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本文简介目录:3、具有相关工艺美术专业设计生产的基本能力,2、掌握相关工艺美术专业设计方法和相关技术,1、掌握相关工艺美术专业基本理论和基本知识,5、了解产品应用前景、需求和发展趋势。
一、民生快递张广军:推进职业本科教育建设
张广军委员
推进职业本科教育建设
张广军委员。河北日报记者史盛全摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄全摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄
河北日报讯(记者曹铮)河北是教育大省,但不是教育强省。河北日报记者史盛全摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄全摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄摄
河北日报讯(记者曹铮)河北是教育大省,但不是教育强省。我省在职业教育方面基础良好,潜力巨大。省政协委员、河北工艺美术职业学院院长张广军建议优化职业教育类型定位,促进职业本科教育建设,加强应用教师,实现应用人才的高质量培训。
2021年,全国职业教育大会首次以党中央、国务院的名义召开。因此,职业教育进入了提高质量、培养卓越、增值授权的快车道,职业本科教育开始发展。河北部分高职院校虽然先后升级,但师资队伍存在知识结构不合理、高层次人才不足等问题。张广军委员建议,在政策支持下,调整职业本科教师建设模式,引进部分应用教授和专业硕士导师。打造双师型师资队伍,选好行业教师。聘用资深技术技能人才、大师工匠担任专业教师,将产业实践经验、技术带入到职业教育人才培养过程中。引进国际优质教育资源,提高高职教育的国际视野和专业教学水平。
普通高等教育和高等职业教育是教育的互补和闭环。高等职业教育面向应用技术和实践研究,将普通高等教育的研究成果转化为产品,与行业紧密结合。张广军委员建议,建设依托产业发展,深化校企合作的本科专业。将高职教育建设纳入省十四五规划重点发展范畴,全面推进职业教育技能型人才强省。在高职教育园区规划中,借鉴现代高职园区模式,建设校园与工业园区、高水平专业集团建设、高端产业发展、研发应用。重点建设职业教育试点城市,先探索经验。
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二、
河北工艺美术职业学院荣誉
经过
经过40年的积累和发展,学校拥有一支专业水平高、能力强、工艺美术教学考验丰富、创新敬业精神强的教师队伍。中国艺术家协会会员9人,中国艺术家协会河北分会会员52人。一人赴台湾举办画展,四人应在美国、德国、奥地利、冰岛举办个人画展或学术交流。15人作品在不同国家展出,部分精品被国际朋友收藏,2人作品被人民大会堂收藏,5人作品被中国美术馆收藏,2003年1人作品入选北京国际艺术双年展河北省包装设计与包装装饰印刷大赛有2人获银奖,5人获铜奖,4人获铜奖,8人获优秀奖,1人动画作品被中央美术学院教材采用。一人获中国之星包装及标志金手指奖,两人雕塑入选北京环保雕塑展,并被北京国际公园收藏。我校教师任主编,主审公开发行教材18册,近两年在国家级刊物上发表论文110多篇。为加强学术交流,提高教学水平,学校聘请高水平专业画家、高校教授、副教授为客座教授指导专业教学,举办学术讲座,提高学生的艺术素养和专业水平。河北大学工艺美术学院艺美术学院首届毕业生24人,其他学生就业率100%。为满足中等专业学校为高等艺术院校输送人才的需要,增加了基础文化课时。同时,河北工艺美术学校与河北职业技术学院联合举办初中起点3 大专高职班,已有40多人即将毕业并获得大专文凭。
工艺美术的主要专业课程包括中外艺术史、中外工艺美术史、工艺美术概论、绘画基础、美学、专业写作、中国古代文学史、考古学、博物馆学、中国工艺美术史、中国文化史、民俗学、民族学、管理学等。
实践环节:组织学生参与社会调查、商业实习等实践活动。
核心课程:陶瓷工艺、玻璃工艺、油漆工艺、染织工艺、雕刻工艺、金属工艺等基础和基本方法;中外工艺美术史、设计(美学、心理学、公学(美学、心理学、公关)、图案、构图(平面)
面、色、立体构成)、中国传统文化修养相关课程等。
工艺美术专业培养将传统工艺理论与实践相结合、具有创造力的高级专业人才,能够在文化艺术部门、传统工艺加工领域、设计公司、学校等企事业单位从事各种传统和现代工艺美术的设计和生产,以及相关的教学和研究,设计和管理的道德、智力和身体。
培训要求:本专业学生主要根据燃烧、煅烧、染色、编织、雕刻、木工、绘画工艺等传统工艺,能反映陶瓷、玻璃、油漆、染色、编织、雕刻、金属工艺等不同专业方向的中国古典文化精神,学习相关专业方向的基础理论和基础知识,接受专业方向规定的基础培训,掌握专业方向领域设计生产的基本能力,掌握相关专业必要的工艺技能,了解材料性能和加工工艺,培养学生的实际操作能力,为未来的设计生产奠定坚实的基础。
毕业生应获得以下知识和能力:1。掌握相关工艺美术专业领域的基本理论和基本知识;2。掌握相关工艺美术专业领域的设计方法和相关技术;3。具备设计和生产相关工艺美术的基本能力;4。熟悉相关政策、政策法规;5。了解产品的应用前景、需求和发展趋势;6。具有初步的科研和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
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