郑州十四中人以优良的教学质量，连续十二年被评为郑州市高中教育教学质量先进单位。十四中人用辛勤和汗水收获了成绩，2003年跻身于河南省校园网示范学校，在全市学校目标管理先进单位评比中，十四中名列榜首，在郑州市文明学校评比中脱颖而出，成为全市五个文明标兵学校之一，还荣获郑州市职业道德先进单位、市电化教育先进单位、绿色学校、艺术节创作先进单位、体育健康先进单位、卫生工作先进单位等十余项省、市先进殊荣。2003年十四中顺利通过市政府督导评估，跨入郑州市标准化高中行列。
一切为了学生终身发展是我们郑州十四中的办学理念，坚持以人为本，以能力为本，以发展为本的崭新的育人观、质量观和教学观，以德育德，以情育情，以性养性，以行导行；坚持扬长教育，扬所有学生之长，处处扬学生之长。以终生学习理念武装学生，以高尚的师德感染学生，以优良的校风熏陶学生，以扎实的课程发展学生，以丰富的活动锻炼学生。让学生在自信中成长，人人都出色，个个都优秀，使素质教育走进孩子们的心灵。
高素质的教师队伍是十四中发展的脊梁，现有教师140余人，其中特级教师、高级教师33人，一级教师52人，省级骨干教师和学科技术带头人10人，省、市优秀教师、优秀班主任20余人，敬业奉献，严谨笃学，格高业精是我们的教风，打造一支师德高尚、技艺精湛、创新型、学者型的名师队伍是我们不懈的追求。教育科研打造了名师队伍，仅2003年就有60余位教师获省、市优质课大赛、优秀论文和教学成果奖。
独具特色的扬长教育，不断深化的教学改革，创新学校文化，彰显了育人品位使学校充满了生机和活力。2003年高考成绩取得了历史新高，重点本科院校超过100%完成市定目标，280人被高校录取，占毕业生人数的90%。其中三年来一直被全国各大媒体关注的，因供哥哥上大学而偷盗判刑，被我校收留且培养成大学生等等一串串生动的高考故事诠释了我校的素质教育，在社会上引起了强大的反响，受到了省市领导的好评。
让每一位老师带着崭新的理念走进课堂，为学生健康成长搭建舞台，“三主”教育创新课堂教学，即主动学习、主动参与、突出学生主体地位。变“看中学”“听中学”为“做中学”“动中学”，激发学生兴趣。实施有效学习，做到“两个走向”，以教材为主走向以学生发展为主，以讲授为主，走向以指导学习解疑为主。坚持在预习中找问题，带着问题去上课，在参与中探究问题，在点拨中引申问题，在归纳类比中总结问题。以问题为主线的五环节教学，人人参与和探究，深受学生欢迎，启人心智。
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