北京航空航天大学成人教育毕业证(北京航空航天大学毕业证)

本文介绍了北京航空航天大学成人教育毕业证书的相关内容,并阐述了我国专业技术人员继续教育的发展历程和现状。文章强调了人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源,而专业技术人员继续教育是提高人才素质和能力的重要途径。文章还提到了专业技术人员继续教育体系日益完善,各地紧锣密鼓地开展继续教育工作,以及针对重点领域开展的高级研讨班和急需人才培养活动。此外,文章还介绍了数字技术人才自主培养的重要性和现状,以及新疆和西藏少数民族专业技术人才的特殊培养计划。总之,本文旨在分享关于专业技术人员继续教育的一些重要信息和成果。

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本文简介目录:启动实施西藏少数民族专业技术人才专项培训,培养高水平专业技术人才18人.3万人次,国家专业技术人才知识更新项目公共服务平台投入使用,新一轮专业技术人才知识更新项目实施方案和数字技术工程师培训项目实施方法明确。

1、培养创新型人才,帮助高质量发展——党的十八大以来专业技术人员继续教育工作总结

北京航空航天大学成人教育毕业证(北京航空航天大学毕业证)

2、北京航空航天大学继续教育学院是什么样的学位,什么样的工作

3、北京航空航天大学怎么样?

一、培养创新型人才,帮助高质量发展——党的十八大以来专业技术人员继续教育工作总结

十年间,高层次急需的专业技术人急需专业技术人员参与知识更新活动,继续教育理念深入人心;

十年来,新疆、西藏一大批少数民族专业技术人才走出去吸收养分,学会回国,做出贡献,滋养边疆大地;

分批建设200个国家级专业技术人员继续教育基地,合理布局,形成制度,培养人才的平台作用日益突出;

……

十年蹄快步稳步,我国专业技术人员继续教育工作交出了亮眼成绩单。

人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。

人才是实现民族振兴、赢得国际竞争的战略资源。专业技术人才是中国人才队伍的骨干,是全面建设社会主义现代化国家的重要力量,是党和国家的宝贵财富。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央始终把人才工作放在治国理政大局的关键位置,全面深入实施人才强国战略。各部门认真贯彻党中央、国务院决策部署,创新思想,深化改革,大力推进专业技术人员继续教育,加强体制建设,重点项目,完善服务体系,加快人才独立培训,不断提高专业技术人员的专业素质和创新能力,为促进经济社会高质量发展提供强有力的人才支持和智力支持。

功以才成,业由才广!归根结底,我国要实现高水平科技的自力更生和自强,必须依靠高水平的创新人才。通过全面加强继续教育,深入实施知识更新工程,一大批高素质专业化人才提能攻坚、创新创造,在国家重大战略实施、地区行业发展中,书写了浓墨重彩的动人篇章。

建章立制


分层继续教育体系日益完善

随着改革开放的春潮,我国继续教育稳步启动。

在工作初期,科技人员被纳入继续教育。国家中长期人才发展规划纲要纳入国民经济社会发展规划……在接下来的40年里,专业技术人员继续教育的每一个亮点都与国家的命运密切相关。

十年之计,莫如树;终身之计,莫如树人。

党的十八大以来,党和国家对专业技术人员继续教育的关注度上升到了一个新的高度——党的十八大报告和十九大报告都强调要做好继续教育工作。国家十三五规划和十四五规划明确安排了学习型社会建设。国家干部教育培训计划将继续教育作为干部教育培训的重要组成部分……在党和国家的顶层设计中,继续教育已成为专业技术人员提高能力和素质的必由之路。

2015年,人力资源和社会保障部发布了《专业技术人员继续教育条例》,是第一部以部令形式颁布的专业技术人员继续教育部门规章,明确了专业技术人员继续教育的基本原则、基本要求、基本制度和管理制度。

2015年,人力资源和社会保障部发布了《专业技术人员继续教育条例》,这是第一部以部令形式颁布的专业技术人员继续教育部门规章,明确了专业技术人员继续教育的基本原则、基本要求、基本制度和管理制度。到目前为止,《国家专业技术人员继续教育暂行条例》已经运行了20年,完成了使命,退出了历史舞台。

上下联动,密织系统网。

各地紧锣密鼓,精准出击,切实抓紧专业技术人员继续教育。目前,大多数省(自治区、直辖市)地方继续教育立法,其他地方也出台了继续教育政策法规。结合实际工作需要,许多省份研究制定了一系列继续教育配套管理制度和政策规定。

部门协同,施策重精准。

有关行业主管部门注重重点难点,找出实际需要,制定继续教育规定或者执行《专业技术人员继续教育规定》的配套政策。目前,会计、档案、出版、新闻等行业专业技术人员继续教育的规定已经出台。人力资源和社会保障部还将与有关部门研究制定其他行业专业技术人员继续教育的规定或管理办法。

落实落细,育才更加规范。

专业技术人才知识更新工程作为继续教育的龙头工程,建立了完整有力的制度保障体系。在项目实施计划的基础上,人力资源和社会保障部还发布了高级研究项目、急需人才培训项目和岗位培训项目、国家继续教育基地建设项目管理(实施)措施,会同财政部发布了国家继续教育基地补贴管理措施,从系统层面规范了项目的运行管理。结合实际,工程重点领域领导部门不断创新完善政策措施。工业和信息化部、交通运输部、民政部、国家知识产权局等部门专门发布了该领域知识更新项目的实施计划。
人才工作,培养基础,培养困难。在继续教育合唱中,地方、部门、行业等努力合作,打破政治和自我循环模式,建立培训授权的四梁八柱,促进分类继续教育体系的日益完善,为专业技术人才的培训提供了强有力的制度保障。

打造品牌

重点培养千万紧缺人才

国际冰雪产业和旅游业的发展,冬季雪场的运营和管理,冰雪文化创意产品的设计和开发……2021年11月底,吉林长春,国际冰雪旅游产业高级研讨会火热开班,研讨主题高度集中,课程设计实用,让67名研修人员直呼解渴。他们是来自国家旅游业及相关企业和大学的专家、学者和从业者。在五天内,他们通过主题讲座、专题讨论和企业调查,深入吸收营养,提高专业能力。他们是来自国家旅游业及相关企业和大学的专家、学者和从业者。在五天内,他们通过主题讲座、专题讨论和企业调查,深入吸收营养,提高专业能力。

自2015年冬奥会成功举办以来,带动3亿人参加冰雪运动的愿景已成为现实。与冰雪运动的快速普及相比,冰雪专业人才的不足。人才缺口正成为制约冰雪产业高质量发展的关键因素。面对产业问题,这个国家高级研讨会诞生了。

国家高级研修项目,高水平、小规模、重特色,被公认为专业技术人才知识更新项目。

项目实施以来,人力资源和社会保障部每年从各地区、各部门选择300个有针对性、前瞻性、有效的主题,列入国家高级研究项目年度计划。许多副省级以上领导干部参加了开幕式,并教授了第一课。每次研修时间约5天,学生约70人,一般为具有高级专业技术职务(或职称)的专业技术人员或管理人员。近两年来,研修时间和人数略有调整,但小规模要求一致。根据重点领域的不同特点,丰富课堂模式,结合项目建设和科研,通过工作实践指导人才培训,通过人才培训推动职业发展。

根据对专业技术人才知识更新项目十年实施的总结和评价,截至2020年底,上一轮项目结束时,国家一级共举办了2764届高级培训班,培训了18名高级专业技术人才.3万人次,平均每年开展700多个省级高级研讨会和行业研讨会,培训约5万人次,形成纵向联动、横向同频的研讨系统。此外,以高精度短缺为重点,开展急需人才培养和岗位培训活动,培训1246万人次,行业领域广,培训规模大,培训方法活跃。

聚焦中心,聚焦大局。

国家重大战略部署在哪里,区域产业发展需求在哪里,项目将跟进,服务在哪里。注重加强与疫情防控、农村振兴等当前国家重点发展任务的衔接,致力于提供更加精准、科学、高效的人才供给。

项目启动之初,针对中国经济社会发展的12个重点领域和9个现代服务业;中期评估后,人工智能、大数据和互联网将被重新评估 、扶贫工作纳入实施范围。2021年,新一轮知识更新项目启动,重点关注新一代信息技术、高端设备、新能源汽车、航空航天等战略性新兴产业。

2019年和2020年,国家高级研修项目分别列出50期扶贫开发专项,2020年列出25期疫情防控专项;

农业和农村部连续稳定支持50名首席科学家、1424名科学家、1252名综合试验站站长,围绕产业发展开展科研、技术研究和试验示范;

结合全球经济发展和世界科技前沿热点问题,天津邀请两院院士开设10多个人才讲堂,惠及5000多名高水平专业技术人员和管理人员;
因需求而生,一个个项目接踵而至;为了求知,一批人才满载而归。每一次美丽的相遇,都在孕育积淀,硕果累累!每一次美丽的相遇,都在孕育积淀,硕果累累!

守正创新

加快数字技术人才自主培训

数字技术工程师培训项目首批学员培训开始报名!今年6月,重庆人社微信发布报名信息,迈出数字技术人才自主培养的坚实一步。

随着新一轮科技革命和产业变革,中国数字经济的快速发展催生了人工智能、物联网、云计算、集成电路等一批新的产业和形式,数字技术领域的新职业不断涌现。

发展数字经济是把握新一轮科技革命和产业改革新机遇的战略选择。习近平总书记指出,要加强关键核心技术攻关,抓住自主创新的‘牛鼻子’。”

数字经济竞争的核心是人才竞争。为加快数字技术人才培养,支持战略性新兴产业发展,帮助数字经济与实体经济深度融合,2021年,新一轮专业技术人才知识更新项目实施计划和数字技术工程师培训项目实施措施,未来10年,围绕人工智能、物联网、大数据、云计算、数字管理等数字技术技能,实施标准化培训、社会评价和项目管理,每年培训约8万名数字技术技能人员,培养和扩大高水平数字技术工程师。

数字技术领域相关国家职业标准是开发新职业培训教程、培训和评价的基本依据。人力资源和社会保障部会同有关行业主管部门制定并颁布国家职业标准。第一批颁布智能制造、大数据、区块链工程技术人员三项国家职业技术技能标准,第二批颁布集成电路、人工智能、物联网、云计算、工业互联网、虚拟现实工程技术人员和数字经理七项国家职业技术技能标准。人力资源和社会保障部会同有关行业主管部门制定并颁布国家职业标准。第一批颁布智能制造、大数据、区块链工程技术人员三项国家职业技术技能标准,第二批颁布集成电路、人工智能、物联网、云计算、工业互联网、虚拟现实工程技术人员和数字经理七项国家职业技术技能标准。

聚力育才,时不我待!

2022年3月,国内首批数字技术工程师培养项目评估机构和培训机构目录公布,数字技术人才培养进入具体实施阶段。各地人力资源和社会保障部门抓住机遇,积极开展培训工作,为数字经济高质量发展注入强大动力。

——北京将数字技术工程师培养纳入首都专业技术人才攀登计划,作为首都人才培养项目的重要措施,积极协调北京市中央培训机构,规划年度工作,计划年培训约8000名数字技术技能人员。

——天津将数字技术工程师培养项目纳入优秀工程师战略人才培养的重要内容,建立继续教育 职称联动评价机制,构建数字经济职称专业体系,鼓励数字经济企业聘请数字技术高级工程师担任首席数字官。

——山东将数字技术工程师培训纳入省人力资源和社会保障工作创新2022年行动计划,按照培训、培训、培训的原则,计划每年培训6000多名数字技术人才,数字技术工程师培训纳入继续教育学时银行,逐步实现培训和评价使用。
数字技术人才培养起步平稳,高水平推广,多方聚力,顺利进入快车道。随着各地数字技术人才培训活动的开展,一批数字技术人才聚集力量提高能源,为数字经济注入生活水源,加快区域和产业发展。

特殊培养

成就少数民族专业技术人才

边疆大地,美景无限。但伴随而来的是人才匮乏和发展滞后。难留才难,人才培养能力弱,是痛点,也是难点。

特殊培训是党中央、国务院对新疆、西藏少数民族专业技术人才的特殊关怀。1992年,新

疆少数民族科技骨干特殊培养工作启动实施,2021年已启动实施第六批;2009年,西藏少数民族专业技术人

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