四川文化传媒职业学院毕业证社会会认可吗(四川文化传媒职业学院毕业证照片)

该文章的摘要为:四川文化传媒职业学院是一所经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高职院校,拥有独立颁发国家认可的大学文凭资格。学院重点培养具有良好职业精神的文化传媒技术技能型人才,设有多个专业,根据产业发展需求不断优化专业结构。目前学院正在招聘多种职位的教师,包括体育教师、思政教师、心理教师、新闻教师、动画老师、播音与主持教师、摄影老师、影视多媒体技术教师、室内设计教师、酒店管理教师等。招聘要求包括相关的专业学位、工作经验、技能和沟通能力等。学院致力于为学生提供专业的教育培训,并努力成为重要的高等职业教育基地。

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问题一.2022年秋季四川文化传媒职业学院招聘简章

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四川文化传媒职业学院毕业证社会会认可吗(四川文化传媒职业学院毕业证照片)

关于我们

四川文化传媒职业学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高职院校,纳入国家计划统一招生,具有独立颁发国家认可的大学文凭资格,人才培养现场评估成立于2005年,2015年成功通过。学院占地450多亩,主校区位于2200多年历史的文化名城――崇州;分校区建在绵竹市,绵竹市,产地为中国年画之乡和中国三大名酒之一剑南春。学院占地450多亩,主校区位于2200多年历史的文化名城――崇州;分校区建在绵竹市,绵竹市,产地为中国年画之乡和中国三大名酒之一剑南春。学生多。

学院拥有600多名高等教育、高职称、丰富的教学经验和双教师素质的专职和兼职教师;党、群众组织和行政职能部门健全;目前有三所二级学院,有六个系;设施设备、先进功能教育教学、培训(测试)、实践等教学场所;各种生活设施完善,功能齐全。

学院重点培养具有良好职业精神的文化传媒技术技能型人才,面向区域、产业发展和文化产业生产、服务、运营和管理的需要。

学院现有专业37个,根据四川省、成都经济社会文化产业发展规划,积极适应文化产业发展转型需求,逐步优化专业结构,坚持服务区域经济文化发展、文化服务文化教育、媒体艺术媒体技术支持122专业建设理念。

重点建设广播影视、文化教育、艺术设计、表演艺术、航空服务五大特色专业集团,重点建设影视多媒体技术、摄影技术、学前教育、动画设计、广告设计制作、公共文化服务管理、无人机应用技术七大核心专业。每年新增一个专业。努力把学院建设成为文化艺术人才培养、创造、生产、传承、创新的重要高等职业教育基地,在全省同类高校中享有较高声誉。

招聘岗位

体育教师(4名)

岗位要求:

1.硕士/讲师职称优先,专业技能突出者可放宽至本科;

2.热爱教育,执行力强,善于与学生沟通,投资教学,能激发学生的学习热情;

3.具备科研和申请专业课题的能力。

岗位职责:

1.能胜任大学体育相关课程的教学科研;

以下相关专项优先:

(1)健美操、啦啦操或体育舞蹈;

(二)武术专项;

(3)篮球专项;

(4)幼儿体育游戏方面。

3.完成学院安排的其他工作:

(1)参与体育课程建设

(2)指导学生参加各种专业技能竞赛;

(3)协助实训室建设

工作地点:绵竹校区/崇州校区

思政教师(3名)

一、中共党员,马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化、思想政治教育、哲学(伦理学);

2.思想政治教育经验优先。

3.热爱教育,执行力强,善于与学生沟通,投资教学,能激发学生的学习热情;

1.能胜任《概论》、《思德法》、《形策》等思想政治课程的教学科研;

中国共产党党员优先;

(1)参与课程建设

(2)参加各种专业技能竞赛;

(3)参加社会服务或对外培训

心理教师(5名)

1.硕士/讲师职称,或具有3年以上企业发展经验,可放宽至本科学历;

2.企业一线工作经验优先。

1.能胜任学前心理学、学前教育学、学前儿童社会科学教育、0-3岁早期教育等课程的教学科研;

2幼儿园工作经验者优先:

(1)参与专业建设

(4)参加社会服务或对外培训

新闻教师(1)

1.具有2年以上媒体行业一线新闻编辑工作经验者,优先考虑;

2.媒体行业中级以上职称者优先;

3.有高校教学经验者优先:

4.热爱教育,执行力强,善于与学生沟通,对教学负责,能激发学生的学习热情;

5.熟悉新闻采访,具有较强的写作、拍摄、编辑能力,具有新媒体运营和推广经验。

1.能胜任《新闻采访》、《新闻写作》、《新媒体应用》、《网络新闻》、《综合培训》等相关课程的教学科研;

2.具有省市金融媒体中心新闻编辑实习或工作经验,具有新媒体运营推广工作经验;

工作地点:崇州校区

五、动画老师(2名)

1.本科/研究生学历;

2、拥有行业一线工作经历优先考虑。

5、熟悉PS、tvp、pr、ae、ai、max、zb等软件操作并能实际制作;

1.能胜任动画制作相关课程的教学科研;

有以下相关项目经验,能够承担相关课程的优先:

(1)制作游戏项目;

(2)动画影视制作;

(3)CG原画、插画、漫画;

(4)漫画。

播音与主持教师(3名)

1.本科/硕士学位或行业中级技术职称;

2.有媒体一线工作经验或专业比赛成绩突出者优先。

3、专业为播音与主持、双语播音、影视配音专业毕业;

5.教学期间,应担任学生专业辅导、晨练指导、学生专业塑造等专业辅助工作。专业知识优秀;

1.能胜任播音主持专业基础、专业核心、专业拓展等技能实践课程;

(1)普通话水平一级以上;

(2)有传统媒体和自媒体一线工作经验;

(3)会操作播控设备;

(4)采、编、播技术突出。

摄影老师(1)

1.本科学历;

2.行业一线工作经验优先。

3.摄影技术、摄影、电影、影视制作专业;

5、熟悉图片拍摄、肖像摄影、广告摄影、微电影制作等,具有良好的专业知识;

1.能胜任摄影专业的教学科研;

2以下相关项目经验,能承担相关课程者优先;

(1)微电影创作;

(2)特效拍摄;

(3)肖像摄影、广告摄影

影视多媒体技术教师(1)

3.影视制作专业;

4.熟练后期软件操作,专业知识好;

1、能胜任影视多媒体技术专业的教学与科研工作;

(1)AE、栏目包装;

(2)PS/AI;

(3)PR/非线性

室内艺术设计教师(2名)

1内设计或环境艺术设计相关专业,具有大学教学经验或2年以上公司工作经验者优先;

2、能胜任autocad,3DMAX,photoshop,草图大师、手绘及材料及施工工艺等课程;

3.能胜任室内外项目的设计和生产。

1.热爱教育,执行力强,善于沟通,有团队精神和责任感,能适应学校的各种教学管理体系;

2、注重课堂教学效果,学习先进的教育教学理念,积极参与教学和课程改革;

3极参与教研室组织的各类教研活动,参与课程建设、专业建设,指导学生参加比赛;

4.积极参与社会服务和各类教师培训活动;

5.服从系和学院安排的其他任务。

酒店管理教师(2名)

1、本科及以上学历,酒店管理相关专业;

2.从事相关工作经验一年以上,掌握酒店管理知识和客房或前厅实践操作技能者优先;

三、服从学校和领导的安排,遵守学校的规章制度,具有良好的奉献精神和团队合作意识;

4.热爱教育,执行力强,善于与学生沟通,对教学负责,能激发学生的学习热情。

1.扎实的基础理论知识,熟练掌握中西餐桌、餐饮服务、客房服务、茶艺等培训课程。

2.完成学院安排的其他工作:

(1)参与课程建设,制定人才培养计划,填写教学进程表;

(3)协助完成实训室建设;

(4)指导学生培训、实习管理和毕业实践报告。

工作地点:绵竹校区

安检教师、航空安全员教师(1)

1.本科以上学历,民航、高铁等相关专业两年以上可放宽学历,具有较高的职业技能和素养;

2.良好的外部形象;亲和力和感染力强,文字和语言表达能力好,沟通能力强,思维敏捷;

熟悉相关业务,熟练使用现代培训工具,可制作课件;

4.有教师资格证者优先;民航安检人员中级证书优先;

5.普通话二级甲等,对学生有爱心、耐心和责任感;

6.热爱教育事业、责任心强、学习能力强、能吃苦耐劳,工作压力大。

1.主要负责安全技术管理专业课程的教学或培训指导;

2.做好教学示范课,根据学生情况制定切实可行的教学计划;

3.能够回答教学过程中的难题;帮助学生掌握有效的练习方法;

4、紧密结合学生的教学进度,为学生查漏补缺,因材施教,提供专业、优质的安检培训;

5.完成学校安排的其他任务;

6.指导学生取得相关专业证书;

7.民航空中、地面、铁路运输相关专业。

空乘教师(1)

1.本科以上学历,空乘、交通、旅游等相关专业;

2、形象气质好,有系统培训经验;

三、思路清晰,应变、协调、沟通、执行能力好;

4.空乘岗位工作背景优先

5.英语证书优先

1.负责空乘学生的理论课程、礼仪课程和体育课程的教学;

组织学生特色活动,实施学生特色管理,保证学生培养质量;

3.根据人才培养计划,对学生进行专业知识指导和心理指导;

4.协助部门领导完成校园日常行政工作。

机场运营服务与管理专业教师(1)

1.25岁以上,对航空专业有一定了解,本科以上学历。师范院校、航空专业毕业,机场地勤、航空公司工作经验者优先;

2.热爱教育培训,善于做学生,有责任心,表达能力强,有中学以上或职业技术学校教师资格证者优先;

3.培训教学或服务经验丰富者优先。师范院校、航空专业毕业,机场地勤、航空公司工作经验者优先;

2.热爱教育培训,善于做学生,有责任心,表达能力强,有中学以上或职业技术学校教师资格证者优先;

3.培训教学或服务经验丰富者优先。

}1、日常授课(专业课):民航概论,民航地勤服务,民航旅客运输,民用航空法等等;

{n}

2、能根据教学要求,熟练使用PPT制作课件和其他办公软件,并且撰写教案;

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3、全职承担课程的辅导、教学工作;

{n}

4、制定、配合合作学校完成教学计划及

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