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一、2021年中考发生了很大变化
教育部14日召开发布会介绍，
体育中考全覆盖，
全国各地普遍实施体育中考，
分数从30分到100分不等。
根据教育部收到的各地报告，
2021年起，
绝大多数省份体育中考成绩都会增加，
且增幅较大。
体育卫生与艺术教育司党支部书记王登峰
教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰说：
教育部将开展体育高中入学考试综合研究，总结促进体育高中入学考试的经验和实践，进一步梳理考试方法、内容、评分方法等，为了尽快发布体育考试改革建议，进一步指导更科学高效的体育考试工作，根据文件要求，鼓励逐步提高分数，激发学生积极参与体育锻炼、体育比赛，从而推动学校体育面貌的变化。
党的十九届五中全会指出，十四五期间，经济社会发展要以促进高质量发展为主题，以深化供给侧结构性改革为主线，以改革创新为根本动力，以满足人民日益增长的美好生活需求为根本目标，实现社会文明水平的新提高，人民思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质显著提高。深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，充分认识学校体育卫生艺术工作在建设高质量教育体系中的意义，践行党教育和国家教育的初衷使命，克服问题，弥补不足，培养道德、智力、身体、美容、劳动全面发展的社会主义建设者和接班人。
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完善教育体系的综合培训和综合评价
2020年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，进一步完善教育体系的综合培训和综合评价。要全面贯彻党的教育方针，坚持五育并举全面贯彻党的教育政策，坚持五教育，完善全面培训的教育体系，建立全面的评价体系，促进人才的全面发展。及时响应人民的需求和期望，解决教育领域长期存在的智力长、道德疏忽、身体美容弱、劳动不足的问题。坚持教育公益原则，深化教育改革，促进教育公平，在教师、场馆、设备等薄弱环节，采取有效措施加强健康艺术工作，提高学生文明素质、社会责任感、实践技能，加强青少年身体素质、审美素质和心理健康教育，建设教育力量。
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推进多元化、现代化、优质学校体育体系建设
以校园足球为指导，推动学校体育改革发展，向篮球、排球、网球、机器人等项目辐射校园足球改革模式和体制机制，不断推进学校体育教学、培训、竞赛改革发展，确保学生学习一两项体育技能。注重教学、勤练、常赛，深化学校体育教学改革，完善学校体育健康知识 基本运动技能 特殊运动技能教学模式帮助学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质，改善人格，锻炼意志。要推进学校体育竞赛改革，整合学历阶段各级各类校园体育比赛、U建立分学段、跨区域的比赛体系。
推进学校体育评价体系改革，完善中考体育考试内容、方法和评分方法，科学确定，逐步提高分数。积极推进高校在招生考试中增加体育项目，开展高校招生中运用体育素养评价结果的研究。要推进学校体育条件保障体制改革，推进地方政府制定学校体育教师场地建设三年行动计划，力争2022年学校体育教师配备和体育场地设备建设基本达标。要深化体教融合，将促进青少年提高身体素养和养成健康生活方式作为学校体育教育的重要内容，把学生体质健康水平纳入政府、教育行政部门、学校的考核体系，合力建设体育强国。
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推进全覆盖、多元化、优质学校美育体系建设
注重教会、勤奋、常规，深化学校美育教学改革，学改革，建立大、中、幼儿美育课程教材体系，逐步完善艺术审美体验 艺术基础知识基本技能 严格执行国家规定的美育课程开设刚性要求的艺术专业教学模式，开足上好美育课。普及大家的审美教育实践活动，建立正常的艺术表演机制，促进合唱、合奏、集体舞蹈、教科书剧、艺术实践研讨会等实践活动，继续推进优雅艺术进入校园，建设优秀的中国传统文化遗产学校和基地，努力让学生掌握一两个艺术专业。
推进审美教育评价改革，将中小学生学习音乐、艺术、书法等艺术课程，参与学校组织的艺术实践活动纳入学术要求，全面实施中小学生艺术质量评价，探索将艺术科目纳入高考改革试点。加强学校美育条件保障，配备美育教师，完善现场设备建设，鼓励地方政府制定实施学校美育教师设备和现场设备建设三年行动计划。
以社会主义核心价值观为指导，弘扬中国审美教育精神，以审美教育、美化、培养元，将审美教育纳入各级学校人才培训全过程，贯穿学校教育，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观培养高尚情感，塑造美丽的心灵，增强文化信心，努力建设文化力量。
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推进机制化、现代化、优质学校卫生健康教育体系建设
继续开展新时代校园爱国卫生运动，全面推进儿童青少年近视防治，全面加强校医队伍建设，建立健全学校卫生应急机制，构建大、中、小学综合卫生教育课程内容体系。密切关注师生身心健康，加强人文关怀，进一步完善校园管理措施，确保各项制度措施落实。密切关注师生身心健康，加强人文关怀，进一步完善校园管理措施，确保各项制度措施落实。加强责任，依法落实疫情防控措施，充分宣传解读师生疫情防控措施和要求。要全面总结新冠肺炎疫情防控经验，弘扬伟大抗疫精神，坚持人民至上、生命至上，把保障人民健康放在优先发展的战略位置，进一步提升健康教育质量，重视精神卫生和心理健康，促进学生养成文明健康生活方式，助力建设健康中国。
教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰回答记者提问
《人民日报》记者：王主任，十四五规划建议指出，要建设高质量的教育体系，中共中央办公室今年发布了两项关于改善学校体育和审美教育的意见。结合这两份文件的实施，教育部在十四五期间考虑了什么？
王登峰主任：谢谢。在十四五规划中，教育的高质量发展实际上涉及到德、智、体、美、劳的五育。中央办公室和国务院办公室关于全面加强和新时期学校体育工作的意见可以说明确了学校体育的改革和发展。总的来说，在十四五期间，教育部将从三个方面加强学校体育工作，促进教育的高质量发展。
一是推进学校体育教学改革。当我之前介绍十三五期间的工作时，其实这方面已经开始了。在新的起点上，要全面梳理学校体育教学改革，从价值定位到内容体系，全面提高质量和效率。首先，要重新调整教学内容。今天，出席我们新闻发布会的沈继亮主任也负责建立义务教育阶段的课程标准和课程教材体系。在推进学校体育教学改革的过程中，要与教材局合作，按照中办、国办文件的要求，组织定期课外体育锻炼。组织全体员工参加的体育比赛。
具体来说，关于教会的内容。
具体来说，关于教会的内容。众所周知，在目前的义务教育课程标准中，体育和健康课程包括健康教育的内容，传统上，体育教师不仅教授健康知识，还教授体育课程。这对许多体育教师来说可能是一件困难的事情。下一步，我们将单独列出健康教育。根据每学期健康教育要求的内容，建立大、中、小学综合健康教育内容体系，建立健康教育指导大纲。在此基础上，我们还将组织专家录制相关内容的视频，帮助中小学开展健康教育，这也是我们体育和健康课程必须包含的内容。
关于基本的运动技能和特殊的运动技能，这也面临着学校体育教学改革中的基本运动技能。同时，还应教授特殊的运动技能。还要在课堂上组织体育比赛。这是构建全体员工参与的体育比赛体系的一个非常重要的方面。
此外，刚才还提到，国家体育总局和教育部今年联合发布了体育与教育融合文件。体育教育一体化文件的一个非常重要的内容是教育部和国家体育总局统一设计所有涉及青少年和学生的体育竞赛活动，同时推进一体化。这意味着未来未来的体育竞赛活动应与体育体系及其个人协会组织的活动完全整合，形成一体化的竞赛体系。同时，在建立综合竞赛体系后，综合推广，即在国家层面，所有涉及学生和青少年的体育赛事，都由教育部和国家体育总局联合组织，我们的体育单一协会、学生体育协会和社会体育组织可以参与体育赛事的组织。
这样的综合设计可以进一步反映政府的意志，即学生的体育比赛。首先，它面向每个人，让所有的学生都参加，所以校园比赛是基础。体育运动员的目标只学校广泛参与的体育比赛中才能实现。同时，在此基础上，构建校际甚至全国青年学生体育比赛是一项非常重要的工作，也是我们目前正在开发的工作。
要实现这样的教学改革，可能首先要实现思想习俗，所以我们应该加强学习实施，特别是宣传，让我们所有的教师、家长、校长、全社会都能深刻认识到学校体育活动，包括教会、勤奋、常规，对学生个人成长至关重要，提高教育质量，提高人才培养质量也很重要。我们应该明确这个道理，这个问题，我们的做法。因此，这是推进体育教学改革的第一个方面。因此，这是推进体育教学改革的第一个方面。
二是要进一步加强和改善体育办学条件，即体育教师队伍建设和体育场馆设施建设。正如我刚才所说，在我们的义务教育阶段，体育教师在十三五期间增加了9万多人，我们的体育场馆设施、小学和初中的标准率达到了90%以上。然而，这个数字是在过去建立的，我们的体育教学不包括常规练习或常规比赛。
要实现教学、勤练、常赛，必须提高体育教师的数量和质量，提高学校体育场馆设施的标准。因此，在这方面，中央办公室和国家办公室发布的文件明确要求，如果条件允许，应尽快制定学校体育教师队伍建设和场地设施建设三年行动计划，尽快提高体育教师的数量和质量，尽快改善学校体育场馆设施的条件。这是一个改天换地的项目，也需要加大投入和推广。教育部还将加强这方面的推广，鼓励和指导地方政府尽快制定三年的行动计划，并努力将其纳入当地的十四五计划。这是一变学校体育面貌，真正实现高质量体育发展，推动高质量教育发展的基础工程。
三是进一步完善体育评价体系。这不仅包括我们的体育课程标准、体育教材，以及体育教学活动的实施和效果，还包括从地方政府到教育行政部门，到学校，甚至家长和社会如何更积极有效地促进学校体育教学改革，我们应该有系统和评价体系的设计。特别是关于体育高中入学考试，教育部将开展全面研究，总结促进体育高中入学考试的经验和实践，进一步梳理测试方法、测试内容、评分等，可以尽快发布体育高中入学考试改革建议，进一步指导更科学高效的体育高中入学考试工作。根据文件要求，鼓励各地逐步提高分数，激发学生积极参与体育锻炼和体育比赛，推动整个学校体育面貌的变化。谢
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