保定理工学院毕业证学信网能查吗？以及毕业证学信网可查的浅析

本文将针对你关注的保定工学院毕业证学习信息网的回答进行讨论。毕业证样本网会总结几个问题给你分析！读者希望保定工学院毕业证信息网的解读知识和讲解值得一读！

:北京，6月28日

问题一.第十届全国高校辅导员年度人物

第十届全国高校辅导员年度人物评选获奖名单由教育部主办，中国高等教育学会辅导员工作研究分会、中国教育报承办，光明日报、中国大学生在线共同主办。经过组织推荐、交流评审、现场答辩、实地考察等多个环节的严格评选，10人获得年度荣誉称号，39人获得年度人物提名，149人入围年度人物。

高校辅导员是最贴近学生的人，是学生成长成才的人生导师，是健康人生的知心朋友，是落实德育基本任务的基本力量和骨干。为充分发挥优秀高校辅导员的引领、示范和辐射作用，进一步推进高校辅导员职业化建设，凝聚培养社会主义建设者和接班人的磅礴力量，特发布第十届全国高校辅导员先进事迹年度人物和年度人物提名。

马军，女，回族，南华大学辅导员。马洁洁，教育部优秀工作项目主持人，湖南省首批高校名师工作室负责人，国家职业教师，国家二级心理咨询师，湖南省优秀心理咨询师。毕业后留校做了23年的专职辅导员。

马军是医学毕业的，她的同学都被分配到医院工作。她坚决坚持留在学校当辅导员。当一些同学怀疑地看着她10年党、20年党的时候，你还在辅导员的位置上。她自豪地回答，是的，我喜欢这份工作。的确，她就是这样一个像爱自己的孩子一样爱辅导员和学生的人。

她一直本着不忘你的倡议心，以辅导员为己任，勤勤恳恳管理，秉承“唯有教育，唯有爱与榜样”的理念，以坚守岗位、立足岗位、巩固知识、强身健体、提升能力、成家立业为目标。对学生的工作给予充分的关心，搭建成长的互动平台，在学生心中始终保持从小马姐到马姐不变的感情。

23年来，马军形成了四大工作平台(交流平台、学习平台、研究平台、服务平台)和四大工作模块(知识普及、个人指导、团体指导、危机干预)；坚持学生思想教育五抓(抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓落后)。坚持学生日常行为管理的三个方面(学习看动力，生活看秩序，活动看情绪)，全力以赴促进学生成长。

王玉芬，浙江大学辅导员，女，汉族。

王玉芬，女，汉族，浙江大学辅导员。现任浙江大学国际联合学院(海宁国际校区)党委委员、专职辅导员(学生处处长)、校园工会主席。

2016年，王玉芬成为浙江大学国际联合学院的第一名员工。在她的努力下，国际联合学院本土国际思想政治金字塔工作体系初步形成：培养学生主动教育的家国情怀，提高学生素质发展的全球竞争力，建立学生中外合作管理体系。她主动吸收国外教学优势，一年级思想政治理论课以大班教研学小班讨论(LST模式)全覆盖，让思想政治课活了起来；促进留学生在课程中体验中国社会，走进企业，走进农村，走进社区，并练习阅读有关中国社会的名著，使课程对中国的

深知捍卫本土国际主导地位的重要性和关键，王玉芬在500多天前走访了10余家中外合作机构，与合作伙伴座谈20余次，最终得到中外校长的认可，制定了第一要务，整合中西学生管理优势，建立了适合中外合作办学的学生管理体系。

王，燕山大学辅导员，女，汉族。

王，女，汉族，燕山大学辅导员。自2002年起，国家二级心理咨询师、河北省骨干辅导员一直担任一线辅导员，学员3000余人。现任燕山大学机械工程学院2015级本科生辅导员、科长。

6年来，王坚持学习，先后5次参加教育部骨干辅导员培训，用新理论武装思想，用新思想指导实践，不断坚定政治信念，提高教育水平。她潜心学习，撰写了数万字的学习笔记，主持并参与了河北省思想政治工作研究课题8项，发表论文30余篇。她学到了很多优点，参观了20多所名校，学到了更多先进的做法；她创办了辅导员加油站，精心制定每一个主题和传播内容，和同事一起学习，热烈讨论，从实战中提炼经验，提升自己带动同事，至今已开了120多期。

经过多年的努力和积累，王打下了深厚的理论基础和扎实的专业技能。曾获全国高校辅导员职业能力大赛一等奖、省高校创业教育课程教学大赛一等奖、河北省思想政治工作优秀调研成果、河北省高校辅导员优秀项目。

王深知辅导员自我提升的重要性在于引导学生，努力把他们培养成时代新锐。2017年11月，王入选教育部高校千名优秀辅导员校园“双巡”活动。她不怕冷，环游赵岩。她彻夜不眠地修改手稿。在双游平台上，她的宣传内容越来越精彩，让人欲罢不能。

西藏民族大学，藏族，西藏民族大学辅导员。毕业后在西藏民族大学工作，一直担任辅导员、班主任。2011年10月至2015年8月，为响应西藏自治区党委强基础、惠民生的号召，任庆丹先后担任阿里普兰县朱功村驻村委员、昌都市左贡县拉达村支部第一书记等职务。2017年7月任西藏民族大学马克思主义学院党委副书记，负责全院300多名本科生和研究生的思想政治教育和党务工作。目前2017-2017级哲学本科班30名学生的日常教育教学管理。

仁丹增，藏语意为无价的事业。任是80后新生代辅导员队伍中思想政治战线上的一名优秀老兵。十年来，他一直在学生工作一线，坚持不让学生掉队的工作理念，潜心工作，创新发展，用青春诠释多彩正能量，为各族学生的成长和梦想的实现加油。

任丹有一个工作理念：只有真正融入学生的生活，才能真正走进学生的心里。辅导员对工作没有概念，只要上学就是工作时间。从入职开始，他就搬到学生公寓住了三年。无论白天黑夜，严寒酷暑，他都会和学生们一起吃饭、生活、交友。他严格要求为学生树立榜样。

任丹说，多民族学校是培育民族团结之花的大苗圃，是民族院校的特殊使命。然而，执行任务需要高级管理人员

打开学生的思想，帮助他们建立正确的人生坐标，是他的职业梦想；专业学习和学生干部的经历，让他对辅导员的工作有了更深刻的认识。始终保持初心，坚定理想信念，坚定职业素养，热爱学生成长，为人师友，成长为新时期高校辅导员中的佼佼者。七年来，他两次肩负学校党委赋予的重任，坚持以生为本，因材施教。在培养国防生和少数民族学生的过程中，他探索了新时期大学生思想政治教育的有效途径。

同事中，任佳伟的家离单位最远，但他和学生一起锻炼了7年，风雨无阻；他离开了即将生下护士的妻子。他连续两天在学校加班，处理突发事件。他不顾膝盖旧伤，带着骨折的学生在医院楼上楼下检查。同学们得到了及时的治疗，他却站不起来……任家伟用真情赢得了同学们的信任、尊重和爱戴。

7年来，他多次拒绝学校机关和部门的转岗机会，省级机关的借调机会，解放军机关的正式调动机会，因为他坚持的初衷是照亮学生的理想之光和前进之路。

Nawal，中国石油大学(华东)少数民族辅导员胡吉)少数民族辅导员。现任第二届CPPCC黄岛区委员，第七届CPPCC东营区委员，东营市伊斯兰教协会副秘书长。经过近20年的努力，米纳瓦尔用忠诚的信念和无限的爱，为少数民族学生的成长铺平了道路。

要快乐，我们必须奋斗！纳瓦勒是党和国家政策的支持者，是民族团结进步的践行者，是学生成长成才的引路人。经过17年的坚持和奋斗，她实现了1800多名少数民族学生的梦想。Naval坚信，无论山有多高，总可以爬到山顶；不管路有多长，我们都能到达。要坚持思想引导与使命教育相结合、真情关爱与共同教育相结合、平台推动与典型引导相结合，确保思想政治教育入脑、入心、入业，让石榴籽在青春梦想的道路上绽放异彩。

这是米纳瓦尔对少数民族学生成长的蓝图，也是她的教育初衷。她积极引导少数民族学生牢固树立“五观、四同、三不可分”的思想，将思想引导与使命教育相结合，引导和鼓励学生为民族团结建功立业，为国家能源发展发挥青春作用。纳瓦勒每年组织学生回国宣传民族政策；邀请专家学者培养少数民族学生，坚定他们的理想信念；组织民族团结活动月，促进民族团结；聚集新疆教师，促进学生成长；建立石榴籽微信公众平台，引导学生成长。

沈阳巩俐大学辅导员李青山，男，满族。国家二级心理咨询师，全球职业规划师(GCDF)，国际创业导师。现任沈阳工业大学建筑与土木工程学院团委书记，教务处主任，2017级学生辅导员，研究生党支部书记。

2017年12月20日下午，沈阳巩俐大学学习贯彻十九大精神优秀辅导员校园行。刚刚从校长手中接过旅行团团长任命书的李青山，站在讲台前，给在座的思政课老师、学生辅导员和300多名学生骨干做了题为《从党的十九大主题中读懂青年人的使命与担当》的讲座。这时，主席台上的李青山充满了兴奋。用他的话说，辅导员要坚定信仰，敢于亮剑。

李青山是一名政治顾问。是教育部千名优秀辅导员“双巡”活动成员。作为辽宁省教育厅第十九届全国精神大学集中考察团的一员

李青山是一位会写作的顾问。2017年12月29日，辽宁大学生网上联盟发布了《不忘初心，牢记使命，努力做新时代的优秀辅导员》这篇文章，在广大师生中引起了强烈反响。12年来，在校报、校园网、微信平台发表文章300余篇，30余万字。

沈飞，南京师范大学辅导员，男，汉族，中共党员。南京师范大学新闻与传播学院党委副书记。自2004年7月以来，她一直担任学生辅导员。

同事们经常开玩笑说沈飞是个有故事的人，他的辅导员生涯就是不断回答各种问题的故事集。2004年，作为南京师范大学广告学专业的第一届毕业生，他放弃了在省级媒体工作的机会，留在学校担任辅导员。2010年，沈飞调任学院专业教师岗位，为期一年。由于学生人手不足，今年除了专业教学，他还担任学生辅导员。在肩上扛了一年之后，沈飞做了一个惊人的决定，申请调回学生辅导员的岗位。

带着别人看不懂的眼神，他又回来了。

“回归”辅导员工作。在《东方最美校园》中，沈飞用自己的热情和汗水。