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1、「泪目」邯郸一中|高中1993年8班毕业生宋华林回忆母校
一、「泪目」邯郸一中|高中1993年8班毕业生宋华林回忆母校
文章转自：宋华琳规制与公法(2015-09-27)
宋华琳:永恒校园——邯郸一中记母校|学思
2013年10月，宋华琳写道
【这是2013年国庆期间参加高中毕业20年聚会后的一篇文章。今年，母校邯郸市第一中学即将迎来70周年校庆。翻出这篇文章，发表在监管与公法公众号上。祝母校明天更好。】
写过很多文字，当坐在电脑前，想为自己的母校邯郸市第一中学写点什么的时候，却感到惶恐，感到踌躇。】
我写了很多文字。当我坐在电脑前，想为母校邯郸市第一中学写点东西时，我感到害怕和犹豫。
无论我走到哪里，我都愿意告诉别人，我中学毕业于邯郸第一中学。在那个严谨、现实、安静、深刻的校园里，我总是为老师感到骄傲，有我难忘的同学和朋友。
从某种意义上说，正是邯郸一中开启了我的学习和工作之旅，教我学习的方法，教我修身养性的理念。无论用千言万语，都很难概括我对母校邯郸一中的感激之情。或许
有真意，欲辨已忘言。
不知不觉中，高中毕业已经20年了。20年来，经过时空的变迁，我在南京攻读硕士学位，在上海工作，在浙江大学攻读博士学位。现在我在南开大学任教。邯郸一中位于古城丛台路的校园
永远记录着自己的青春记忆和美好回忆，是不朽的传说，是永恒的校园。
就在这个国庆节，我回到邯郸第一中学，我的母校，参加了高中毕业20周年，给我们永恒的青春：20年的友谊。
这注定是一个激动人心的时刻。母校过去的树木已经枝繁叶茂，母校现在的容貌比过去更加优雅。
我们看到了一高二读书的励志楼，冲刺高三高考的博学楼，做过物理化学实验的优秀楼，母校的老师，尤其是班主任岳。
回到原来的八班教室，岳先生告诉我们第一中学的发展。23年前，当他带领我们的校长时，他只有35岁，现在已经成为邯郸第一中学的老教师
。时光飞逝，岁月无情。全班同学向岳老师鞠躬，感谢他对我们的谆谆教诲，这么多年来对我们的关心。
我自己也很感慨。感慨于岳老师对我的关心和帮助，这是全年级最小的学生。
岳先生是一位真正了解英语本质和教学本质的著名教师。他使我们的英语学习不再是一种负担，而是一种乐趣。
大学毕业后，自己通过了四六级，后来在专业研究和学习中，也把英语作为研究的重要工具，
还出版了五部翻译，发表了十几篇翻译。如果追溯絮果兰因，一定要得益于岳老师年轻时的精心教学和精心教学。我自己也深鞠一躬，表达自己对岳老师的无尽谢意和感念。
“师者，传道授业解惑者也”。起初，我从母校一中的老师那里体会到了老师的责任、使命、荣耀和幸福。
大学毕业后，我觉得邯郸一中的学生可以相对更快更好地适应大学生活。
邯郸市第一中学的教师有先进的教育理念。他们重视教育、成绩和高考，但不围绕成绩和高考指挥棒，
我还记得中国老师白士义老师讲解古典诗歌，数学老师崔仲房老师解释了代数几何问题，他们把教学当作艺术，他们的解释，熟练的牛分析，让初学者不知其深，深入研究者不知其浅，所谓的润物无声，让学生不知不觉地掌握知识，更重要的是掌握分析问题的方法。
诗歌俱乐部、文学俱乐部、辩论团队、兴趣小组和各种歌唱、书画和球类比赛，可以让学生逐渐发现他们的爱和潜力。
第一中学的诗歌俱乐部、文学俱乐部、辩论团队、兴趣小组和各种歌唱、书画和球类比赛可以让学生逐渐发现他们的爱和潜力。第一中学的家庭作业不重，教师对学生有严格的学习要求，同时充分放手，给学生足够的独立空间。
更重要的是，母校的老师的灵魂。教师会关注每个学生的成绩变化和情绪波动，及时肯定每个学生的成绩，指出每个学生的不足，量身定做，对症下药，给予个性化的帮助和指导。
这些感受有的是当时直观的感受，有的是侥幸成为大学老师后逐渐获得的更清晰更深刻的体会。不知不觉中，硕士研究生已经五届近二十人，他们也越来越热爱教师这个职业。虽然大学现在不是天堂，但教书育人应该是教师的首要职责。经过七年多的教学，我仍然努力准备每门课的内容。当我带着研究生时，我通常不会强迫学生的研究方向与自己的兴趣一致，而是因人而异，利用情况，鼓励学生根据自己的知识结构和个性特点选择主题。我也努力观察每个学生的性格特征、喜怒哀乐、学术指导、生活帮助，为学生的进步感到骄傲。而这些治学为师之道，很多都要归功于母校一中教师的谆谆教导和言行。
二十年后回到母校，心里感慨万千。
在同学中，从美国、北京、天津、石家庄、上海、成都、广州、深圳、东莞等地返邯参加聚会。青塔湖与前朋友登山游湖，闲话别来情境，真人生快事。看着青塔湖天空的云卷云舒，让人感慨世事变迁如白云苍狗，心中有些感伤。想起《神雕侠侣》中的记载，这些白云散了又聚，聚了又散，人生离合，也复如斯。
二十年后的聚会让人感慨万千，
再过二十年，前少年，今天的中年人就会淡出工作岗位。
人生苦短，何苦被外物所役，被世俗名利所牵引。从某种意义上说，邯郸一中的学生身上有一些理想主义者的印记。希望我们能永远做一个理想主义者，做一个有气节的人，不降其志，不辱其身。为人为学为文，应不苟且。
希望所有一中的同学都能健康快乐，做自己喜欢做的事，过自己认为有质量的生活。更希望邯郸一中母校老师身体健康，教坛谱新歌；希望邯郸一中能有更好的未来，古树再生新芽。
邯郸一中将是我心目中永恒的校园和永恒的归宿。唯愿母校的明天更好。
【作者宋华林现为南开大学法学院副院长、教授、博士生导师、国家重大社会科学项目首席专家、国家重大人才工程青年学者(2021)、邯郸市第一中学1993届8班毕业生)
宋华琳校友介绍
男，宋，1977年出生于河北省邯郸市，1993年毕业于邯郸市第一中学，2006年获得浙江大学宪法与行政法博士学位。南开大学法学院副院长、教授、法学博士、博士生导师。南开大学法学院副院长、教授、法学博士、博士生导师。
个人经历：
南开大学法学院教授，法学博士。兼任中国行政法学研究会会长、中国行政法学研究会政府监管委员会副主席、中国行为法学会软法学研究会常务主任、中国行为法学会行政执法行为研究会常务主任、华东政法大学兼职教授。中国人民大学比较行政法研究所研究员、中国法学会食品安全法治研究中心研究员、中国药品监督管理研究会药品监督管理法规和政策研究委员会委员、中国药品监督管理研究会药品标准管理委员会委员、上海金融法律研究所研究员、上海三联书店编委、中国政法大学出版社编委。入选天津师德先进个人、天津131创新型人才培养项目一级候选人、南开大学100名青年学科带头人。
研究项目：
1.《药品安全监管行政法研究》(国家社会科学基金)
2.行业协会商会法立法研究(国家发改委)
3.司法部(司法部)改变了政府监管和行政法律原则
4.(卫生部)医疗服务监管国际经验研究
5.《药品创新立法比较研究》(国家食品药品监督管理局)
6.《国外最新药品管理法律法规分析研究》(国家食品药品监督管理局)
7.《国家食品药品监督管理局企业首责制度研究》
8.《药品委托生产比较法》(国家食品药品监督管理局)
9.《儿童药品注册管理政策研究》(国家食品药品监督管理局)
10.《<药品管理法>修订草案研究(国家食品药品监督管理局)
11.境外典型国家和地区药品立法的框架和启示（国家食品药品监督管理局修订的《药品管理法》）
12.《药品概念》、《药品临床试验监督与药品研发法律责任研究》（国家食品药品监督管理局《药品管理法》）
13.《三十年中国食品药品监督管理法律制度》(国家食品药品监督管理局)
14.《北京市药品医疗器械地方立法空间研究》(北京市药品监督管理局)
15.推进我国化妆品安全立法研究(上海市食品药品监督管理局)
16.国家药典委员会对域外药品标准制度的评价和参考
17.国外食品药品监管体制机制研究(中国食品药品国际交流中心)
18.中国疫苗监管战略研究(中国食品药品国际交流中心)
19.(中国食品药品国际交流中心)
20.《中美法律法规比较研究》(中国食品药品国际交流中心)
21.(南开大学)合作治理与中国食品安全法制改革
22.《南开大学技术标准与行政法基本原则发展》
23.《抗艾滋病药物生产与知识产权研究》(中山大学)
主要作品：
概述，在《中国法学》、《管理世界》、《中外法学》、《政法论坛》、《清华法学》、《法律科学》、《比较法研究》、《全球法律评论》、《法制与社会发展》、《行政法学研究》、《法学》、《政治与法律》、《当代法学》、《华东政法大学学报》、《浙江学刊》、《国家行政学院学报》、《中国行政管理》译文10余篇。60多篇评论发表在《法制日报》、《检察日报》、《人民法院报》、《中国医药报》、《医药经济报》等报刊上。美国公用事业竞争转型：放松管制合同（2012年上海世纪出版集团、上海人民出版社）、宗教和美国宪法经验（2011年上海三联书店）、打破恶性循环：政府如何有效规范风险（2009年法律出版社）、规范及其改革（2008年北京大学出版社）、有偏见的宪法（2005年6月北京大学出版社）。
论文：
1.2015年第三期《国家建设与美国行政法史前史》。
论文：
1.2015年第三期《国家建设与美国行政法史前史》。
2.2015年第三期《中国化妆品监管管理体系建设》。
3.2015年第二期《建设部协调行政法理》和《中国法律评论》。
4.浙江大学出版社2014年版《美国当代行政法学人谱》、《公法研究》第13卷。
5.2014年第一期《华东政法大学学报》《国务院在行政规制中的作用——以药品安全为例》。
6.2014年第三期《药品审评制度行政法改革》。
7.2014年4月版《中国财经出版社社社会规制评论》主编《新治理》(合译)。
8.2013年第一卷《宏观质量研究》第二期《中国药品监管收费制度及其改革》(合并)。
9.《恩斯特.弗罗因德和美国早
期行政法学》，《华东政法大学学报》2012年第5期。
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10.《中国食品安全地方标准法律制度研究》，《北京行政学院学报》2012年第
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