与计算科学专业,学制四年,授予理学学士学位。以信息技术、计算技术和操作控制技术的数学基础为研究对象,学习数学和信息科学的基本理论和方法,进行数学建模、计算方法、程序设计和应用软件的基础培训,培养学生的科学素养和创新意识,使学生具备科研、教学、解决信息技术或科学工程计算中实际问题的能力,能够从事科技、教育、信息产业、经济金融等部门的研究、教学、应用开发和管理。

本专业具有良好的道德、科学和文化素养,掌握信息和计算科学的基本理论、方法和技能,具有良好的数学基础和数学思维能力,能熟练运用数学和信息科学技术解决科学计算、信息安全、软件开发等实际问题,高素质的应用型人才能够从事科技、教育、信息产业、经济、金融、行政等部门的研究、教学、应用开发和管理。

主要课程包括数学分析、高代数、分析几何、概率论和数学统计、常微分方程、大学物理、算法语言与程序设计、数据结构、数学模型、信息论基础、复变函数、数值分析、运筹学等。主要实践教学环节包括军训、数学实验、数学建模培训、软件设计培训、专业综合培训、毕业实习、毕业论文(设计)等。

学生毕业后的主要去向:从事与信息技术相关的工作IT、经济、金融、信息等行业在教育、经济、信息等领域从事教学、科研、科技发展;从事科研工作;从事管理服务、教育教学工作。

3.本科专业应用统计学

统计专业于2008年开始招生,2013年更名为应用统计。

3.本科专业应用统计学

统计专业于2008年开始招生,2013年更名为应用统计。四年学制,授予理学学士学位。本专业培养学生具备数学基础知识和统计知识,能够利用计算机软件分析数据,掌握统计的基本思想和方法,能够从事经济、管理、金融、证券、信息技术、教育、卫生等企事业单位的统计调查、统计信息管理和分析。

本专业具有良好的道德、科学和文化素养,掌握学科的基本知识和统计的基本思想、基本方法和相关计算机技术,能够更好地结合专业知识和统计方法研究和应用,能够胜任经济、金融、证券、保险等企业事业单位的统计调查、统计信息管理和分析,知识面广,社会适应能力强的高素质应用型人才。

主要课程包括数学分析、高代数、分析几何、概率论、数学模型、数学统计、微观经济学、宏观经济学、统计原理、应用随机过程、应用回归分析、多元化统计分析、时间序列分析、抽样调查等。;数学实验、数学建模培训、数据统计分析培训、高级统计软件培训、抽样调查培训、毕业实习、毕业论文(设计)等。

毕业后的主要就业目的地:从事政府、银行、保险、证券等企业事业单位、经济管理部门的统计调查、统计信息管理、数量分析的开发、应用和管理;从事科研教育部门的研究教学;从事管理服务、教育教学。

4.本科专业应用统计(校企合作)

潍坊学院与青岛英谷教育科技有限公司联合主办的应用统计(校企合作)本科专业,培训方向为互联网金融。2016年开始招生,学制四年,授予理学学士学位。本专业培养学生具备数学基础知识和统计知识,能够利用计算机软件分析数据,掌握统计的基本思想和方法,能够从事经济、管理、金融、证券、保险等企事业单位的统计调查、统计信息管理和分析。

本专业培养良好的道德、科学文化素养、扎实的金融基础知识、相关的互联网知识、掌握统计基础理论和方法、科研初步培训、使用计算机软件分析金融数据的能力,能够在银行等传统金融机构以及第三方支付、互联网理财、互联网银行、互联网保险、互联网证券等领域从事相关的金融工作,具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型互联网金融人才。

主要课程包括金融、金融企业管理、互联网金融概论、电子支付与结算、电子商务管理与运营、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、统计原理、应用回归分析、多元化统计分析、时间序列分析等;主要实践教学环节包括数据统计与分析培训、电子商务管理与运营课程设计、抽样调查培训、企业综合培训、毕业实习、毕业论文(设计)等。

毕业后的主要下落:从事互联网金融营销、客户管理、数据分析、互联网金融产品开发设计、科研教育部门、中小学教师、管理服务、教育教学。

数学与应用数学联系人:

车老师:

信息与计算科学联系人:

丁老师:

应用统计(含校企合作)专业联系人:

宋老师:

潍坊学院数学与信息科学院一直在这里

等风也等你

问题二.CAD有几种证书是什么?

RTCAD有几种证书,一般在校学生都考中级CAD证书:170元画八道简单图。
高级CAD证书:400元左右。
高级CAD证书:400元左右。画六幅复杂的机械图和两幅立体图。

Autodesk公司推出的认证主要包括:
1.一级,主要是图层,对象特征,绘图,

修改等基本工具栏.

{n}2.二级,主要是外部参照,属性块,图纸集,发布,标准等协同设计功

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