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一、季羡林得意门生段晴，她走后，恐怕没有人能理解许多天书
根据史德文，梵文、卢文、于和文……这些神秘晦涩的语言，甚至是普通人从未听说过的，看起来像天书的文字，正是她的解读研究对象。
段青，北京大学博雅讲座教授，著名学者季羡林的骄傲学生，一生致力于中世纪伊朗语、梵语、巴利语和甘陀罗语的教学和研究。
段青，北京大学博雅讲座教授，著名学者季羡林的骄傲学生，一生致力于中世纪伊朗语、梵语、巴利语、甘陀罗语等领域的教学和研究。她领导的东方语言文化教师团队也由季羡林创立，已经传承了近百年。
这个团队取得佳绩的海报，仍醒目地挂在北京大学外国语学院官网上，但物是人非，领衔者段晴已然辞世。2022年3月26日凌晨，段晴因病在北京大学第一医院去世，享年68岁。
68岁的北京大学西域历史语言学家段晴于2022年3月26日在北京去世。北京大学官网截图
段青去世后，认识她40多年的老朋友、北京大学历史系教授荣新江在朋友圈写道，她是中国丝绸之路考古学独特的古代语言支持者，凡凡凡丝绸之路发现梵文、卡卢文、于和文、史德文、苏特文、叙利亚文……她可以解释，中国没有第二人，恐怕很多年都不会有第二人。
荣新江的评论也是学术界的共识，他们眼中的国宝走了。曾与段晴有交集的学者纷纷表达哀悼，缅怀这位冷门学科的领军人物，他们哀叹有些天书
在大家的思念中，段晴不仅是一个沉迷于学术、痴迷于天书、重教爱才的学者，更是一个快人快语、洒脱的人，更是一个爱跳舞、爱游泳、爱穿裙子的段老师。
将门虎女投身冷门学科
1953年5月，段晴出生在北京，祖籍山西，父亲是少将段士楷。
出身将门的段晴，骨子里有一股勇敢刚毅的力量，很多人认为这与她父亲的影响有关。段晴和朋友谈起父亲时，提到她很佩服父亲。他英语很好，会弹钢琴，但该上战场的时候，他毫不犹豫。
段晴在学习上刚毅力用在学习上。北京大学中文系教授陈永超于2014年与段青一起前往苏州。段青特别感兴趣的是带好随身物品，注意安全，从后门下车，一路敲门，反复练习这些话的发音。回到北京很久了，再次见到段晴时，她竟然可以用苏州话复述那些播报。
段晴似乎天生对语言敏感。1971年，段晴考入北大学习德语，1978年，她还从名家季羡林、蒋忠新学习梵语，攻读硕士学位。
20世纪80年代，段晴(右一)随季羡林先生(左二)访问德国。北京大学官网
拜入季门是一种缘分，研究生面试时，季羡林在场。当时季羡林刚刚回归教学常态，担任北京大学东语系主任，继续深耕梵学、佛学、吐火罗文等。他已经在德国呆了十年，知道多语言技能对研究不受欢迎的学科的重要性，所以他选择了段有德语技能的段青。
同门王邦维记得，那时候的段晴梳一对细辫，人年轻，面容清秀，很精神，性格更多时候像个小孩儿，没有心机，说话爽直。记得季羡林夫人去世后，两人一起看望导师，段晴会直接告诉老师，季先生，你得再找个老婆，季先生说，算了吧。
段晴敢对季先生说这话，我不敢。王邦维说。
“能感觉到段老师确实是季先生的得意门生，他们之间的互动就是亲老师和亲学生的感觉。”
2002年，段晴带学生叶少勇去拜访季羡林。叶少勇记得段晴和季羡林的谈话气氛轻松愉快。除了交流学术，他们还会互相说笑和问候。
叶少勇仍然清楚地记得一个细节。段青对季羡林说：我对这些学生很满意。季羡林笑着说：让你满意不容易。谈笑间，透露季老先生也知道段晴要求高，对她非常重视。
1980年，中外文化交流重新连接，季羡林访问德国时带段晴。在季羡林的牵线搭桥下，段晴于1982年获得德国汉堡大学奖学金，教授恩默瑞克，中世纪伊朗语学者，被誉为世界上最聪明的人之一（R.
E.Emmerick），学习和语。
当时季先生为了培养专业人才，派了一群人出去解读新材料。段青的学生张湛认为，在季羡林和段青的心中，他们有一种感觉。他们希望中国人有能力自己解释中国出土或发现的关于印度学和伊朗学的新材料，而不仅仅是向外国人展示。谁先解读新材料，谁就占据制高点，未来的学者只能引用率先解读者的文献。
德国导师恩默瑞克教授的语言主要包括奥塞梯语、于和语、阿维斯塔语、摩尼语中古波斯语、叙利亚语苏特语等。段青曾经回忆说，她一到德国，就同时学习了五六门语言。一开始，她几乎插不上话。有一次，当她遇到一个新词问导师时，恩默瑞克摔倒了一本词典，让她自己检查。
段晴还提到，恩默瑞克上外语课，不讲字母和语法，让学生轮流翻译短篇小说。她当时只能读一句话。恩默瑞克发现有人上课跟不上，颇有点看不上。
各种负面反馈让从不轻易承认失败的段晴在学习上更加努力。直到她解决了一个看起来定，很难做到的问题，恩默瑞克才对她另眼相待，真正承认段晴是他的学生。
段晴后期的研究范围横跨印度学和伊朗学两个分支，精通梵语和于和语这两个分支中比较困难的语言。段晴梵语的进益，与季、蒋二师悉心栽培有关；而于阗语的学习，则始于德国。
学术界的段导游，爱调侃的段老师
1987年，段晴学成归国，回北大任教。段青继承了季羡林的学脉，拓展了在德学习的知识，教授梵语、巴利语、甘陀罗语、中古伊朗语等相关课程，并额外关注西域古语文献。
但当时段晴并没有足够的条件沉迷于学术。一方面，贫困的收入使她难以养家糊口，提高学术水平。20世纪90年代，教师的收入水平相对较低，一个月的收入只够温饱。段先生还做了兼职，以赚更多的钱抚养孩子。学生张湛说，段青曾陪同一家德国旅行社接待在中国旅游的德国旅游团，并被学术界其他人戏称为段导游。
另一方面，学者在学术界立功立业的新材料也很少见。荣新江提到，段晴刚回国任教时，可以获得的新材料非常有限。她在90年代解读的于和语《出生无边门陀罗尼经》残片(1993年)和一份于和语木文书，大部分都是借助别人提供的。
然而，段青并没有因为狭窄的环境而推迟教学，而是内化了季羡林和恩默瑞克学到的教学方法，然后以自己的方式培养学生。
段晴教授在北大课堂上给学生讲课。北京大学官网
2002年，叶少勇与段晴一起攻读硕士学位。在他的记忆中，学习梵语最困难的是入门阶段。段晴说话，上课节奏紧张，说一句话。如果学生听不懂他说的话，她会觉得我说得这么清楚，你为什么还不明白？学生们有点害怕她，不懂也不敢问，来听听的年轻人，也让段老师批评眼泪，几节课后就不来了。
段青曾告诉学生，梵语是一种具有挑战性的语言，需要天赋、勤奋和坚持。有些人可能不适合学习这种语言。她故意抖，劝那些不合适的人退却，剩下的都合适，对学生也有好处。
这种提高门槛的训练方法，有些类似季羡林的游泳论，意思是把学生踢进池子里，呛几口水就学会游泳。
但段晴的课堂，也有她的个人特点。1999年，化学系本科生张湛在公开选举课上听了段青的课。一开始，她分析了如何反映德国人的文化特征。虽然有点尴尬，但她也会觉得老师‘很特别’。”
14岁上大学的张湛在17岁时开始向段晴学习梵语。段晴经常开玩笑说张湛是个孩子。即使在张湛18岁时，他也庆祝了最后一个儿童节。
2004年，张湛开始跟随段晴学习巴列维语。当时段晴对巴列维语并不熟悉，只和她在德国读了一个暑假，所以这种一对一的教学相当于老师和学生不太懂的时候一起学习。
每次上课前，因为大家都不会，段先生和我都要花很多精力做很多准备，然后在课堂上一起做信息。她称这个过程为和王子一起学习，这意味着和我一起学习。她工作很努力，这是一个笑话。”张湛说。
叶少勇还提到，段晴经常用夸张的词语与学生交流。例如，如果学生在课堂上正确回答问题，她会用天才、伟大等词来表扬。下次，她会说请伟大的XX回答这个问题。如果你不能回答，你会被无情地批评。他也被称为天才，但很快就被称为间歇性天才。
上世纪末，教育部制定了985工程段老师说，‘985’之后，她的工资也提高了，所以她放弃了兼职，把所有的精力都投入到。学生叶少勇回忆道。
据北京大学外国语学院院长陈明介绍，段青还充分利用自己的教学和研究经验，完成了中国第一部梵语语法研究作品《波你尼语法介绍》。该书于2001年8月由北京大学出版社出版，列入语言学教材系列。
在学术上忘我十几年
熟悉段晴的人都知道，近十年是她学术的蓬勃发展时期。王邦维说，这也是段晴十多年来最洒脱的生活。她过着幸福有力的生活，从来没有说过悲伤或疲惫。
大概从2004年开始，就有人不断送来一些余和语手稿需要解读。段老师说她等了20年，终于等到了。之后，她看到自己不断发表论文和书籍，真的赶不上。”张湛说。
中国人独立解读冷门语言的手稿素材，是季羡林的夙愿，也是段晴的夙愿。源源不断的新材料，让沉淀多年的段晴尽情施展才华。
陈明介绍，2004年，段青担任梵文贝叶经与佛教文献研究所新成立主任。次年，她与王邦伟、程朝翔等北京大学教师赴拉萨，与西藏自治区有关部门讨论合作研究梵文贝叶经，解读相关材料，迎来新的发展机遇。
2005年，段晴(中)与原北京大学执行副校长吴志攀(右)、学生叶少勇(左)在布达拉宫查看梵文贝叶经。受访者供图
在此期间，段晴除了在国内外学术期刊上发表了100多篇论文外，还填补了东方学研究领域的许多空白，还出版了《于田》·佛教·《古卷》(2013)、《青海藏医药文化博物馆藏卢文》(2016)、《于田语无垢净光大陀罗尼经》(2019)、《神话与仪式:破解古代于田2上的文明密码》(2016)等。
叶少勇跟段晴读了硕士和博士，后来还成为了同事，他总感觉自己的老师“心里有一团火”。
叶少勇和段青一起攻读硕士和博士学位，后来成为同事。他总觉得老师心里有火。十多年来，段青一直保持着饱满的热情和旺盛的精力，这种状态不仅在学术上。
我们年轻人无法承受她的精力。有时一起做项目，从上午开始一直做到晚上八九点，晚饭后回来，她还在工作。因为老师没有撤退，我们不好意思先走，然后我们熬到头不转，她仍然不知道累。最后，我们拖着疲惫的身体，迫不及待地想马上回家。段老师可以在操场上跑10圈，然后坐公交车回家。叶少勇说。
集美大学海洋文化与法学院教授郑亮也见过段晴欣然无私的样子。
2007年至2008年，段青对新疆洛浦县出土的几块(羊毛布)非常感兴趣，几乎调动了所有资源，在新疆跑了很多次，围绕学术研究发表了很多学术成果。
2017年，郑亮和段晴一起去新疆观看。段晴为了更好地研究洛浦县博物馆的上半身
钻到氍毹展柜里，弯着腰贴面观察，“不知不觉过去了好久，出来后段老师累坏了，半天直不起腰，直接坐到了博物馆门
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