山东工业职业学院毕业证图片(山东工业职业学院毕业证照片)

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问题一.山东工业职业学院：打造一流的智能制造专业集团，帮助培养智能制造工匠

山东教育新闻网讯
近年来，许多高职院校纷纷增设智能制造专业，招生异常火爆。但该专业能否为产业转型升级和区域经济发展提供必要的保障？能否为中国制造走向优质制造和智能制造培养智能制造人才？带着这些问题，记者走进山东省优质高职院校建设单位山东工业职业学院寻找答案。

依托行业优势，建立智能制造专业群体

我们主要培养智能制造、增材制造、高端数控机床应用、先进焊接技术应用、自动生产线调试维护、汽车检测维护等创新、开发、复合技术技能人才。学院机电工程系综合科长王鹏飞说。山东工业职业学院依托行业优势，整合专业资源，组建机械制造与自动化、数控技术、机电设备维护与管理、焊接技术、自动化等六大智能制造专业集团。

山东是我国钢铁冶金及装备制造业的重要基地，在钢铁产业转型升级和绿色制造的驱动下，山东钢铁集团于2015年提出了“山东钢铁智能制造”“行业企业绿色生产”的要求。山东工业职业学院作为山东钢铁集团唯一的人才培训基地，积极融入绿色冶金高端设备制造业，打造合理的专业结构、先进的培训模式、高效的资源共享、深入的智能制造品牌专业集团，为绿色冶金高端设备制造业和区域经济发展培养智能制造人才。

据了解，智能制造专业组专职教师80人，其中教授5人，副教授21人，双师型教师89%。45岁以下教师研究生学位或硕士学位的比例达到100%。全国优秀创新创业导师1人，山东省创新创业导师数据库专家4人，山东省现代学徒专家数据库专家等著名教师、大师，初步形成专业领导、双教师素质教师为主体，伍，由山东省教育部确定为省级教学队伍。

产教融合，搭建双主体教育平台

2012年，山东工业职业学院与10多家企业和行业协会成立专业理事会，探索人才共同教育、过程共同管理、成果共享的双主体教育体系和机制。与北方天路等企业签订校企合作协议，建设工学结合、产学结合的教学基地。积极探索混合所有制办学，为校企合作教育体制机制的下一步创新奠定了基础。学院机电工程系主任李士军说。

各子专业也在寻求创新和突破。机械制造与自动化专业探索实施校企联动、双线人才培训模式，通过学校与企业的双向互动和长期合作，培养学生的专业能力、专业核心能力、专业发展能力、岗位适应能力，将学校理论学习、技能培训与企业训和实际工作经验，形成四学结合为主线、职业发展为导向的人才培养模式。

第一年，注重培养学生的人文素质和基本专业素质；第二年，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力；第三年，开展校园生产性培训和岗位实习，全面提高学生的专业素质。

在第一年，我们注重培养学生的人文素质和基本的专业素质；第二年，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力；第三年，开展学校生产性培训和岗位实习，全面提高学生的专业素质。机电工程系副主任王恩海说：我们希望通过课程学习与四个阶段的工程相结合，贯穿整个教学过程。

引进企业进入学校，建立基于智能制造过程的课程体系

在智能制造专业集团建设中，学院在企业技术人员的指导下，根据就业岗位集团的技能分析，实施了基于先进制造加工过程的课程体系。在每个教学模块中，根据岗位职业技能培训的要求，制定相应的知识目标、技能目标和实践培训项目。机电工程系教师李晓芳介绍。

在专业群体中，全面实施职业能力与教学内容相结合的模式，在保证高职教育必要文化思想素质和岗位适应能力培养的前提下，通过对理论与实践教学内容的全面梳理，对职业资格证书要求的应知进行了应知
融入教学体系和教学内容的应对内容，从教学整体设计上来保证毕业生工艺实施能力的提高和职业任职资格的落实。合作企业不仅参与培训目标、教学计划、教学内容和培训方法的研究和制定，还参与与与企业相结合的相关培训任务的实施。合作企业不仅参与培训目标、教学计划、教学内容和培训方法的研究和制定，还参与与与企业相结合的相关培训任务的实施。

电气工程系2018年学生刘警键说：我们可以掌握企业员工应具备的职业技术，提前取得相应的职业资格证书，更容易被企业留用。

融入行业，专业社会服务能力强

专业教师团队充分利用先进的培训设备和专业技术，扩大社会和企业的培训服务，为10多家企业和其他机构进行21次员工技能培训，2000人；完成冶金设备维修钳工、数控车工、数控铣床等专业资格培训，培训2600人，技能评估2019人，有效提高员工素质，为企业发展做出积极贡献。作为山东钢铁集团确定的山东钢铁集团技术人员专业技能水平培训认证基地

学院专业集团教师团队充分发挥产品创新设计、复杂零部件工艺规划设计、专业软件操作优势，组织骨干教师，成立技术服务团队，为山东钢铁集团及机械设备制造企业，围绕先进制造领域，为企业提供技术支持。

学院专业集团教师团队充分发挥产品创新设计、复杂零部件工艺规划设计、专业软件操作优势，组织骨干教师，成立技术服务团队，为山东钢铁集团及机械设备制造企业，围绕先进制造领域，为企业提供技术支持。完成了18个技术开发和服务项目。在企业技术服务过程中，专业教师的专业水平、科研能力和社会服务能力都有了很大的提高。

问题二.山东工业职业学院颁发的大颁发的大学毕业证书吗？

承认山东工业职业学院是以工程为主的省级重点建设高校，是山东省第一批技能特色大学建设单位（鲁版211计划）、山东电工电子专业示范培训基地、山东钢铁集团人才培训基地。

科研成果：

根据2015年11月学校官网，十一五期间，学院获得山东省重大科技成果转化资助项目1个(2010年5月)；共争取各级科研项目51个，其中省厅级以上项目26个，成果达到国内领先先进水平，项目完成率达到100%。

全院发表科研论文627篇，其中核心期刊发表科研论文77篇，EI收录5篇文章，充分发挥行业办学优势，积极与企业合作开展26项横向研究，年科研资金500多万元，年科技成果转化效益近1亿元，国家发明专利18项。

截至2014年，学校承担省部级以上科研项目111项，学校作为合作单位获得国家科技进步二等奖1项，主持项目获得省部级科技奖87项，出版学术作品81项，发表学术论文5727篇，其中3项检索25篇。

问题三.快速准备简历，省级事业单位招聘165人

大众报业·大众日报客户记者张春晓

近日，山东省人力资源和社会保障厅发布了山东工程技师学院等四个省级事业单位公开招聘人员的简章。据了解，四个单位共招聘165人。

山东工程技师学院

(1)招聘岗位和人数

根据省委组织部、省人力资源和社会保障厅《关于2020年省级事业单位公开招聘人员的通知》(鲁人社会发展〔2019〕40号)要求，结合工作需要，我院聘28名专业技术岗位工作人员。具体岗位及条件见附件：

（二）报名

申请人应登录学院网站2020年公开招聘人员登记入口学院网站通知公告栏)，按要求如实填写并提交个人信息。

山东商务职业学院

根据省委组织部、省人力资源和社会保障厅《关于2020年省级事业单位公开招聘人员有关问题的通知》要求，我院拟公开招聘58名员工，其中初级管理岗位17名，初级专业技术岗位20名，21名中级专业技术岗位工作人员。详见具体岗位和条件

(二)报名和资格考试

1.报名

注册方式：登录山东省粮食流通管理云平台网站注册。详见具体岗位和条件

(二)报名和资格考试

1.报名

注册方式：登录山东省粮食流通管理云平台网站注册。申请人应严格按照岗位条件要求如实填写注册信息，每人限一个岗位。报名时，考生应仔细阅读《山东商务职业学院公开招聘报名须知》。

申请人必须使用有效的身份证进行登记和考试，申请人的姓名、身份证号码等个人信息必须真实一致。恶意登记信息、扰乱登记秩序的，经核实后取消登记资格。应聘人员在应聘期间的表现，将作为公开招聘考察的重要内容之一。

山东工业职业学院

根据省委组织部、省人力资源和社会保障厅《关于2020年省级事业单位公开招聘工作人员有关问题的通知》和《山东省事业单位公开招聘工作规程》的要求，结合工作需要，学院拟公开招聘29名初级专业技术岗位工作人员。详见具体岗位和条件

1、报名：

注册时间：信息发布之日起7个工作日

报名方式：网上报名。

通过学院人事系统注册()，填写《山东工业职业学院2020年公开招聘人员登记表》，提交相应的学历和学位证书(全日制高校应届毕业生申请，提交就业推荐表，可正常毕业)。在职人员申请的，应当提交有用人权限部门或者单位出具的介绍信，签署诚信承诺书。同意在人事系统其他附件中上传介绍信。

山东女子学院
根据工作需要，学校计划公开招聘50名专业技术岗位，其中初级专业技术岗位33人，中级专业技术岗位17人。详见岗位及条件
(1)注册时间:自信息发布之日起7个工作日内:
（2）注册方式：辅导员岗位申请人填写《山东女子学院申请人基本信息清单》和《山东女子学院辅导员岗位注册表》，并以电子邮件附件的形式发送至注册邮箱sdwufdyzp@。
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