全日制本科文凭图片和全日制大学文凭图片简介

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1、警惕四个误区

2、如果公务员申请本科文凭，全日制自学文凭可以吗？

3、都是本科文凭，全日制和兼职能享受同样的待遇吗？答案很现实吗？

一、警惕四个误区

【运城晚报】

记者冯杨婕

◆1.无论考生喜不喜欢，专业选择只求热门。

考生是当事人，专业选择要征求考生的意见。

考生是当事人，专业选择应征求考生的意见。孩子们可能对专业知之甚少，不能选择，但他们可以在网上查询更多的专业介绍或咨询相关机构，了解更多，学习更多，然后选择合适的专业。

◆2.在一个城市上大学可以在这个城市定居就业。

学生上大学时，户口迁到大学所在城市，是在学校的集体户口上，而不是真正落户这个城市。如果你想定居，硕士或博士毕业后找工作单位（大城市本科生定居指标很少），工作单位有定居指标，自身条件也符合定居要求。

◆三、二本C大学毕业证与其它大学不同。

只要是国家统一招生计划录取的，无论是一招计划录取的C，可获得全日制普通本科文凭，考研考公待遇相同。

◆4.只要从调整中填写，就不会退档。

特殊情况下，填写服从调整后也会退档。如果一个考生被归档到一所大学，六个专业没有被录取，天文学和冶金工程专业可以调整，只能转到这两个专业，但考生颜色感知异常2度（通常称为色盲），不能被这两个专业录取，只能退出。当然，有些专业对单科成绩有要求，考生达不到，只能退档。

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二、

如果公务员申请本科文凭，全日制自学文凭可以吗？

答:是的，你可以根据应届毕业生报名，看清楚报名条件。不要选择要求全日制本科毕业的。找一些限制条件不多

三、

都是本科文凭，全日制和兼职能享受同等待遇吗？答案很现实

不久前，一位年轻人在晚宴上抱怨说，他在家闲了三个多月。找工作要么待遇低，要么就业环境差，找不到合适的工作。旁边的一个中年人估计有一点网络资源，就关心地问:你有什么学历？哪个学校毕业的？学什么专业？我帮你打听。年轻人回答说：我有学士学位，毕业于北京师范大学，学习汉语言文学。

在座的各位听到年轻人的回答都竖起了大拇指，同时也表示不解，北京师范大学毕业生怎么会找不到工作呢？年轻人后来解释说，他们读的是北京师范大学网络教育学院，学历和别人有些不同。听到这个解释，中年人沉默了。

网络教育主要是指现代远程教育，是随着现代信息技术的发展，北京师范大学是首批全面实施现代远程教育试点的重点大学之一，开展网络学校教育20年，为社会培养了12万多名合格毕业生。

相对而言，北京师范大学的网络教育质量在举办类似教育形式的高校中处于较好的水平，但通过网络教育获得的本科文凭毕竟只是兼职本科文凭，这与那些通过高考进入普通本科院校接受四五年全日制教育获得的本科文凭仍然不同。

有人可能会说，按照规定，只要是国家认可的本科学历，就应该得到平等对待。是的，通过网络教育、成人高考、函授等形式获得的非全日制本科学位确实与通过高考获得的全日制本科学位处于同一文凭水平。然而，享受全日制本科学位和非全日制本科学位的同等待遇是一个理想的愿望，几乎不可能实现。事实上，非全日制本科学历的认可度远低于全日制学历。

全日制本科学历与非全日制本科学历在认可度和待遇上有很大差异，至少有两个原因。

首先，不能获得全日制本科学位，表明学习能力有限

近年来，国内高校招生一直保持扩招势头，2020年全国高等教育毛入学率达到54.4%的高等教育进入普及阶段。

当然，本科教育还没有普及。从各地高招数据来看，大约40%到50%的高考生每年都有机会进入本科院校。在录取率高的地区，本科上线率将达到60%。这样高的录取比例，基本上只要是认真学习的高中生，都能考上本科。一些高考考不上本科的学生，进入专科院校后，仍能继续努力，到大三参加统考试，继续谋取全日制本科学历。这两年统招大幅扩招，招生人数占应届毕业生的20%，考上的机会很大。

有这么多渠道和机会获得全日制本科学位，所以那些不能获得全日制本科学位学位的人将被认为学习能力非常有限。

其次，网络教育、成人教育、函授等兼职教育教学质量参差不齐，学生构成复杂，学历含金量受影响较大

网络教育招收成人员，主要是学生点击在线课件（或CD课件）完成课程学习，辅以适当的集中面对面教学。大多数高校采用自主学习与多元化辅导相结合、线上线下相结合的混合教学模式。成人教育、函授等学习形式与网络教育有些不同，但总体上是相似的。

由于每所高校对非全日制本科教育的重视程度不同，教学质量有高有低，有的高校为了招揽更多的生源，创造更多的收益，就不断降低毕业标准，搞到最后，就有点“批发文凭”的味道了。一位大学生曾透露，他帮助老师修改学校成人教育毕业生的论文，经常遇到句子不流畅的情况，论文质量很差。另一位自称通过网络教育获得学士学位的网友表示，经过几年的学习，他在网上和线下都没有上过几节课。他在考试中感到困惑，并获得了学士学位。

四年制或五年制全日制本科教育，学生全日制学习，接受大量面对面教学，经过更严格的考试，成功获得毕业证书。两者含金量肯定会有巨大差异。

事实上，大多数有工作的社会人员选择通过网络教育和函授获得学士学位。他们获得学士学位，主要是为了参加职称评定等级认定。但是，如果你是一个没有工作的社会人员，很难找到一份有这个兼职学士学位的工作。在一些招聘单位看来，兼职本科学位的价值甚至不如全日制大专学位。

由此可见，作为一个普通人，在有机会的前提下，我们必须尽最大努力获得全日制本科学位，努力在高中获得本科学位，而全日制大专生则尽最大努力通过统一招生考试（）考试，努力获得全日制本科学位。如果你失去了获得全日制本科学位的机会，你也可以通过研究生入学考试获得全日制研究生学位，以使自己更具就业竞争力。???

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